《内蒙古鄂尔多斯康巴什新区第一中学七年级生物下册 第三章 人体的呼吸课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《内蒙古鄂尔多斯康巴什新区第一中学七年级生物下册 第三章 人体的呼吸课件 新人教版（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第13课时 人体的呼吸,思考,人为什么要呼吸？,考点一 呼吸系统组成及功能,鼻腔,咽,喉,气管,支气管,肺,呼吸道,膈,（保证气体顺畅通过，温暖、湿润、清洁吸入的空气）,（气体交换的场所）,2、痰形成的部位在哪？,气管和支气管内表面。,3、吞咽和呼吸能不能同时进行？,不能,1、呼吸系统的主要器官是？,肺,【典例1】引起肺炎的致病微生物到达患者发病部位的“旅程”是（ ）。 A. 空气鼻咽喉气管支气管肺 B. 空气鼻喉气管支气管肺 C. 外界空气肺鼻咽喉气管支气管 D. 外界空气气管支气管鼻喉咽肺,一、呼吸系统的组成与功能,A,【典例2】下列有关呼吸的说法中，错误的是（ ） A. 有了呼吸道对空气
2、的处理，人体就能完全 避免空气中有害物质的危害 B. 鼻粘膜丰富的毛细血管，能温暖吸入的空气 C. 肺是进行气体交换的主要场所 D. 气管纤毛分泌的黏液，把黏住的尘粒、细菌等一起送到咽部形成痰,A,一、呼吸系统的组成与功能,肺与外界的气体交换 肺泡与血液的气体交换,考点二 发生在肺内的气体交换,肋间外肌收缩,膈肌收缩,胸廓扩大,肺扩张,肺内气压下降,气体进入肺 (吸气),呼吸过程,1、肺与外界的气体交换,肋间外肌舒张,膈肌舒张,胸廓缩小,肺收缩,肺内气压升高,气体排出肺 (即呼气),呼吸过程,模拟膈肌的运动,向上推橡皮膜时，气球回缩 放松橡皮膜时，气球胀大,呼气,吸气,【典例3】右图表示人体呼
3、吸系统模型图，请据图回答： 用手向下拉D时， 表示膈肌_， 肺便扩张，此时肺内的气压 _(高于或低于) 大气压， 外界空气进入肺，这是_过程。,收缩,低于,吸气,二.肺泡与血液的气体交换 (1)气体交换的原理： 气体_作用(气体总是由多的地方向少的地方扩散，直到两边平衡为止)。 (2)肺泡适于气体交换的结构特点： 肺泡_很多，肺泡周围包绕着丰富的_，肺泡壁、毛细血管壁都很薄，只有一层_构成，适于气体交换。,扩散,数量,毛细血管,扁平的上皮细胞,小结：肺泡是肺内进行气体交换的主要场所，其原因是：,1、肺泡的数目多,2、肺泡外包绕着毛细血管,3、肺泡及毛细血管的壁都很薄,(3)肺泡与血液的气体交换
4、过程 空气中的_透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时血液中的_也通过这些毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着_的过程排出体外。,氧气,二氧化碳,呼气,肺部毛细血管,O2,CO2,肺内气体交换,静脉血,动脉血,A,B,C,【典例4】下列有关肺泡的叙述中不正确的是（ ）。 A. 肺泡壁外缠绕着毛细血管 B. 肺泡小、数目多，总面积大 C. 肺泡壁仅由一层上皮细胞构成 D. 体育锻炼能增加肺泡的数目,D,【典例5】人体呼吸时，氧气进入血液的最合理的解释是（ ）。 A人生活需要氧 B氧气易通过肺泡壁 C血红蛋白能与氧结合 D肺泡里的氧比血液里的多,D,氧气进入组织细胞的意义何在？,思 考,有机物+氧二氧化碳+水+能量,呼吸作用表达式,能量,【典例7】人体内二氧化碳扩散的方向是（ ）。 A静脉血组织细胞肺泡 B组织细胞静脉血肺泡 C肺泡静脉血组织细胞 D肺泡组织细胞静脉血,B,三、发生在组织细胞处的气体交换,【变式1】人体吸入的氧最终的去向是（ ）。 A构成细胞 B分解有机物 C交换二氧化碳 D与血红蛋白结合,B,三、发生在组织细胞处的气体交换,小结：今天你有什么收获？,呼吸道,肺,肺泡,血液,组织细胞,呼出,（肺泡气体交换）,（组织气体交换）,
