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1、第4节 群落的演替,目标导航,预习导引,目标导航,预习导引,一,二,三,一、演替的概念及类型 1.概念 随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程。 2.类型 (1)初生演替。 概念:在一个从来没有被植物覆盖的地面,或者是原来存在过植被,但被彻底消灭了的地方发生的演替。 举例:在沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替。 过程:裸岩阶段地衣阶段苔藓阶段草本植物阶段灌木阶段森林阶段。,目标导航,预习导引,一,二,三,(2)次生演替。 概念:在原有植被不存在,但原有土壤条件基本保留,甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替。 举例:在火灾过后的草原、过量砍伐的森林、弃耕农田上进行的演替。 过
2、程(弃耕农田上的演替):弃耕农田一年生杂草多年生杂草小灌木灌木丛乔木林。,目标导航,预习导引,一,二,三,预习交流1 1988年,美国黄石国家森林公园发生了一场大火,大火过后,森林中的许多地方成为一片焦土。但是几个月后,这里就有了生命的迹象。首先,青青的绿芽出现在黑色的土地上,然后小树芽也开始生长了,森林也奇迹般地慢慢恢复了。 (1)大火前后,黄石公园的生物种类有变化吗?这种群落演替属哪种类型? 提示有变化。这种演替属于次生演替。 (2)美国黄石国家森林公园恢复的过程是怎样的呢? 提示大致过程:火灾后的森林草本植物阶段灌木阶段森林阶段。,目标导航,预习导引,一,二,三,二、人类活动对群落演替的
3、影响 人类影响群落演替的活动:砍伐森林、填湖造地、捕杀动物、封山育林、治理沙漠、管理草原、建立人工群落,这些活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。 预习交流2 上述人类的活动哪些是合理的?哪些是不合理的? 提示不合理的有砍伐森林、填湖造地、捕杀动物。合理的有封山育林、治理沙漠、管理草原、建立人工群落。,目标导航,预习导引,一,二,三,三、退耕还林、还草、还湖 1.洪涝灾害频繁发生的重要原因是以牺牲环境为代价的垦殖活动。 2.为处理好经济发展同人口、资源、环境的关系,走可持续发展道路,我国政府提出退耕还林、还草、还湖,退牧还草,颁布了退耕还林条例,自2003年1月20日起施行。
4、 预习交流3 若要改善生态环境,从群落水平上人类应采取哪些措施? 提示采取退耕还林、治理沙漠、退耕还湖等措施。,问题导学,当堂检测,探究点一,探究点二,探究点三,探究点一:对群落演替的概念的理解 活动与探究 1.群落演替是新物种对原有物种的完全取代吗? 提示群落演替是优势种取代,并非完全取而代之。 2.群落演替可能在短期内完成吗?演替过程中群落的变化是怎样的? 提示(1)群落演替不可能短期内完成。 (2)演替过程中群落的变化:群落是一个动态系统,它是不断发展变化的,最后群落会达到相对稳定的阶段。,问题导学,当堂检测,探究点一,探究点二,探究点三,3.群落演替的相对稳定阶段是哪个阶段?为什么?
5、提示森林阶段是相对稳定的阶段,原因是森林的形成进一步改善了生物生存的环境,物种进一步多样化,生物与环境之间的关系变得更丰富多样。 4.群落演替的总趋势是什么? 提示群落演替的总趋势是物种多样性的增加和群落稳定性的提高。 迁移与应用 下列哪项不是群落演替的趋势?( ) A.生物种类越来越多 B.种间关系越来越复杂 C.有些物种可能灭绝 D.生物种类越来越少 答案:D,问题导学,当堂检测,探究点一,探究点二,探究点三,探究点二:群落演替的类型 活动与探究 1.初生演替和次生演替的分类依据是什么? 提示群落演替发生的起始条件。,问题导学,当堂检测,探究点一,探究点二,探究点三,2.初生演替和次生演替
6、有什么不同? 提示两种类型的比较:,问题导学,当堂检测,探究点一,探究点二,探究点三,迁移与应用 下列群落演替中属于初生演替的是( )。 (导学号52250042) A.某地海底火山爆发形成了一个新岛,后来又逐渐长出了很多植物 B.河流因为堵塞而成为沼泽,上面长出了新的植物 C.弃耕后的农田长出杂草,几年后又长出多年生植物 D.西双版纳热带雨林遭到严重砍伐后,很快又长出新的植物 答案:A,问题导学,当堂检测,探究点一,探究点二,探究点三,初生演替一般来说比次生演替经历的时间要长。原因是初生演替所依托的基质和环境极为贫瘠和严酷,而次生演替的基质和环境是比较肥沃和温和的,而且还可能有原有的群落毁灭
