(全国通用)2018届高考生物总复习 实验答题模板系列 9分析实验结果 解读现象类课件 新人教版

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1、实验答题模板系列 9.分析实验结果解读现象类,【答题模板】 1.题型特点:此类题目通常提供相关实验方案及实验现象,要求考生分析实验现象,联系实验原理,解释实验现象产生的原因。 2.模板呈现:,【典例示范】 (2013四川高考)瘦素是动物脂肪细胞分泌的一种蛋白质激素,机体脂肪储存量越大,瘦素分泌越多。下丘脑的某些细胞接受到瘦素信号后,机体能通过复杂的神经内分泌网络调节摄食行为。 (1)脂肪是细胞内良好的 物质;与糖类相比,脂肪分子中 氧的含量 。 (2)组成瘦素的基本单位是 。在核糖体中合成的瘦 素蛋白,必须通过 进行加工和运输才能分泌到细 胞外,随 运送到全身各处。下丘脑中的靶细胞通过 来识别

2、瘦素。,(3)现有两类患肥胖症的小鼠,A类小鼠肥胖是瘦素受体基因缺陷所致,B类小鼠肥胖原因未知。分析以下实验:,(注:连体共生即通过手术使两只小鼠的血液循环贯通),根据实验结果推测,连体前A小鼠体内瘦素的含量比正常小 鼠 ,B小鼠肥胖的原因最可能是 。 为排除手术对实验结果的干扰,可增设一组处理措施为 的对照实验。,【模板套用】 第一步 准确提取实验现象 关键信息:表中正常饲喂一段时间后的实验结果。 推断结论:小鼠_出现变化。 第二步 理解实验原理 关键信息:瘦素可以通过血液循环运送;连体共生即通过手术使两只 小鼠的血液循环贯通。 推断结论:实验原理是连体共生时两只小鼠可以使瘦素从含量高的小

3、鼠进入含量低的小鼠体内,导致含量低的小鼠_。,摄食量,摄食量减少,第三步 联系实验原理解释实验现象 关键信息1: 正常小鼠瘦素正常,A小鼠瘦素受体基因缺陷。 正常小鼠与A小鼠连体共生,正常小鼠摄食量明显减少,A小鼠无变化。 第二步的推断结论。 推断结论1:A小鼠瘦素的含量_正常小鼠。,高于,关键信息2: 正常小鼠与B小鼠连体共生,正常小鼠无变化,B小鼠摄食量略微减少。 第二步的推断结论。 推断结论2:B小鼠瘦素含量_,即_正常产生瘦素。 关键信息3: A小鼠与B小鼠连体共生,A小鼠无变化,B小鼠摄食量明显减少。 第二步的推断结论。 推断结论3:A小鼠体内瘦素含量_B小鼠。,少,不能,高于,【审题】抓准信息,快速判断,【答案】警示误区,规范答案 (1)储能 更少 错答:第二空错答为“更多”。 错因:混淆了糖类与脂肪的氧和氢元素含量的特点。,(2)氨基酸 内质网、高尔基体 血液 细胞膜上的受体 错答:最后一空错答为“细胞内的受体”。 错因:忽视了瘦素的化学本质是蛋白质,不能进入细胞,只能通过靶细胞细胞膜上的瘦素受体来识别。 (3)高 不能正常产生瘦素 两只正常小鼠连体共生 错答:只做手术 错因:没有遵循对照实验的单一变量原则,没有说明怎样进行手术。,

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