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1、-2-,-3-,-4-,一、宇宙和微观世界 1.宇宙是由物质组成的,物质处于不停的运动和发展中. 2.物质是由分子组成的,分子是由原子组成的,原子是由位于原子中心的原子核和核外绕核高速运动的电子组成的,原子核是由质子和中子组成的. 分子的直径通常以数量级10-10 m来量度. 3.物质常见的三种状态:固态、液态、气态. 重点认知 固体中,分子之间距离很小,分子间相互作用力很大,所以固体有一定的体积和形状;液体中,分子之间距离较大,分子间相互作用力较小,液体分子以分子团的形式存在,所以液体有一定的体积但没有固定的形状;气体中,分子之间距离很大,分子间相互作用力很小,所以气体没有一定的体积和形状.
2、,-5-,二、分子动理论 1.分子动理论的内容:物质是由分子组成的,分子间存在间隙;分子不停地做无规则运动;分子之间存在相互作用的引力和斥力. 2.扩散现象表明一切物质的分子都在不停地做无规则运动. 重点认知 分子无规则运动的剧烈程度与温度有关,温度越高,分子运动越剧烈,所以分子的这种运动通常称为分子的热运动. 3.分子之间既有引力又有斥力,当分子间距离很小时,作用力表现为斥力;当分子间的距离稍大时,作用力表现为引力;当分子相距很远时,分子间的作用力变得十分微弱,可以忽略.,-6-,三、内能 1.内能:物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能. 重点认知 一切物体,无论温度高
3、低都具有内能. 2.影响物体内能的因素:质量、温度、体积. 重点认知 物体温度升高,内能增大;内能增大,温度不一定升高,如晶体熔化过程.,-7-,3.改变物体内能的两种方法 (1)做功.外界对物体做功,物体内能增大;物体对外做功,物体内能减小. (2)热传递.热量从外界传到物体,物体内能增大;热量从物体传到外界,物体内能减小. 重点认知 做功和热传递在改变物体内能上是等效的.做功的实质是能的转化,即其他形式的能转化为内能,热传递的实质是能的转移,即内能从一个物体转移到另一个物体,或从物体的一部分转移到另一部分. 4.热量:在热传递过程中传递的能量的多少. 重点认知 热量是对应于热传递过程而言的
4、,是热传递过程中内能传递的多少,因此不能说物体“具有”“含有”多少热量,只能说物体吸收或放出了多少热量,离开热传递过程说热量是没有意义的.,-8-,四、比热容 1.比热容:一定质量的某种物质,在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比,叫做这种物质的比热容,用符号c表示. 重点认知 比热容是物质的一种属性,它与物体的质量和温度无关. 2.物体吸收或放出热量的计算:Q=cmt.,-9-,考点1 分子动理论 【例1】 有关分子热运动,下列说法正确的是 ( ) A.液体很难被压缩,说明分子间有引力 B.用手捏海绵,海绵的体积变小了,说明分子间有间隙 C.阴霾天气大量极细微的尘粒悬浮在空中,
5、说明分子在做无规则运动 D.在做墨水滴入水中的扩散实验中,我们看不到墨水的分子在运动,-10-,【解析】 液体很难被压缩,说明分子间有斥力,故A项错误;海绵内有空隙,所以用手捏海绵,海绵的体积变小了,不能说明分子间有间隙,故B项错误;尘粒是由大量分子组成的,尘粒的运动属于物体的机械运动,不能说明分子在做无规则运动,故C项错;在做墨水滴入水中的扩散实验中,墨水分子的运动是肉眼看不到的,故D项正确. 【点拨】 理解并记住:分子的运动是人直接用肉眼看不到的,能直接用肉眼观察到的就不是分子的运动. 【答案】 D,-11-,【变式训练1】 分别在冷水和热水中同时注入一滴墨水,5 s后的现象如图13-1所
