江西省横峰中学2018年高考语文一轮复习 1.2辨析并修改病句课件

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1、第3课时 辨析并修改病句(复习课),有钱开口 一人迷路,遇一哑子,问之不答,唯以手作钱样,示以得钱,方肯指引。此人喻其意,即以数钱与之。哑子乃开口指明去路,其人问曰:“为甚无钱装哑?”哑子曰:“如今世界,有了钱,便会说话耳!” 你知道这则小笑话讽刺的是什么人吗?,1(2014安徽卷)下面文字中有三处语病和一处标点符号使用错误,请写出相应句子的序号,并对错误加以修改。 “全国国民阅读调查”由中国新闻出版研究院组织开展的调查项目,到目前为止已经开展了11次。中国新闻出版研究院去年在全国七十多个城市进行了入户问卷调查,收回有效问卷40 600份。在第19个“世界读书日”来临之际,该院发布了“2013

2、年全国国民阅读调查报告”。,报告显示,2013年我国成年国民人均纸质图书的阅读量为4.77本,与2012年的4.39本相比,增加了0.38本。报告中值得注意的是,约90%以上的人表示“看完电子书就不再买纸质书”,这一比例较上一年有所上升。报告还显示,成年国民人均电子书的阅读量有所增加,而报刊的阅读率明显减少。,解析 本题考查正确使用标点符号和修改病句的能力。句缺少谓语,“全国国民阅读调查”是主语,“项目”是宾语,中间没有谓语动词,可在介词“由”前加“是”。句中“2013年全国国民阅读调查报告”为文章名称,应该用书名号。句中副词“约”表估计,与“以上”矛盾,删去“以上”。句中“阅读率”与“减少”

3、搭配不当,应将“减少”改为“下降”。 答案 句成分残缺,缺少谓语“是”,在“由”前加“是”;句“2013年全国国民阅读调查报告”的引号改成书名号;句赘余,删去“约”或“以上”;句搭配不当,把“减少”改为“下降”。,2(2014浙江卷)下列各句中,没有语病的一项是 ( ) A一项好的政策照理会带来好的效果,但在现阶段,必须强化阳光操作、民主监督等制约措施,因为好经也要提防不被念歪。 B我国的改革在不断深化,那种什么事情都由政府包揽的现象正在改变,各种社会组织纷纷成立,这有利于社会矛盾和社会责任的分担。 C一个孩子学习绘画,即使基础不太好,但是如果老师能夸奖夸奖,哪怕给一个鼓励的微笑,他也会感到非

4、常高兴,越画越有信心。,D执法部门对向未成年人出售、出租或以其他方式传播反动、淫秽、暴力、凶杀、封建迷信的图书报刊、音像制品,应依法从重处罚。 解析 A项,否定失当。“提防不被念歪”应改为“提防被念歪”。B项,搭配不当。“这有利于社会矛盾和社会责任的分担”应改为“这有利于社会矛盾的化解和社会责任的分担”。D项,成分残缺。应在“音像制品”后加上“的人或单位”。 答案 C,1中国科学院最近研究发现,喜马拉雅山冰川退缩,湖泊的面积扩张,冰湖溃决危险性增大,引起了研究者的广泛关注。 _ _ 2关于红楼梦后40回的作者是谁这个问题,红学家历来有不同的说法,现在大家一般采用的是以高鹗续作这一说法为准。 _

5、 _,3这次网络短训班的学员,除北大本校学员外,还有来自清华大学等十五所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。 _ _ 4不几天,刘备领大军到了零陵。零陵太守刘度派大将邢道荣和他的儿子引兵出战。 _ _,5雷锋精神当然要赋予它新的内涵,但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢? _ _ 6我每次向他借书,他都不顾年老体弱,亲自冒着酷暑和严寒到小书房去找。 _ _ 7贫困市民和下岗职工不再把干个体看作是丢脸的事,他们已经坦然地加入到个体户行列中来。 _ _,答案 1句式杂糅,“研究发现”的宾语是后文的三种情况,而“引起广泛关注”的主语也是这三种情况,此三种情况既已经作为“研究发现”的宾语,则不可

6、再作“引起”的主语。 2句式杂糅,应改为“现在大家一般采用的是高鹗续作这一说法”,或“现在大家一般以高鹗续作这一说法为准”。 3句中的“清华大学等十五所高校的教师、学生和科技工作者”既做了前一句子的宾语,又做了后一句子的主语。这就属于结构混乱中藕断丝连的语病现象。可删去“也参加了学习”。,4“他”是指“刘度”,还是“邢道荣”,指代不明。 5反问句本身就是一重否定,再加上“否认”和“不”,意思成了否认学习雷锋。 6“酷暑”与“严寒”分别是在夏天、冬天,不可能同时到来,“他”怎么能每次都“冒着酷暑和严寒”呢? 7概念不清,“贫困市民”和“下岗职工”两个概念有交叉之处,并列不恰当。,先做 后讲 请指

