《广东省惠州市博罗县杨侨中学八年级语文上册 19 生物入侵者课件 新人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《广东省惠州市博罗县杨侨中学八年级语文上册 19 生物入侵者课件 新人教版(45页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、,梅涛,1962年出生于江西省南城县,1982年获浙江大学精密机械专业学士学位,1982年起在中国科学院合肥智能机械研究所从事研究工作,历任研究实习员、助理研究员、副研究员、研究员,曾担任传感技术研究室副主任、主任,于1999年6月起担任常务副所长。 2001年获中国科学技术大学力学博士学位。,作者简介,一、给下列红色字注音 劫掠( ) 栖息( ) 藩篱( ) 归咎( ) 斑斓( ) 厄运( ),二、解释下列词语 在劫难逃: 束手无策: 无动于衷: 五彩斑斓: 物竞天择:,命中注定要遭受祸害,逃也逃不脱(迷信)。现在借指坏事情一定要发生,要避免也避免不了。,比喻没有办法。,心里一点不受感动;一
2、点也不动心。,灿烂多彩。,检查预习情况,q,ji,fn,ln,ji,生物相互竞争,能适应者生存下来。,学习目标:1、积累词语 2、整体把握内容,理清说明顺序 3、分析说明方法,体会表达效果 4、了解生物入侵,提高环保意识 重 点:1、理清说明顺序 2、把握说明方法 难 点:如何看待生物入侵这种现象,阅读课文,思考问题,1、什么叫做“生物入侵者”? 2、生物入侵者有哪些危害? 3、生物入侵者是通过什么途径入侵的? 4、文中生物学和生态学界对待“生物入侵者”有哪两种意见?,1、明确“生物入侵者”的含义,在异国他乡通过非自然途径迁移到新的生态环境中的“移民”称为“生物入侵者” 。,2、生物入侵者有哪
3、些危害?,它们不仅会破坏某个地区原有的生态系统,而且还可能给人类社会造成难以估量的经济损失。,3、生物入侵者是通过什么途径入侵的?,日益繁荣的国际贸易(跨国宠物贸易)、遗忘或遗弃他乡的宠物。,4、文中生物学和生态学界对待“生物入侵者”有哪两种意见?,一些学者主张人类不应过多干预生物物种的迁移过程,因为物竞天择,自然界最终会平衡。而更多学者则持反对意见,因为“生物入侵者”将会严重破坏生态系统,也给人类社会造成惊人的经济损失。,本文是一篇事理说明文,从各个方面介绍了生物入侵者、生物入侵者造成的危害及各界人士对此的不同观点。以引起人们对生态环境的重视。,小结:,合作探究 1、理清本文的说明顺序。 2
4、、本文运用了哪些说明方法?找出有关语句,说说它们的表达效果。 3、如何理解在物种迁移过程中的“人为干预”?,合作探究,1、理清本文的说明顺序。,什么叫“生物入侵者”,介绍“生物入侵者”给人类带来的危害和对生态环境的破坏作用,“生物入侵者”入侵的途径和增多的原因,生物学和生态学界的两种不同态度,世界各国都在采取相应的措施,生物入侵者,采取措施:(8段),分析问题,提出问题,解决问题,结构图解,引出话题:(1段),摆出现象:(24段),探究原因:(5段),揭示态度:(67段),蒲公英的种子随风飘荡,2、本文运用了哪些说明方法?找出有关语句,说说它们的表达效果。,山间溪水中的鱼虾,斑贝堵塞的管道,斑
5、贝,欧洲大陆的斑贝,天牛,南美的红蚂蚁,举例子表达效果:为了支撑观点,使之更具有说服力。,入侵者棕树蛇,列数字表达效果:数字化的事实引发读者想象,说明生物入侵者对自然生态的危害大。,打比方表达效果:使说明更形象、更生动、更能吸引读者。 例如:“生物入侵者”这个概念本身就具有比喻意义,它告诉人们这一类“入侵者”的行为,会给人类与自然带来危害;把登陆北美的欧洲斑贝比成“偷渡者”,它们在不知不觉中登上北美大陆,并悄悄给人类造成危害;把害虫随贸易途径传遍全世界比喻为“搭乘跨国贸易的便车”。,3、如何理解在物种迁移过程中的“人为干预”?,在你的生活中有没有听说过或见到过生物入侵的现象?如果有,说说它们有
