《河南省郑州市中原区学大教育培训学校高二物理期中圈题11 逻辑电路课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省郑州市中原区学大教育培训学校高二物理期中圈题11 逻辑电路课件（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、（11）逻辑电路分析,因为专业 所以圈中！,高 二 物 理 期 中 考 前 圈 题,以史为鉴-考法回顾,01,1,以史为鉴-考法分析,圈题11：逻辑电路考法规律分析,例题剖析-针对讲解,02,2,400-018-,例题剖析-针对讲解,如图为包含某逻辑电路的一个简单电路图，L为小灯泡光照射电阻R时，其阻值将变得远小于R该逻辑电路是_门电路（填“与”、“或”或“非”）当电阻R受到光照时，小灯泡L将_（填“发光”或“不发光”）,解析：该逻辑电路为非门电路非门的特点输入状态和输出状态相反，当电阻R受到光照时，其阻值将变得远小于R则R两端的电势差大，R两端间的电势差小，则输入端为高电势，那么输出端为低电
2、势，小灯泡L不发光 故答案为：非，不发光,2,400-018-,例题剖析-针对讲解,如图是热水器系统的恒温器集成电路，当温度低时，热敏电阻的阻值很大，温度高时热敏电阻的阻值就很小，只有当热水器中有水且水的温度低时，发热器才会开启并加热；反之，便会关掉发热器如果热水器中没有水时，电路中B点处于_电势（填“高”或“低”），这个逻辑电路是_门电路,解析：根据题意，当温度低且有水时，继电器吸住簧片接通发热器，即门电路的输入1、1时，输出为1（继电器工作）；当热水器中没有水或水温较高时，继电器会放开簧片，发热器短路，即门电路的输入0、0；0、1；1、0时，输出为0（继电器不工作）故该逻辑关系为与逻辑关系
3、，为与门电路；如果热水器中没有水时，BC段处于断路状态，则B点处于低电势，输入为0，输出为0 故答案为：低，与,破译规律-特别提醒,03,3,【核心】：掌握三种逻辑电路的结构特点和逻 辑运算关系，知道逻辑门在电路 中是如何实现控制作用的 【关键】：熟悉电路结构和欧姆定律，并熟练 的和逻辑电路相结合,破译规律-特别提醒,举一反三-突破提升,04,4,举一反三-突破提升,400-018-,1如图为包含某逻辑电路的一个简单电路图，L为小灯泡光照射电阻R时，其阻值将变得远小于R。那么当电阻R受到光照射时，下列说法正确的是（ ） A、小灯泡L将发光 B、小灯泡L将不发光 C、a点电势高 D、b点电势高,
4、4,举一反三-突破提升,400-018-,2.如图所示，为由基本门电路组成的四个电路，其中能使小灯泡发光的是 （ ）,4,400-018-,举一反三-突破提升,3.如图所示，是由基本门、蜂鸣器组成的三个简易控制电路，当A端输入高电势时，能使蜂鸣器发声的（ ） A只有（1） B只有（2） C只有（3） D（1）、（2）、（3）,4,举一反三-突破提升,4.如图所示为用“与”门、蜂鸣器等元件组成的简易控制电路当蜂鸣器鸣叫时，电键S1、S2所处的状态为（ ） AS1断开，S2闭合 BS1、S2都断开 CS1闭合，S2断开 DS1、S2都闭合,4,举一反三-突破提升,5.一个门电路的两个输入端A、B与输出端Z的波形如图所示，则该门电路是 （ ） A.“与”门 B.“或”门 C.“与非”门 D.“或非”门,4,举一反三-突破提升,针对性训练答案： 1.AC 2.A 3. B 4.ABD 5.C,
