《安徽省界首市2018-2019年度高考语文一轮复习 第6章 写作 第2讲 文体结构 第1节 记叙文的文体结构 课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安徽省界首市2018-2019年度高考语文一轮复习 第6章 写作 第2讲 文体结构 第1节 记叙文的文体结构 课件（45页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第六章 写作,第二讲 文体、结构,第一节 记叙文的文体、结构,考点梳理 技法指津,记叙文是一种以记叙、描写为主要表达方式，以写人、记事、写景、状物为主要内容的文体。 记叙，就是对人物的所作所为、事件的来龙去脉、景物观察和参观的过程等所作的叙说和交代，也称作“叙述”。比如“下雨了”说的是天气变化，这就是记叙。描写则是把写作对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者。比如“大雨哗哗地下了起来，仿佛道道雨帘从天垂下，天地间顿时连成白茫茫一片”，对下雨的情状作了具体的刻画，这就是描写。 通常情况下，记叙文要具备六个要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。当然因内容的不同可以有所侧重：,1写人记叙文
2、以记叙人物的活动、经历、事迹为主，重在刻画人物的性格，并通过这种性格的刻画来反映生活，表达一个深刻的主题。写人记叙文虽然离不开记事，但它记事主要是为了刻画人物，不需要详细的过程。 2.叙事记叙文 以叙述事件为主，通过对事件的总体或局部的叙述和描写，来反映生活，表现一个深刻的主题。叙事记叙文虽然也离不开写人，但它写人主要是为了交代事件，而不是为了刻画人物。,3.写景记叙文 以描写自然景观为主，借以抒情言志。要注意对自然景物进行细致深入地观察，掌握它们的特征，这样才能把山水风景写得有声有色，各具形态，给人身临其境的感觉。 4.状物记叙文 以状写事物为主，要做到“肖其形”“传其神”，就必须对所状之物
3、进行细致深切地观察，切实把握事物的特征。这类文章往往借象征抒怀。,记叙文的结构样式 记叙文的结构灵活多变、丰富多彩，无固定结构之法，但是考场作文还是应该有一定模式的，对于大部分同学，尤其是写作能力偏弱的同学来说，最好采用比较成熟的模式。 一、层层推进式 层层推进式，指按照时间的先后顺序，依次展示事件的开端、发展、高潮、结局。这是最常见的记叙文结构模式，适合于有一定起伏的故事叙述。这种结构形式，能够使情节发展阶段明显，层次清晰，但考生作文时，应该注意精心剪裁，详略得当，力避记流水账。,例文赏析 走在梦想的路上 安徽一考生 我宁可做人类中有梦想和有完成梦想的愿望的最渺小的人，也不愿做一个最伟大的无
4、梦想无愿望的人。 纪伯伦 小时候，仰望星空，常依偎在妈妈怀里，听她讲嫦娥奔月、吴刚伐桂和玉兔捣药的故事。那美丽聪明的嫦娥，那永不停歇挥舞斧头的吴刚，还有那只乖巧可爱的玉兔，都在我的脑海里产生了神奇而美丽的梦想。我梦想有一天，也能飞上月亮，听嫦娥诉说月宫的冷清，与吴刚一起拿起斧头伐树，陪着玉兔一起跪地捣药我常常在这样的梦想中，进入梦乡。,长大些，上了小学，妈妈给我讲的故事少了，我的梦想却更多了。读安徒生童话，我梦想用身上所有的钱买下卖火柴的小女孩手里所有的火柴，好让她回到家里，过一个快乐的圣诞节；我梦想负心的王子能够良心发现，重新爱上多情的海的女儿；看电影小兵张嘎，我梦想和嘎子一起去消灭鬼子；看
5、闪闪的红星，我梦想像冬子一样除掉像胡汉三一样的恶人；听老师讲老一辈革命家的故事，我梦想像英勇的红军战士一样翻越雪山，走过草地，把胜利的火种播撒到革命圣地延安这些梦想，一直陪伴着我成长，让我的生活也像梦想一样美好。,再大些，走进中学，童年的梦想仍在延续，希望爷爷奶奶、外公外婆身体健康，盼望体弱多病的爸爸身体能渐渐康复，与辛苦操劳的妈妈一起支撑我们这个上有老下有小的并不富裕的家，希望自己能在学习上更上一层楼。我梦想得到珍贵的友谊，梦想进步时得到老师的夸赞，梦想接到大学录取通知书时亲人欣慰的笑脸，梦想我走进渴望已久的大学校园，翻开人生崭新的一页这些梦想，充实着、引领着我的学习和生活，让我慢慢长大，变
