《山东省济宁市2018届中考政治《深耕细作安排著 万紫千红总是春》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省济宁市2018届中考政治《深耕细作安排著 万紫千红总是春》课件（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一则故事的启慧,有两个寺庙，其中一个寺庙的僧人如果去菜市场买菜，一定要经过另一个寺庙。而每当此时，这个寺庙的僧人总是要出来与之“斗法”。 一天早上，一个小和尚去买菜，刚路过这个寺庙门前，就见该寺庙有个小和尚出来，拦住了去路。“你到哪里去？”小和尚问道。“脚到哪里，我到哪里！”买菜的小和尚回答道。问话的小和尚无话可说，败下阵来。回来请教自己的师父。师父面授心机，说：“明天继续问他，他如果还是这样回答，那你就问他：如果没有脚，你到哪里去？他一定就回答不出了！” 第二天，小和尚早早地就等在寺庙门前，以为自己这次一定胜券在握了。一看见昨天那个买菜的小和尚提着菜篮走过来，就急不可耐地冲上前去问：“你到哪
2、里去？”“风到哪里，我到哪里。”小和尚不慌不忙地回答道。问话的小和尚再次语塞，不知如何回答，只得再次回去请教师父。 师父这次有点不高兴地说：“你怎么这么笨啊，你就问他：如果没有风，你到哪里去？他一定答不出来了！”师父进一步补充说，“如果下次他再随便编个名目，比如，水到哪里，我到哪里。那你就问他：如果没有水，你到哪里去？他一定答不出了！” 听了师父这番话，小和尚高兴极了，他心里想，自己明天赢定了，看你还能变出什么花样！ 于是第二天，小和尚又早早地等在寺庙门前，一看见那个买菜的小和尚提着菜篮走过来，就又再次急不可耐地冲上前去问：“你到哪里去？”“我到菜市场去！”小和尚不慌不忙地回答。问话的小和尚又
3、无言以对了。,命题者： 学 生：？ 教 师：！,启 示,这个故事，小和尚的毛病在哪里？他就只知道鹦鹉学舌，人云亦云。故事中师父的问题在哪里呢，师父总是希望他的徒弟能够战胜别人的徒弟，于是当他指导他的徒弟时，就有一个致命的缺陷：即没有教导徒弟怎么去面对具体情况，解决具体问题；总以为自己教的东西是放之四海而皆准的，是可以百毒不侵的、所向披靡的。实际上，世界是瞬间万变的。认真分析中考的“变”与“不变”。,2017 年中考试题的 “变”与“不变”,“不变”,（一）命题原则不变 （二）考试形式不变： 考试采用闭卷的形式。考试时间为60分钟，卷面满分为60分。 （三）试题结构不变： 1试卷内容以课程标准、
4、山东人民版思想品德教材和中考说明与指导为依据。试题中时事政治占总分的10左右，考试范围为时事(初中版)20162017学年度16期的内容。 2试卷题型分为两部分，第卷为单项选择题，共10个小题，每小题2分，共20分；第卷为综合分析题，由4道试题组成，共40分。,（四）考试内容与要求基本不变,“变”,（一）考试内容与要求： 增加内容：为什么要弘扬培育民族精神？ (1)民族精神是中华民族的灵魂，是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。 (2)民族精神对内具有凝聚和动员民族力量的作用，对外具有展示民族形象的功能。民族精神是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度。 (3)新时期，培育和弘扬民族精神，有利于全国
5、各族人民形成强大的凝聚力，保持团结一致、不畏艰难、自强不息的精神状态，有利于促进社会主义精神文明建设，有利于全面建成小康社会和加快社会主义现代化建设。 （二）试题数量减少： 第三大题由四道小题减为二道小题，每道小题4分，共8分。,2017年中考复习应对策略,（一）谋好计划 上学期尽量把九年级内容上完，稳扎稳打，适时训练巩固，形成完整的知识体系，下学期几乎没时间复习九年级的了。 下学期时间较短，在时间安排上必须精打细算、统筹安排。复习层次上仍以三轮为好。 第一轮全面复习宜在4月底结束，此轮当抓纲扣本, 引导回亿梳理考点，帮助学生构建知识网络。复习应按考纲顺序层层推进。每节课可由展示知识网络、引导
6、梳理考点、中考真题剖析、课后自我训练四大板块构成。此阶段要尤其重视精讲精练、讲练结合，把理论联系好实际，注意知识间的联系。 第二轮热点专题复习宜安排4周时间，应重视把实际联系好理论，最好编写点热点专题讲义来配合。 第三轮模拟训练宜安排2周时间，精选高质量试卷进行中考模拟，重点是查漏补缺和应试技巧指导。,（二）注重对考纲考点以及中考考题的研究 1.考纲是依据课程标准制定的, 既是中考命题依据, 也是复习备考的依据。中考复习只有抓住考纲, 才能有的放矢，扣好考纲的复习才能是科学高效的。 2.对考纲的研究可以了解主要考点和掌握层次，在复习时做到心中有数。特别要注重考纲的变化，可能蕴含着出题的导向。对
