《（秋季版）七年级道德与法治下册 1.3.1 青春飞扬课件1 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（秋季版）七年级道德与法治下册 1.3.1 青春飞扬课件1 新人教版（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第1课时 青春飞扬,1怎样认识青春期成长的渴望？ (1)年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬和向往。我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。 (2)青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。 2青春的探索为什么需要自信(自信的作用有哪些)? 自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。,3青
2、春期我们要自强的原因及做法。 (1)原因：自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。自强，让青春奋进的步伐永不停息。 (2)做法：相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。 4对于刚刚步入青春期的我们，怎样助力青春成长？ 对于刚刚步入青春的我们，有很多梦想等着我们去实现，美好的未来需要我们去创造。激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长！,5青春期飞翔的力量有哪些？ (1)青春的探
3、索需要自信，自信让我们充满激情。 (2)自强可以让我们更自信。 (3)激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。,知识点1 成长的渴望 【例1】 马云在不吃苦，你要青春干嘛这篇演讲中这样说道：“当你不去拼一份奖学金，不去过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛？”马云的话启示我们：面对青春，我们应该( ) A把握美好的青春时光及时享乐 B把书本学习当作第一需要 C积极探索青春，规划人生 D按照父母的规划安排学习生活,【解析】青春充满正能量，令我们对未来更加憧憬和向往，对此我们应有的正确做法是积极探索
4、青春，规划人生，C与题目意思相符合，当选。 【答案】C,对应训练 1青春不仅仅是随着年龄的增长而带来身体的变化，更是在生命潜流中涌动的一种全新的感觉，我们渴望拥有( ) 健美的身躯 充实的大脑 自由 理想和信念 A B C D 2青春是花样年华，探索青春的脚步不会停止。面对青春我们会( ) 拥有无尽的遐想 憧憬未来，形成不同的理想 规划青春路径 放飞自己的梦想，想做什么就做什么 A B C D,D,A,知识点2 飞翔的力量 【例2】语文课上，老师把王力同学的作文当作范文朗读后，同学们不由自主地鼓起掌来。没想到他的写作热情越来越浓，后来在全国中学生作文比赛中获奖。这说明( ) A自信心只有在取得
5、成功时才能获得 B自信心只有在他人给予积极评价时才能获得 C自信心是先天形成的 D自信能使人获得更多的实践机会与创造可能 【解析】自信是一种感觉，让我们充满激情，A、B、C说法错误。D选项符合题意，正确。 【答案】D,对应训练 3青春的探索需要自信，自信的作用有( ) 自信让我们充满激情 自信的人有勇气交往和表达、有信心尝试和坚持 自信的人能够展现自己的优势与才华，激发潜能与活力 自信的人可以获得更多的实践机会和创造可能 A B C D,D,4很多学校设立“宏志班”，专门招收那些学习成绩优秀但家庭条件困难的高中学生。这些学生“人穷志不短”，经过努力，顽强拼搏的他们以100%的升学率几乎全部被重
6、点大学录取。而有些家庭条件优越的学生却因贪图享受、不思进取而榜上无名。这告诉我们( ) 自强能让我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我 自强让青春奋进的步伐永不停息 只要自强就能实现人生梦想 自信就是自强 A B C D,A,知识点1 成长的渴望 1在青春期，我们会有很多苦恼，也许会一个人流泪，甚至怅然若失。但青春更多的是( ) 痛苦 梦想 激情 自信 烦恼 A B C D,C,2青春的英文是“youth”，有人说y是友谊，纯洁心灵的碰撞；o是快乐，幸福与成就；u是力量，朝气、灵气与勇气的汇合；t是智慧，知识渊博的人生；h是运动，健康体魄的保证。对此，下列说法不正确的是( ) A青春是梦想，是激情，
