《七年级数学上册 4.3 线段的长短课件 (新版)沪科版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级数学上册 4.3 线段的长短课件 (新版)沪科版(15页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、线段的长短比较,整理:http:/ www.gd-,情景设置,还记得你和同学是怎样比较个子高矮的吗? 请说出你的想法,问题1:,如何比较下面两条线段的长短?,方法1:度量法(用刻度尺测量), ABCD,方法2:叠合法(用平移法比较), ABCD,请你来估算,观察下图中的几条线段,估计一下,哪一条最长,哪一条最短?,问题2:如何画线段,如图,已知线段MN你能用直尺和圆规准确地画一条与MN相等的线段吗?,方法1:用刻度尺画,M,N,方法2:用圆规截取,问题3:,(1)已知点C在线段AB上,且AC=2cm,BC=2cm,试判断线段AC与BC的大小关系?点C为线段AB的什么点?,归纳:,1、线段的中点
2、:把一条线段分成两条相等线段的点,叫做这条线段的中点。,2、几何表示法:,或 AB=2AC=2CB,例题:,如图,线段AB=6cm,点C是线段AB的中点,点D是线段CB的中点,求AD的长度,例题:按图填空,1、AB=( )+( )+( )+( ),2、AE=( )-( )-( ),3、AC+CD=( )- BD,4、CE+EB-ED=( )+( ),5、AE+( )=( )- DB=AC+( )=AD,AC,CE,DB,DB,AB,ED,DB,AB,CE,ED,AB,CD,ED,拓展,已知:C是中点,是的中点, 是的中点,,()若,求的长,()若,求的长,A,B,能力提高,已知:,线段上有一点 ,是线段的中点, 求的长,小 结,1.怎么比较线段长短? 2.如何求线段的长短? 2.如何表示线段的中点?,