7、中考考题的研究可以了解我市中考的动向，同时也可以收集各类考题，以备复习时候使用。,（三）抓好复习的重点,1. 中考试题万变不离其宗，这个宗主要就是重要考点。 思想品德学科考试虽然突出考查学生的理论联系实际的能力，但是我们更需要准确掌握教材中一些基本的知识点，并且把握相关知识点之间的内在联系。因此，在日常学习中必须重视基本概念、基本原理、基本观点、基本事实及其相互联系等一些基础知识的掌握。,心理品质考点主要内容 自信自立（含义、意义、方法） 直面挫折：挫折难免、对待挫折的态度、战胜挫折的方法。 磨砺意志：意义、方法。 调控情绪：掌握调控情绪的几种方法。 克服青春逆反：化解爱的冲突。 克服从众心理
8、：明辨是非、学会拒绝诱惑等。,道德品质考点主要内容 孝敬父母、学会与父母沟通。 尊敬师长：构建平等和谐师生关系。 培养集体荣誉感：处理个人与集体、个人利益和集体利益的关系。 尊重礼貌：文明交往的前提是尊重，礼貌是交往的的通行证。 珍惜青春、珍爱生命，珍爱大自然的生命。 诚实守信、与人为善、宽以待人：懂得人际交往的基本道德。 竞争合作的作用、方法及关系。 关爱社会：培养亲社会行为、奉献社会。维护公正，有正义感，责任。 爱国主义：民族精神的核心、个人与祖国命运息息相关。 树立崇高理想、艰苦创业。,法律知识考点主要内容 法律面前人人平等：法律的定义、特征。 法不可违：预防违法犯罪、一般违法与犯罪之间
9、的联系、防微杜渐、防患未然。 法律对未成年人的特殊保护：原因、四个保护、学会依法维权。 宪法是国家的根本大法：了解宪法的特点、树立宪法意识。 法律保护公民的合法权益：权利和义务的关系，依法行使权利，了解公民的相关权利、熟悉法律相关规定、侵权表现、维权方式，如生命健康权、人格尊严权、受教育权、智力成果权、维护消费权。 依法治国：基本方略、要求、意义。 公民的民主政治权利及依法行使监督权利。,国情国策考点主要内容 我国的基本国情：社会主义初级阶段、根本任务、基本路线、具体国情（资源、环境、科技）、我国面临的国际环境（和平与发展的趋势、经济全球化、文政治多极化、机遇与挑战）。 我国的经济建设：基本经
10、济制度和分配制度、改革开放、共同富裕、全面小康、科学发展等。 政治文明建设：适合国情的政治制度、党的领导、人民当家作主。 文化建设：先进文化建设、精神文明建设、民族精神、时代精神、社会主义核心价值观、科教兴国、人才强国、创新发展等。 生态文明建设：资源、环境国情、可持续发展，构建社会主义和谐社会等。 国策战略（改革开放、节约资源、保护环境、可持续发展、科教兴国、创新驱动、人才强国、文化强国）。,2.热点专题复习是重中之重 “关注家事、国事、天下事”是我们思想品德学科的一个鲜明特点，也是我市中考思想品德学科中考命题的重点，我们在复习阶段必须给予足够的重视。对热点专题的复习，我们一方面要学会收集和
11、整理，主要是2015年4月到2016年5月底（其中单纯的时政选择题主要是2015年4月至2016年3月底）一年左右的社会热点和焦点问题。另外与教材内容密切相关的地方时政更是中考命题者青睐的方面。,（四）认真做好对学生的学习指导,一是学法指导。应让学生了解考情、学会预习、科学听课和记课堂笔记，教会学生自我诊断学习上存在的问题及应对之策。 二是解题指导。解题能力的提高是练出来的， 在练中才能巩固所学, 拓展思维，提升能力。题海茫茫,陷入其中会苦不堪言, 出力不讨好。练什么，如何练？这就需要我们为师者去指导了。各地中考题均出自高人之手, 能反映中考方向，而且内容丰富、设计巧妙、答案规范, 大多属精品
12、中精品，引进使用, 好处多多。在引导训练中, 既要重视解题思路的培养，也要进行规范答题指导，还要重视精要点评，不能为做题而做题，追求做有所获, 要学会举一反三。 三是心理指导。要常给学生鼓劲打气，帮助他们増强信心和勇气；要常给学生做心理疏导，帮助他们化压力为动力，勇敢地应对前进道路上的困难和挫折。,（五）精心为学生挑选好的资料,1.给学生精挑两本书（第一轮和第二轮各一本）。好的复习资料应按我市考纲顺序和要求来编写的，内容上应有知识梳理、典型例题剖析、符合我市中考题型的能力训练、热点专题复习。非中考说明指导莫属。 2.精选两套试卷。第一轮的试卷注重基础知识的训练，第二轮的试卷注重综合。最后还可以
13、搞两张全真模拟试卷，仿真训练。,（六）精选精练，培养学生正确的答题技能 我们在思想品德学科复习中忌讳“题海战”，但适当的练习是必不可少的，尤其情境材料题，我们更需要专题训练。这些练习是将知识转化为能力的一个有效途径，是拓展学生发散思维、培养创新能力的重要手段。 学会审题，读懂题意，抓关键词。对文字材料逐字逐句地认真阅读，尤其要重视审查题干的关键词，通过抓住关键词明确作题要求和作答的方向。 要注重思维过程、思维方式的科学性，应针对不同的题型，总结不同的学习方法，积累不同开放性试题的答题思路、方法与技巧，如评析类、关系类等。在习题训练后，及时总结，既要对题型内容进行总结，又要对自己在答题中存在的问题进行总结。,我市中考试题特点,1.突出主题性 2.强调参与性 3.选材生活化 4.设问多限制 5.答案简约化 6.要点生成化,综合性,基础性,分散性,应试能力,会背诵,会分析,会默写,会组合,谢 谢 大 家,
