《辽宁省沈阳市第二十一中学高中物理 16.3 动量守恒定律训练案（一）课件 新人教版选修3-5》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辽宁省沈阳市第二十一中学高中物理 16.3 动量守恒定律训练案（一）课件 新人教版选修3-5（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学习目标,重点,难点,1、明确动量守恒定律的内容; 2、理解守恒条件和矢量性; 3、理解动量守恒定律对物体运动研究方法 4、应用动量守恒定律解决有关问题。,m11+ m22= m11+ m22,16-3动量守恒定律训练案,1、如图所示，一小车静止在光滑水平面上，甲、乙两人分别站在左右两侧，整个系统原来静止，则当两人同时相向走动时 A要使小车静止不动，甲乙速率必相等 B要使小车向左运动，甲的速率必须比乙的大 C要使小车向左运动，甲的动量必须比乙的大 D要使小车向左运动，甲的动量必须比乙的小,2、质量为3m，速度为v的小车, 与质量为2m的静止小车碰撞后连在一起运动，则两车碰撞后的总动量是 A3m
2、v/5 B2mv C3mv D5mv,1、甲乙两物体以2 m/s的速度在光滑的水平面上共同前进，在二者之间的弹力作用下，乙加快了向前的速度而甲变成静止.乙与前方的丙相碰后粘合，使原来静止的丙获得4 m/s的速度已知甲、乙的质量分别为10 kg、4 kg，求丙的质量 2、质量为M的小船以速度v0行驶，船上有两个质量皆为m的小孩a和b，分别静止站在船头和船尾现在小孩a沿水平方向以速率v（相对于静止水面）向前跃入水中，然后小孩b沿水平方向以同一速率v（相对于静止水面）向后跃入水中.求小孩b跃出后小船的速度. 3、甲、乙两个溜冰者相对而立，质量分别为m甲=60kg，m乙=70kg，甲手中另持有m=10
3、kg的球，如果甲以相对地面的水平速度v0=4m/s把球抛给乙，求: （1）甲抛出球后的速度； （2）乙接球后的速度。,课堂研讨,内容： 合作探究部分 步骤： 1、统一答案，完善步骤 2、不同答案，共同研讨 3、争议问题，组长提出 要求： 1、时间为3分钟 2、全体起立，组内研讨 3、全组研讨结束后方可全体坐下,要求： 一、字迹工整， 版面干净； 二、公式准确， 步骤清楚。 三、逻辑清晰， 声音适度； 四、打分合理， 询问生师。 注意书写原始公式,动手,动脑,自我梳理,1、明确动量守恒定律的内容; 2、理解守恒条件和矢量性; 3、理解动量守恒定律对物体运动研究方法； 4、应用动量守恒定律解决有关问题。,1、如图所示, A、B两物体的质量之比MA：MB3：2，原来静止在平板小车C上，A、B间有一根被压缩了的弹簧，A、B与平板车上表面间的动摩擦因数相同，地面光滑，故平板车与地面间的摩擦不计，当突然释放弹簧后，则有 AA、B组成的系统动量守恒 BA、B、C组成的系统动量守恒 C小车将向左运动 D小车将向右运动,【课堂检测】,1、甲、乙两个人质量分别为48kg和50kg甲手里拿着质量为2kg的球，两人均以2m/s的速率在冰面上相向滑行，冰面光滑甲将球传给乙，乙再将球抛给甲，这样抛接若干次后，乙的速率为零，则甲的速率为多少？,【课后提升】,