6、没有给人类带来危害。,拓展延伸,水葫芦,目前我国每年因水葫芦造成的经济损失接近100亿元,光是打捞费用就高达5至10亿元。,这种植物的繁殖特别惊人,人们清理都清理不过来,水葫芦,原产于南美,大约于20世纪初传入我国。水葫芦,降低水产品产量,破坏水生生态系统,甚至威胁周围居民和牲畜生活用水。云南昆明市滇池内连绵1000公顷的水面上全部生长着水葫芦,由于水质污染和因此而导致的水葫芦的疯长,滇池内很多水生生物已处于灭绝的边缘。资料记载,60年代以前滇池主要水生植物有16种,水生动物68种,但到80年代,大部分水生植物相继消亡,水生动物仅存30余种。,福寿螺卵和受害的农田,“植物杀手”薇甘菊,薇甘菊,
7、薇甘菊又名小花假泽兰 。如果听任它生长,几年间就能让整座山的植被全部萎缩甚至死去,所以它有“植物杀手”的“美誉”。 20多年前,它作为护滩植物引入我国。近几年来,在珠江三角大肆蔓延。,“黄花开后百花杀” 加拿大一支黄花 它的可怕之处在于其根系分泌物能抑制其他植物的生长,并且快速繁殖,若侵入农田会使农作物的产量和质量急剧下降。如果不加以控制,“一枝黄花”极容易形成单一群落。,蜥蜴,地中海果蝇,非洲蜗牛,学名褐云玛瑙螺,也就是人们常说和常食用的东风螺、菜螺、花螺、法国螺。非洲大蜗牛是一种繁殖很快的大型陆生贝类,它们危害农作物、蔬菜,危害生态系统,而且还是许多人畜寄生虫和病原菌的中间宿主。,牛蛙:原
8、产于北美洲。因食用而被引入,现遍布于北京以南的许多地区。它威胁两栖类生物、昆虫、鱼类的生长。,小龙虾原名克氏原螯虾,它们的原产地是中、南美洲,目前世界各地都有养殖,并在野外形成数量巨大的种群,在我国长江中下游以及华南分布很广。,吞食鱼类,咬断鱼杆,食人鱼,原产于亚马逊河,外表妖艳,性情残暴,能够在短时间内将大于自己体积几倍,甚至几十倍的动物吃掉。2002年左右一些人引进到我国供人观赏,结果流入了江河鱼塘,大量地“屠杀”水中其他的鱼类,给当地生态平衡带来严重危机,造成不可估量的损失。,我国暂停从菲律宾进口凤梨 香蕉种苗,据新华社北京2月20日电(记者齐中熙)国家质检总局、农业部、国家林业局日前联
9、合发出布告,宣布暂停从菲律宾进口凤梨、香蕉种苗等。香蕉穿孔线虫寄生植物,一经发现,一律作退回或销毁处理。 据悉,今年一月,我国出入境检验检疫部门在对菲律宾进口的凤梨种苗实施检疫时,截获一类危险性有害生物香蕉穿孔线虫。为防止疫情传入,保护我国农林业生产安全,根据中华人民共和国进出境动植物检疫法及其实施条例的有关规定,决定对菲律宾凤梨、香蕉种苗等香蕉穿孔线虫寄生植物采取临时紧急检疫措施。,(摘自2002年2月21日每日新报),据农业部最新统计数字显示,目前我国已经有380种入侵植物,40种入侵动物。 在国际自然保护联盟公布的全球种最具威胁的外来生物中,中国已有余种。我国因为外来物种入侵造成的直接和
10、间接损失每年达到1198.76亿元, 据最新研究表明,在全世界濒危物种名录中的动植物,大约有35%至46%是由外来生物入侵引起的,生物入侵已成为导致物种濒危和灭绝的第二位因素,仅次于生存环境的丧失。,椰心叶甲虫,外来入侵物种名单,据不完全统计,目前我国有主要外来杂草107种,外来害虫32种,外来病原菌23种首批外来入侵物种名单公布: 紫茎泽兰、薇甘菊、空心莲子草、 豚草、毒麦、互花米草、飞机草、凤眼 莲(水葫芦)、假高粱、蔗扁蛾、湿地 松粉蚧、强大小蠹、美国白蛾、非洲大 蜗牛、福寿螺、牛蛙,这么多呀!,像图片中列举的入侵者大多已经严重地威胁到生态平衡,这一问题应该给我们敲响警钟,保护自然,关注
11、生态平衡,刻不容缓。,结论:,让我们一起关注自然,关注生态,倡 议 :,本课小结,这是一篇事理说明文,是按照逻辑顺序说明事理的。 文章从解释“生物入侵者”这个概念入手,接着摆出现象,介绍了“生物入侵者”给人类带来的危害、对生态环境的破坏作用,再探究原因,最后讨论对策。基本上是按提出问题、分析问题、解决问题的逻辑思路展开的。 本文说明方法有:举例子、列数字、打比方等。,归纳学习方法,怎样读懂科普知识的说明文 我们阅读介绍科普知识的说明文时,注意: 1、要把握文章介绍的知识要点,学会筛选信息。 2、要琢磨文章的词句怎样把科学知识介绍得准确、生动。 3、要掌握科普说明文的说明方法。科普说明文通常采用举例子、列数字、打比方、作比较等方法向读者介绍。,作业,1、收集有关“生物入侵者”的资料,全班交流。 2、请以“水”、“野生动物”、“森林”、“土地”为对象各拟一则环保话题的公益广告词,每则不超过15个字。,谢 谢 !,