6、得成熟起来。我深知，光有梦想不行，还要付出不懈的努力，否则所有的梦想都会成为空想。,记得黎巴嫩诗人纪伯伦说过：“我宁可做人类中有梦想和有完成梦想的愿望的最渺小的人，也不愿做一个最伟大的无梦想无愿望的人。”作为生活中的普通人，我的梦想并不伟大，但正是这些并不伟大的梦想，让我感受到了生活的美好，也让我对未来充满期待。 有梦想真好！走在梦想的路上，一路梦想，一路花香。,【名师点评】 正文前使用诗人纪伯伦的话，既切合了材料中的“我却梦想一些从未发生的事情”，又引起下文对梦想的阐述。主体部分采用时间式结构，一下子就打开了思路，写起来也就得心应手了。因为在每一个不同的时期，“我”都会有不同的梦想，而且梦想
7、丰富多彩。这些梦想正是“我”在人生路上的风景。,二、板块嫁接式 板块嫁接意味着文章是将几个有内在联系的生活片断组合起来多侧面多角度地反映主题。尽管每一个片断都能独立成为一幅图画，但所有的画面都要反映文章主题，这是最基本的要求。其次要求对画面的描写不能零乱，既可从不同角度去描写，又要在画面中渗透情感，烘托气氛，以突出主题。只有这样，才会在形式上新颖别致、变而不乱，在内容上充实详尽，胜人一筹。,例文赏析 那一抹温暖的橘黄 2015年湖北一考生 (一) 夜半，灰黑色的天空上，隐约地闪烁着星点。 一个佝偻的橘黄色身影出现在夜色朦胧的广场，接着就传来了“沙沙”的扫地声。扫着扫着，突然传来了“轰隆”的雷声
8、，随之大雨倾盆而下。远处一束刺眼的光射来，一辆汽车疾驰而过，溅起的雨水，硬生生打在了他的脸上。雨停了，他清扫着广场上的积水，水流向前方的下水道。慢慢地，水面渐渐没有了波纹。,他走到下水道旁，用钳子夹起堵在洞口的树枝败叶，又将广场边上散落在草丛中的香蕉皮、塑料瓶、塑料袋一一夹起。走着，扫着，忽然一个长形物体映入眼帘，他捡了起来，是个钱包，里面鼓鼓的。他抬头看了看四周，一个人也没有。然后，他把钱包放进了口袋里，重重地压了下袋口，继续清扫着路面。,(二) 广场中心临时搭建的舞台上，一位西装革履的中年男士在台上激情澎湃地演说着，台下的观众肃然起敬，目光里充满了感激之情。演说完毕，媒体记者纷纷拥上前：“
9、先生，你又一次获得了这一荣誉，请问有何感想？”“首先，感谢大家对我的厚爱，其实我并没有做什么，只是想为大家献一份力，所以才构建了一个这样的城市规划项目”话音刚落，周围响起雷鸣般的掌声。“感谢您呀，多亏了您那么优秀的城市绿化方案，我们的城市才可以如此美丽。”人群中不断传来赞扬声。,(三) 中午，艳阳高照。 他静静地坐在马路旁，橘黄色的衣服已被汗水浸透。突然，一辆轿车停在了他的面前，车窗缓缓摇下，一位西装革履的男士伸出头来问：“大叔，你扫地的时候有没有捡到一个黑色皮夹？”“是这个吗？”他抬头看了看中年男子，缓缓地从口袋中掏出了钱包，车窗内一股清凉的气息扑面而来。中年男子接过钱包，打开后笑了笑，然后
10、说：“谢谢啊！”车窗又迅速摇起，轿车扬长而去。他回过头来盯着广场侧面的大屏幕，上面播放的正是上午的颁奖现场。 “咦，这个人怎么和刚才那个人这么像啊！”,(四) 黄昏，广场边的廊亭里，老人们望着棋盘，在托腮沉思；年轻人戴上了耳机，隔离了这个世界。广场中间，孩子们望着天上的风筝，嬉笑着奔向前方。 “妈妈，花儿好香呀，还有小蝴蝶呢！”一声稚嫩的童声响起。“是呀，这地可真干净！这得感谢勤劳的环卫工人们哪！”人群中，他低下了头，一句话也没说。夕阳斜斜地洒下来，照在那抹橘黄色上，显得格外亮丽、温暖。,【名师点评】 本文以橘黄色的服饰来代指清洁工人，以一个无名无姓的环卫工人作为最基层普通劳动者的代表，可谓形
11、象具体，寓意深刻感人。而以西装革履来代表成功人士同样是匠心独运。与之配套的语言亦朴实通俗，却内涵丰富而耐人寻味。文章的中心明确，主题鲜明：既为名人喝彩，更为普通人点赞。 四个片段组合成文，简单而巧妙：第一、二个片段看似风马牛不相及，但因第三个片段的交接，有机地融为一体分别代表社会中的两类人。而文中所表现出来的情感也拿捏得恰到好处。(王能光),三、抑扬转换式 抑扬转换式是为了褒扬某人或某事物，先故意贬低它，或本意为了贬低某人或某事物却先有意褒扬它。这种模式往往有曲径通幽之妙。无论是欲扬先抑，还是欲抑先扬，都会造成读者在阅读情感上的落差，对作者笔下的人和事留有深刻的印象。具体做法上，既可以在一个人
