《河北省高中政治 1.1货币的职能与纸币课件 新人教版必修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省高中政治 1.1货币的职能与纸币课件 新人教版必修1（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一课 神奇的货币之（一）,揭开货币的神秘面纱,2. 货币的职能与纸币,1. 货币的基本职能是什么？它还具有哪些其他的职能？,（1）价值尺度和流通手段。 （2）贮藏手段、支付手段、世界货币。,3. 纸币的含义？,纸币的含义：纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的（价值符号）。国家有权发行纸币，但不可以任意发行纸币,2. 价格的含义是什么？,用货币表现出来的商品价值，叫价格。,学习目标,1、识记货币的基本职能，知道货币的一般职能。 2、理解纸币的含义，知道纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。,这里的数量单位表示的是什么？体现了货币的哪种职能？,问题引导下的思考一：,（一）、货币具有
2、价值尺度的基本职能,含义：用以表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。,原因：货币本身是商品，具有价值。,货币单位：如人民币、美元、欧元的“元”、 英镑的“镑”等。,通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做商品的价格。,注意：货币充当价值尺度职能时，不需要现实的货币，只需要观念上的货币（标价）,问题引导下的思考二：,思考：这里的货币发挥了什么作用？,货币执行流通手段职能,（2）商品流通：以货币为媒介的商品交换，叫商品流通。,（二）、货币具有流通手段的基本职能,（1）流通手段：货币充当商品交换媒介的职能。（俗称购买手段）,“流通手段”和“商品流通”有什么区别？,商品流通（整个过程）,流通手段（强
3、调货币在流通中所起的作用）,问题引导下的再学习,想一想：商品交换与商品流通有什么关系？,公式：商品商品 特点：买卖同时同地进行,公式：商品货币商品 特点：买卖可异时异地进行,注意：执行流通手段职能需要现实的货币,选择1：商店里某品牌某型号的电冰箱标价是1850元，这1850元是：货币在执行流通手段职能 货币在执行价值尺度职能 观念形态的货币 现实的货币 电冰箱的价格 ( ) A B C D,B,选择2：小明家购买了某品牌电冰箱，花去了1850元，这1850元是：货币在执行流通手段职能 货币在执行价值尺度职能 观念形态的货币 现实的货币 电冰箱的价格 ( ) A B C D,为什么两个题的答案会
4、有差异？,D,货币的五种职能,价值尺度 流通手段,贮藏手段 支付手段 世界货币,一般职能,1台彩电标价3000元 企业财务向工人发工资 张三用10元钱在市场上买了1只鸡 李四到银行取回1万元存款的利息 王五的奶奶临终时把藏了多年的10块银圆留给王五 马关条约规定，清政府向日本赔偿军费2亿两白银,价值尺度,支付手段,流通手段,支付手段,贮藏手段,世界货币,比较： 水浒中的人物用什么来买东西？现代人用什么买东西？,问题引导下的思考三：,金、银,纸币,（三）、纸币,1纸币的产生,金银条块 足值铸币 不足值铸币 纸币,2纸币的含义,纸币是由国家发行的、强制使用价值符号。,纸币必须由国家发行。,是国家现
5、在正在强制 使用的。,纸币仅是一抽象 概念，是代表。,3纸币的优点,与金属货币相比，纸币的制作成本低，更易于保管、携带和运输。,为什么不多印发货币（人民币）以尽快实现国家的富强和百姓的富足？,问题引导下的思考四：,商品流通过程中实际所需的货币量既不是越多越好，也不是越少越好，而是受客观规律货币流通规律支配的。,4、货币流通规律： 流通中所需货币量，同商品价格总额成正比，而同货币的流通速度成反比。 公式：,发行过多纸币贬值，物价全面持续上涨（通货膨胀） 发行过少商品积压，销售困难，物价全面持续下跌（通货紧缩）,一定数量的货币(纸币)能购买多少商品是任何国家都无法规定的,国家有权发行纸币但却不能规
6、定其实际购买力,纸币有无价值? 是否属于商品?,纸币无价值（其自身价值与其代表的价值往往差距太大，理论上其自身价值忽略不计），所以不属于商品。,问题引导下的思考五：,课堂练习,1、金银固定地充当一般等价物之后，在商品交换中，作为商品流通的工具或手段的是（ ） A、货币 B、一般等价物 C、价格 D、交换价值,A,2、货币产生后商品交换表现为商品流通，用公式表示就是“商品货币商品”，这一公式表明，在商品流通条件下 A、买和卖两种行为是同时进行的 B、货币是商品交换的工具和手段 C、商品价值的大小是由货币来衡量的 D、商品价值的货币表现形式是价格,BCD,完全达标教学,什么是电子货币？,电子货币的
7、含义：用电子计算机进贮存、转帐、购买、支付的“无纸贸易”行为。,课堂小结：,揭开货币的神秘面纱,货币的职能,基本职能,一般职能,价值尺度,流通手段,贮藏手段,支付手段,世界货币,纸币,纸币的产生过程,纸币的含义,纸币的发行规律,电子货币,作业布置,1、预习课本8-10页 ； 2、学案第二页的课下作业，题组一基础检测剩下的内容。,请你完成下列表格: 价值尺度和流通手段的对比,货币表现和衡量其他一切商品价值大小的职能,货币充当商品交换媒介的职能,观念上的货币,现实货币,货币之所以具有该职能，是因为货币也是商品，也有价值,价值与价格的关系：价值是价格 的基础，价格是价值的货币表现,商品流通：以货币为媒介的商品交换。 其公式为：商品（W）货币（G）商品（W）,
