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1、教师甩书配昼课件第一单元生活与消费第一课_神奇的货币第一框揭开货币的神秘面纱“,基碌自主初探目标预览1.了解商品的含义及其基本属性。2.解析货币在商品交换中的职能和作用,学会结合现实材料进行分析和应用。(重点)3.全留理解纸币的含义及发行规律,浙贾分析当前通货膨胀压力增大的原因,影响及对策。(重点难点)一.货币的本质1商品及其基本居性)吴丶.用于交换的劳动交品。(基本属惯:使用价传和价值。(3)使用价值和价值的含义。D使用价值;商品能够满足人们染种需要的属性。)价值:凝结在商品中的无差别的人类劳动。2.货币的本质(商品交换发展的过程:物物交换的阶段一以一般等价物为交换媒介的阶段一使用货币的阶段
2、。(2)吴义;贵币是从商品世町中分离出来国定地充当一般等价物的商品。(3)本质:一般等价物。(志生活雪路窖|种粮大王老张将自己种的大米留下一部分食用,剩下的拿到集市上卖掉。老张自己食用的大米蛛然是劳动产品,但没有用于交换,只有使用价值,没有价值,不是醇品。老张型到难市上卖掉的大米是用于交换的劳动产品,具有使用价值和价值,是商品。二货币的基本职能1.基本职能:价值尺度和流通手段。2.其他职能:贮藏手段、支付手段和世界货币等。3.对生产者的启示:要使自己的商品能皙卖出去,兵且卖出好价钱,商品生产者要为购买者着想,生产适销对路,质量上乘的商品。(心生活雪路禽奥巴马政府实行大量印刷美元的“量化宽松“政策。这一行为违背了纸币的发行规律,会引起美国国内甚至世界经济的动荡。探究提示愚探究问题1提示:(1)共月特征;耗费人类劳动,是劳动产品;需要购买,需要交换。(2)不是。晃是劳动产品,但不用于交换。探究问霜2提示:(1)卑咖啡的与拥有红珍珥的人能成交。(2)需要排配成相互需要对方商品的双方。(3)找到大家都普造乐意接取的商品作为交挠煜介。