12、物身上寄寓着褒贬，使之相互映衬，也可以在两个或多个人物身上各寓褒贬，使之产生对比。或者，对人或事的褒贬并不直接道出，而在事件的发展中慢慢地显现出来，以此造成情节的曲折跌宕。,例文赏析 窗外的雨 山东一考生 窗外，雨下大了 他回来了，全身都湿淋淋的，沉着个脸，没等妈妈吭声，就把书包一扔喊了一句：“为什么我带伞的时候不下雨，不带伞的时候又下雨？妈，你也真是的，也不给我送把伞来！”妈妈没有言语，只是让他赶紧把衣服换了，随后，他吃完饭上自习去了，他却还不知道他的妈妈原来,他的妈妈原来在他回来之前也才踏进家门，妈妈如平常一样做好饭菜，见还没到放学时间，便出去给他买水果，结果也淋成了一个落汤鸡，回到家来不
13、及换衣服就赶紧关窗户、收衣服他上晚自习回来后，又讲了几句埋怨妈妈的话，然后上床安静地睡觉去了，他却还不知道他的妈妈其实 他的妈妈其实还穿着那身为了买水果而淋湿了的衣服，为了洗儿子的衣服以及整理家务，他的妈妈已经忘却了湿衣服带来的寒冷，夜深了，她才睡下。 早上，闹钟响了，他迷迷糊糊地走下楼梯，洗漱后吃饱饭就上学去了，他没有注意到妈妈今天不曾对他唠叨个不停，也没有注意到妈妈的身影有些摇晃，他也不知道他的妈妈已经,他的妈妈已经患上了感冒，到了将近晌午，她为儿子准备好了午饭才去医院。中午他回来了，没有过多的疑问，吃了饭，睡上一觉，照常上学去了。他的妈妈随后也回来躺下睡着了。下午妈妈按照惯例准备好了饭菜
14、，之后又去了医院。这时，他回来了，终于向邻居问起了妈妈，邻居一五一十地全告诉了他，他听完后心里一颤。回到家里，饭菜含在嘴里，已经失去了味道，此时，他的心里只有他的妈妈了。,他来到医院，看到正在打点滴的妈妈，突然觉得自己已经很久不曾好好看看自己的妈妈了。心里一酸，他不知道自己该说些什么。心里充满了无数的感动，他被妈妈的脸感动了，因为妈妈即使有再多不如意的事，还是以微笑面对他；他被妈妈的手感动了，因为妈妈用手将自己的事做好后还要为他操劳；他被妈妈的脚感动了，因为妈妈用脚奔波了数千里甚至数万里他顿时感觉身上的担子重了，因为他心中多了一份更加关心妈妈的责任，他又感觉自己的那颗心安定下来了，因为他知道，
15、妈妈的儿子回来了。 他是谁？他就是那曾经不懂事的我，看着天天操劳的妈妈疲惫地躺下后，心里那一块最柔软的地方被触动了，然后明白了什么才是真正的感动。 窗外的雨依旧下个不停。,【名师点评】 本文由对母亲的误解引发，情节完整。每一句“他却还不知道他的妈妈”都含有深深的歉疚和悔过，将母亲和“我”的活动放在短短的一天里，集中展现出来，在对比中体现母亲的爱和“我”的悔恨，歌颂了母爱的无私和伟大，引发人们对于母爱的理解与思考。本文构思巧妙，一退一进，扬抑转换自如，思维灵活而缜密，再加之巧妙运用排比顶真修辞，实乃一篇佳作。,四、巧设悬念式 “文似看山不喜平”，一马平川的记叙文，看之单调呆板，读之索然无味。考场
16、中常见的、易把握而又行之有效的模式主要有巧设悬念式。设置悬念即有意把一些重要的事实藏起来，埋伏笔，先不向读者明作交代，到恰当的时候，一下子亮出来，使读者恍然大悟，回味无尽。其具体做法往往是先叙结果，后叙原因；或先埋伏笔，后加以照应。在具体设置时，既要“藏”，又要巧妙地“露”，这样才会形成曲折回环、跌宕生姿的效果。,例文赏析 高手之高手 四川一考生 老张是远近闻名的炒股高手，虽然比不上股神巴菲特，但其下手之准，就是那些股评专家也不能望其项背。于是，很多人都慕名前来，拜师学艺。 老张总是说，没啥，运气好了那么一丁点儿。不过，令人奇怪的是，即使天再热，他也穿长袖子，左手从来没露出来过；即使偶尔露出了左手，也总是迅速缩了回去。 隔壁阿太拜了几次师，老张都没有同意。阿太急了，一下子跪了下去。老张涨得满脸通红，连连说：“罪过，罪过，你这样，我会折寿的！”,见比自己年长两轮的老张毫无收徒之意，阿太只好悻悻地走了。然而阿太“贼”心不死，又动上了歪脑筋。可惜，自打老张搬到这儿来，就没见他有什么亲朋好友，他很少出门，家里也总是