7、后留下来的大量有机质和生命胚种(如孢子、种子、部分生活着的器官等)。,问题导学,当堂检测,探究点一,探究点二,探究点三,探究点三:人类活动对群落演替的影响 活动与探究 (一)观察教材P81图4-17、图4-18、图4-19,回答下列问题。 1.分析这些活动对草原、森林、水域生物群落造成的影响。 提示过度放牧导致草原退化;过度砍伐导致森林破坏;污水排放破坏水域生物群落。 2.人类活动对群落演替有什么影响? 提示人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。,问题导学,当堂检测,探究点一,探究点二,探究点三,(二)阅读教材P82结合我国现状,回答下列问题。 1.我国生态环境的现状如何
8、? 提示(1)生态环境恶化的趋势未得到有效遏制;(2)水生态失衡;(3)土地退化严重;(4)农村生态环境质量明显下降;(5)生物多样性锐减。 2.大面积围湖造田的危害是什么? 提示大面积围湖造田导致湖面大大缩小,减小了蓄洪面积,导致洪灾频繁发生。 3.解决上述问题的方法是什么? 提示退耕还林、还草、还湖,退牧还草。,问题导学,当堂检测,探究点一,探究点二,探究点三,迁移与应用 下列关于群落演替的说法,正确的是( )。(导学号52250043) A.如果时间允许,弃耕的农田总能形成树林 B.在群落演替过程中,最先出现的动物是植食性动物 C.演替过程中灌木取代草本的主要原因是草本较低等 D.人类活
9、动对群落的影响要远远超过其他所有自然因素的影响 答案:B,问题导学,当堂检测,探究点一,探究点二,探究点三,群落演替的原因 (1)环境不断变化,为群落中某些物种提供有利的繁殖条件,而对另一些物种生存产生不利影响。 (2)生物本身不断进行繁殖、迁徙。 (3)群落内部由于生命活动造成内部环境的改变。 (4)种内关系和种间关系不断发生变化。 (5)人类活动的干扰。,问题导学,当堂检测,1,2,3,4,5,1.下列有关初生演替和次生演替的叙述,正确的是( )。 A.沙丘、火山岩上进行的演替是初生演替,冰川泥、弃耕的农田上进行的演替是次生演替 B.初生演替形成的群落内无竞争现象,次生演替形成的群落内竞争
10、明显 C.初生演替所需时间较长,次生演替所需时间较短 D.初生演替能形成森林,次生演替很难形成森林 答案:C,问题导学,当堂检测,1,2,3,4,5,2.一块甘蔗田弃耕几年后,形成了杂草地,该草地群落中( )。 A.物种组成比甘蔗田简单 B.动物没有分层现象 C.物种组成比甘蔗田复杂 D.植物没有垂直结构 答案:C,问题导学,当堂检测,1,2,3,4,5,3.下列有关群落演替的说法,正确的是( )。 A.演替至森林阶段时,群落中还可能找到苔藓、灌木阶段的植物种群 B.某坡地发生山崩,一段时间后,出现了新的生物群落,属于初生演替 C.草本阶段多种昆虫进入,不会影响群落对环境变化的调节能力 D.群
11、落演替的根本原因在于群落的内部变化,不受外部环境的影响 答案:A,问题导学,当堂检测,1,2,3,4,5,4.下列关于群落演替的叙述,不正确的是( )。 (导学号52250044) A.群落自然演替是一个群落替代另一个群落的过程 B.群落的初生演替在海洋和陆地均可发生 C.群落的初生演替速度通常非常缓慢 D.生物群落的演替与光照条件无关 答案:D,问题导学,当堂检测,1,2,3,4,5,5.根据群落演替的理论,光裸的岩地经过一定的时间,最终会演替出森林。请据此回答下列问题。(导学号52250045) (1)光裸的岩地上最终演替出森林,其过程大致是 。 (2)地衣首先在裸岩上定居。同时,地衣分泌的 腐蚀了坚硬的岩石表面,加速了岩石风化成 的过程。 (3)各种昆虫及其他小动物开始进入生物群落的阶段是 。 (4)地衣阶段与苔藓阶段相比,土壤中的有机物含量较多的是 ,微生物种类较多的是 。,问题导学,当堂检测,1,2,3,4,5,(5)在以下演替的各阶段中,所需时间最长的是 ,所需时间最短的是 。 A.裸岩阶段到地衣阶段 B.草本植物阶段到灌木阶段 C.灌木阶段到森林阶段 D.森林阶段 答案:(1)裸岩阶段地衣阶段苔藓阶段草本植物阶段灌木阶段森林阶段 (2)有机酸 土壤 (3)草本植物阶段 (4)苔藓阶段 苔藓阶段 (5)A B,