6、示,该现象说明 ( C ) A.只有热水的分子在做热运动 B.热水有内能,冷水没有内能 C.温度越高,分子运动越剧烈 D.扩散只能在液体中发生,不能在气体、固体中发生,-12-,考点2 内能 【例2】 下列实例中,通过热传递改变物体内能的是 ( ) A.钻木取火 B.用热水给袋装牛奶加热 C.用“搓手”的方法取暖 D.用锤子敲打铁丝,铁丝发热 【解析】 A、C、D三个选项中均属于用做功的方法改变物体的内能;B选项中用热水给牛奶加热,热量从热水传到牛奶,属于热传递,故B项正确. 【点拨】 改变物体内能有两种方法:做功和热传递.这两种方法在改变物体内能上是等效的. 【答案】 B,-13-,【变式训
7、练2】 莫斯科时间2013年2月15日早晨,一块陨石划过天空在俄罗斯里雅宾斯克州上空爆炸,导致大片区域内降下火球,这是陨石在穿越大气层时通过 做功 的方式改变了内能;在陨石下落过程中它的机械能 减小 (选填“增大”“减小”或“不变”).,-14-,考点3 比热容 【例3】 炎热的盛夏,人站在水中时感觉凉爽,而当人赤脚走在沙土上时却感到烫脚.这主要是因为水和沙具有不同的 ( ) A.热量 B.质量 C.比热容 D.密度 【解析】 水的比热容较大,相同质量的水和沙子,在同样的日照条件下,吸收相同的热量,水的温度变化小,沙子的温度变化大,所以水凉,沙子烫.故选C项. 【点拨】 质量相同的不同物质,在
8、吸收或放出相同热量时,比热容大的那个温度变化较小. 【答案】 C 【变式训练3】 某电水壶铭牌上标有“220 V,1 500 W”字样.如壶中装有1.5 kg水,把初温20 的水加热到100 ,这些水需要吸收的热量为 5.04105 J.不计热量损失的情况下,该水壶正常工作 5.6 分钟能将水烧开.c水=4.2103J/(kg),-15-,1.(2017广州)甲、乙两杯水温度各为40 、80 ,下列说法正确的是 ( C ) A.只有加热才能使水升温 B.甲杯中水的内能一定比乙杯中的小 C.乙杯中水的温度降低,水的内能一定减小 D.甲杯中的水分子运动一定比乙杯中的剧烈 2.(2014佛山)下列关
9、于热学知识的说法,正确的是 ( C ) A.冰在熔化过程中吸收热量,温度不变,内能不变 B.水的温度越高,所含的热量越多 C.扩散现象说明了分子在不停地做无规则运动 D.固体不容易被压缩,是因为分子间只有斥力,-16-,3.(2014汕尾)关于粒子和宇宙,下列认识中正确的是 ( D ) A.扩散现象只发生在气体之间 B.液体分子间只存在吸引力 C.固体的分子间没有空隙 D.宇宙天体、分子都在不停息地运动 4.(2014广东)如图13-2所示,两表面磨平的铅块紧密接触后可吊起台灯,这说明 ( B ) A.分子间存在斥力 B.分子间存在引力 C.分子间存在间隙 D.分子在不停地做无规则运动,-17
10、-,5.(2013广东)关于温度、内能和热量,下列说法正确的是( D ) A.温度越高的物体所含的热量越多 B.物体温度为0 时内能为零 C.双手互搓,手的内能不会增加 D.内能可自动地从高温物体转移到低温物体 6.(2014广州)如图13-3所示,两个相同规格的电加热器加热质量、初温都相同的不同液体.若液体吸收的热量等于电加热器放出的热量,加热时间相同且液体均未沸腾,则 ( A ) A.两杯液体吸收的热量相等 B.温度较高的液体比热容较大 C.温度较低的液体吸收的热量较多 D.温度较高的液体吸收的热量较多,-18-,7.(2015汕尾)不断弯折铁丝,铁丝的温度升高,是通过 做功 的方法增大铁
11、丝内能的;把铁丝放在火上烤,铁丝的温度升高,是通过 热传递 的方法增大铁丝内能的;我们通常把烧红的铁丝放入水中冷却,这是利用了水的 比热容 较大的性质.,-19-,8.(2015揭阳)关于小汽车的问题,请你用学过的物理知识解答下面的问题: (1)小汽车的外形设计成流线型,如图13-4所示.当小汽车在水平路面上高速行驶时对路面的压力比静止时 减小 (选填“增大”“减小”或“不变”). (2)汽车安装了导航系统,它是通过 电磁波 来传递信息的,其传播速度为 3108 m/s. (3)若汽车里用来冷却发动机的水箱中装有10 kg水,当水温升高50 时吸收的热量是 2.1106 J.水的比热容为4.2103 J/(kg),
