《2018秋七年级数学上册 4 图形的初步认识专题课堂(六)线段的和、差、倍、分计算习题课件 (新版)华东师大版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2018秋七年级数学上册 4 图形的初步认识专题课堂(六)线段的和、差、倍、分计算习题课件 (新版)华东师大版(14页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
专题课堂(六) 线段的和、差、倍、分计算,第4章 图形的初步认识,一、线段的和、差、倍、分计算 线段的和、差、倍、分计算,往往涉及到线段的中点,三等份点,或把一条线段分成mn段,解这类题型往往用小学中学过的简单方程或比例来解答,三、探究线段中点规律 【例4】(2015秋简阳市期末)如图,线段AB12 cm,点C为AB上的一个动点,点D,E分别是AC和BC的中点 (1)若点C恰好是AB的中点,则DE_cm; (2)若AC4 cm,求DE的长; (3)试利用“字母代替数”的方法,说明不论AC取何值(不超过12 cm),DE的长不变,6,【对应训练】 4(2015秋攀枝花校级期末)如图,已知数轴上点A表示的数为8,B是数轴上一点,且AB14,动点P从点A出发,以每秒5个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,设运动时间为t(t0)秒 (1)写出数轴上点B表示的数_,点P表示的数_;(用含t的代数式表示) (2)动点Q从点B出发,以每秒3个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,若点P,Q同时出发,问点P运动多少秒时追上点Q? (3)若M为AP的中点,N为PB的中点点P在运动的过程中,线段MN的长度是否发生变化?若变化,请说明理由;若不变,请你画出图形,并求出线段MN的长,6,85t,