7、是成长 B青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬和向往 C面对青春，每个人渴望智慧，渴望飞翔 D青春是快乐的季节，应及时享乐,D,3“拥有了青春，就拥有了一份潇洒和智慧；拥有了青春，就拥有了一份激情和辉煌。”这告诉我们( ) 青春意味着向上的活力 拥有了青春，就一定会走向成功 青春的我们拥有无尽的遐想 青春是美好的，青春的探索不会停止 A B C D 4某校七年级同学举办了一次以“写一句青春寄语”为主题的班会，下列符合该班会活动主题的有( ) 青春，意味着向上的活力 学会规划自己的青春路径 青春的探索需要自信，自信让我们充满激情 消除同学们的苦恼和烦恼 A B C D,C,B,知识点2
8、飞翔的力量 5古希腊物理学家阿基米德曾宣称：“给我一个支点和一根足够长的杠杆，我就能搬动地球。”正是这种令人惊叹的自信，使他点燃了智慧的火花，发现了“阿基米德定律”。这件事说明( ) A自信有助于成功 B自信是成功的唯一条件 C只要自信，就一定能实现理想 D阿基米德是个大力士,A,62016年是中国工农红军长征胜利80周年，毛泽东在七律长征这首诗中用“红军不怕远征难，万水千山只等闲”赞扬了伟大的长征精神自信、乐观、坚强。对此下列说法正确的是( ) 自信能够展现我们的优势与才华、激发潜能与活力 自信的人决不允许别人超过自己 自信的人一定能够实现梦想 拥有自信自强的心理品质有助于事业的成功 A B
9、 C D,D,7盛唐最杰出的诗人李白，一生留下了许多脍炙人口的千古名句，下列能反映他自信自强的诗句是( ) A飞流直下三千尺，疑是银河落九天 B抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁 C人生得意须尽欢，莫使金樽空对月 D长风破浪会有时，直挂云帆济沧海,D,8自强是通向成功的阶梯。下列不属于自强内容的是( ) A不断克服自己的弱点 B战胜自己，超越自己 C自尊自信，不卑不亢 D勇于开拓，积极进取 9清苑盲小伙王宏旗靠着卖孔明灯赚的钱购买年货，他对记者说：“想着找份工作，能养活我自己就行，不用拖累社会，不用拖累别人。”从王宏旗的言行中我们可以看出( ) 他是一个自立自强的人 自强让我们更自信 他不再需要其
10、他人的帮助了 自强的人有着坚强的意志和进取的精神 A B C D,C,B,10青春的我们要做到独立飞翔，需要的羽翼有( ) 大胆想象 自尊自信、充满热情 自强的态度 充满激情的青春活力 A B C D,B,11毕业于上海某重点大学的李刚精通五、六门外语，办公电算化运用也十分熟练，本是不可多得的人才，一毕业就找到了一份工作。可是时隔不久，问题开始凸现。小李性格十分内向，极少与人沟通，导致与单位的同事关系十分冷淡，团队的工作根本无法开展，老板无奈将其辞退。本就与人沟通困难，失业后，小李更是完全丧失了信心。固执地认为自己失业是因为自己没有能力，也没有技能，过大的心理压力使他患上了精神疾病。 小李是自
11、强的人吗？你的判断依据是什么？ 不是。不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己是自强的重要内容，而小李没有做到这些。(2)自强可以让我们更自信。我们的每一点进点，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。,12材料一 2016年8月21日中午，在里约奥运会闭幕的前一天，在这最后时刻，中国女排逆袭塞尔维亚女排，12年之后再次登顶奥运冠军舞台，带来如此精彩的结局，让亿万国人激动，兴奋！ 材料二 2016年2月14日晚，受到万千国人关注的“感动中国2015年度人物评选”结果揭晓。其中包含一位全中国男女老少都熟悉，60岁的老人为她
12、叫好，20岁的年轻人为她点赞的人物，那就是让我们既钦佩又骄傲的女神郎平，郎导。大会给她的颁奖词是：“临危不乱，一锤定音，那是荡气回肠的一战！拦击困难、挫折和病痛，把拼搏精神如钉子般砸进人生。一回回倒地，一次次跃起，一记记扣杀，点染几代青春，唤醒大国梦想。因排球而生，为荣誉而战。一把铁榔头，一个大传奇！”在排球生涯中，郎平一直以来的坚韧、坚强和坚持造就了这一段铁榔头的传奇。,阅读材料，回答问题。 【学会思考】 (1)是“坚韧、坚强和坚持” 成就了这一段铁榔头的传奇和中国女排成绩，这里面体现了一种什么精神？ 自强或自强不息。 【教材回归】 (2)为什么我们需要这种精神？它与自信的关系是怎样的？ 自
13、强可以让我们更自信，让我们青春奋进的步伐永不停息。自信需要自强，自强可以让我们更加自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。相信自己，勇敢尝试，不断进步，自立自强，才能体验成功带来的自信。,【智慧建言】 (3)青春的探索为什么也需要自信？ 自信让我们充满激情。有了自信我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 【传承实践】 (4)结合自身实际和相关知识点，说说步入青春期的我们该怎样助力青春成长？ 要怀着坚定的信心和希望，获得更多的实践机会与创造可能。相信自己，勇敢尝试，不断进步。保持激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度。,
