《河南省开封县西姜寨乡第一初级中学九年级物理全册 第十七章 第1节 电流与电压和电阻的关系课件3 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省开封县西姜寨乡第一初级中学九年级物理全册 第十七章 第1节 电流与电压和电阻的关系课件3 新人教版（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、你看到什么现象？哪个电流大？为什么？,R10欧,R10欧,U11.5V,U23.0V,实验1,实验2：,你看到什么现象？哪个电流大？为什么？,甲,L1,L2,R15欧,R210欧,U3.0V,U3.0V,由这两个实验，你想到了什么？,想一想,电阻一定情况下，电压越大，电流可能越大,电压一定情况下，电阻越大，电流可能越小,猜想1,猜想2,第一节 电流与电压和电阻的关系,R,U,I,U,R,I,导体中的电流跟电压、电阻之间的关系,控制变量法,探究一：R一定时，研究I与U的关系,1.实验：保持_，研究_和_的关系,设计电路,电阻不变,电流,电压,电路图,电路图,电路图,思考：怎样能保证R两端的电压是
2、变化的呢？,电路图,电路图,实物图,1.连接电路时开关应 2.闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到_ 位置。,注意事项,断开。,电阻最大,研究电流和电压的关系中滑动变阻器的作用：,改变电阻R两端电压。,R,实验数据记录,分析比较上面的实验数据，你还能得到什么结论？,导体的电阻不变时，通过导体的电流和它两端的电压成正比。,3、某同学实验在发现发现闭合开关后，电流表的指针几乎不动，而电压表的指针却有明显的偏转，则电路中发生故障的原因可能是什么？,探究二： U一定时，研究I与R的关系,2.实验：保持_，研究_和_的关系,电压不变,电流,电阻,思考：怎样改变电阻的大小？更换定值电阻后， 怎样保持电压不变
3、？,设计电路,研究电流和电阻的关系中滑动变阻器的作用：,使电阻R两端电压保持不变,电路图,实物图,R,实验数据记录,分析比较上面的实验数据，你还能得到什么结论？,导体两端的电压不变时，通过导体的电流和它的电阻成反比。,结论1：在电阻一定的情况下，导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比。,结论2：在电压不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成反比。,导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。,公式：,变换公式：,U=IR,R,U,I,一、欧姆定律：,注意,（1）I、U、R三者必须是同一电路或同一状态下的三个对应的量。 （2）只有当R不变时，I与U成正比才成立；只有当U不变
4、时， I与R成反比才成立。 （3） I、U、R三者单位必须是同一单位制的单位。即分别是：安（A）、伏（V）、欧（）,德国科学家欧姆,思考,1.有人根据公式R=U/I跟公式I=U/R在形式上相似，说“电阻R跟电压U成正比，跟电流I成反比。”你认为这种说法对吗？为什么？,答：不对。因为电阻是导体本身的一种性质，它只跟导体的材料、长度、横截面积和温度有关，跟电流、电压无关。,2.试根据欧姆定律，完成下列表格。,4,15,5,某同学做“研究电流和电压、电阻的关系”的实验，实验中得到了如下的两组数据： 表一：,表二：,分析表一所得到的数据可得结论：。 分析表二所得到的数据可得结论:。,3、某同学做“研究
5、电流和电压、电阻的关系”的实验，实验中得到了如下的两组数据：,表一：,某同学做“研究电流和电压、电阻的关系”的实验，实验中得到了如下的两组数据： 表一：,4、判断：,这个实验中滑动变阻器的作用是：,这个实验用到的器材：_ 、 _、 _ _ _ 、 _ 、 _、 _等。,电源,电阻R,滑动变阻器R,开关S,电压表,电流表,改变或保持导体（电阻R）两端的电压。,二、计算：欧姆定律的应用,例题1 一只电灯泡正常工作时的灯丝电阻是 242欧，如果电灯线路的电压是220伏，求灯丝 中通过的电流。,解：已知R242欧，U220伏，由欧姆定律IU/R得： I220伏/242欧0.9安 答：电流是0.9安。,例题2 一个电热水器工作时电热丝的电阻是22欧， 通过的电流是10安，求电热水器工作时两端的电压。,解：已知R22欧，I10安 由欧姆定律IU/R，得： UIR10安22欧220伏 答：电压是220伏。,例题3 一个定值电阻与一个滑动变阻器串联后 接在电源上，用电压表测得定值电阻两端的电压 是6伏，又用电流表测得通过定值电阻的电流是 0.3安，求这个定值电阻的阻值。,解：已知U6伏，I0.3安 由欧姆定律IU/R，得： RU/I6伏/0.3安20欧 答：阻值是20欧。,如何测量一个定值电阻的阻值?请画 出测量的电路图, 列出所需器材,写出测量 步骤.,