7、出下列病句错误之处,并提出修改意见。 1(2014新课标全国卷)作为一名语文老师,他非常喜欢茅盾的小说,对茅盾的子夜曾反复阅读,一直被翻得破烂不堪,只好重新装订。 答:_,考点一 结构混乱,2(2014全国大纲卷)他家离铁路不远,小时候常常去看火车玩儿,火车每当鸣着汽笛从他身边飞驰而过时,他就很兴奋,觉得自己也被赋予了一种力量。 答:_ _ 3(2013湖南卷)文化具有多向性与多面性:既有物质性,也有精神性;既是固态的,也是动态的;既有过去时,也有现在时、将来时;既要传承它,更要创新和发展它。 答:_ _,4(2013四川卷)青铜器馆门窗的构成是由磨砂板和防砸板两部分组成,磨砂板可隔绝紫外线,

8、防砸板有强大的抗砸击功能,均按古建筑保护要求设计安装。 答:_ _ 5(2013浙江卷)瑞典和芬兰研究人员最近发现某些癌症存在“基因开关”,这一成果有助于未来的癌症防治,但距离相应的药物的问世还需要很多年的深入研究。 答:_,6(2012天津卷)来自全国各地的捐款已经达到20万元,这笔善款将全部用于这个孩子的生理以及心理康复的治疗费用。 答:_ 答案 1.中途易辙,偷换主语,“一直被翻得破烂不堪,只好重新装订”的主语应是子夜,而不是前句主语“他”。 2“火车每当时,他就”结构混乱(或语序不当),应将“火车”调至“每当”之后。,3句式杂糅,“文化既要传承它,更要创新和发展它”暗换主语,应改为“我

9、们既要传承它,更要创新和发展它”。 4句式杂糅,“青铜器馆门窗的构成是由磨砂板和防砸板两部分组成”把两种说法糅在了一起,保留一个即可。改成“青铜器馆门窗的构成是磨砂板和防砸板两部分”或“青铜器馆门窗是由磨砂板和防砸板两部分组成的”。 5句式杂糅,应去掉“距离的问世”或“的深入研究”。 6句式杂糅,“这笔善款将全部用于这个孩子的生理以及心理康复的治疗”和“这笔善款将全部作为这个孩子的生理以及心理康复的治疗费用”两个句式选一个。,命题分析 对结构混乱的考查主要表现在句式杂糅和中途易辙两个方面。考查结构混乱,又把重点放在了“句式杂糅”上。,思维建模 结构混乱的辨析技巧 “结构混乱”就是在语言表达中,

10、两种以上的结构混杂在一个句子中,导致结构纠缠不清的现象。“结构混乱”的情况主要有以下两种: 1句式杂糅 (1)把两种语意挤在一句话中,在该结束的地方不结束,前后交叉错叠,结构混乱。,这些陈旧的观念不清除,将会直接阻碍我们进一步深化改革的进行。对此,我们必须要有一个正确的认识。 改正:_ 答案 全句说的意思是“旧观念阻碍深化改革”,而“深化改革”又做了“进行”的主语,造成“前后牵连”。可将“进行”删除。,(2)在一个句子中,把两种本来不能结合在一起的句式,混在一起使用。 他们本着保证质量、降低成本为原则,使用了新的工艺和新的技术。 改正:_ 答案 “本着保证质量、降低成本为原则”包含了两个不能同

11、时使用的句式:一是“本着的原则”,二是“以为原则”。,2中途易辙(1)话说了一半,忽然另起炉灶,从另一话题说起。屈原出生在春秋战国时代,以及后来的各个历史时期,人们对屈原这一历史人物的评价都很高,都称他为爱国诗人。 改正:_ _ 答案 第一分句的主语是“屈原”,着重讲屈原出生的时代,下面的内容,应该接着介绍屈原其他方面的情况,但讲的却是“各个历史时期”的人们对屈原的评价,句意割裂,句式混乱。,(2)在复句中,分句的主语被不恰当的省略,可视为中途易辙(也可看作是主语残缺)。 去年入冬以来,少数目无法纪的人,任意偷窃、哄抢电线电缆厂大量物资,损失在百万元以上,目前警方已经立案侦查。 改正:_ _ 答案 第一个分句的主语是“少数目无法纪的人”,而“损失”的主语缺少之后,读者会误认为主语还是“少数目无法纪的人”。可在“损失前”加上主语“企业”。,句式杂糅常见病例(括号内为正确的形式): 是由于的结果(是由于,是的结果) 是为了为目的(是为了,以为目的) 对于问题上(对于问题,在问题上) 原因是造成的(原因是,是由造成的) 经过下(经过,在下) 借口为名(借口是,以为名) 靠的是取得的(靠的是,

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