《2018届高考政治大一轮复习 第十三单元 第一课 美好生活的向导(含第三课 哲学与时代精神、哲学的作用)课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018届高考政治大一轮复习 第十三单元 第一课 美好生活的向导(含第三课 哲学与时代精神、哲学的作用)课件 新人教版（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,考点一 哲学与世界观和方法论,考点二 哲学与其他学科的关系,考点三 哲学与时代精神、哲学的作用,考 点,第十三单元 生活智慧与时代精神,高三政治一轮复习,第一课 美好生活的向导(含第三课 哲学 与时代精神、哲学的作用),1哲学与世界观 (1)从具体观点到世界观 世界观的含义：人们对整个世界以及人与世界关系的_看法和_观点。 关键：实践中具体知识的积累。 (2)从世界观到哲学 哲学含义：哲学是_化_化的世界观。 关键：哲学家的加工。,考点一 哲学与世界观和方法论,知识梳理 深度思考,总的,根本,系统,理论,2哲学与方法论 (1)方法论的形成：人们用世界观作指导去认识世界和改造世界，就形成了方法
2、论。 (2)世界观和方法论的关系 世界观决定方法论，有什么样的世界观就有什么样的方法论，_体现_。 哲学是世界观和方法论的统一：不存在脱离世界观的_ _，也不存在脱离方法论的_。,考点一 哲学与世界观和方法论,知识梳理 深度思考,方法论,世界观,方法论,世界观,1“当鞋子合适的时候，脚被忘却了。”印度哲人奥修的这句话，可以说是一语道出了“制鞋哲学”的精髓“只有当鞋子与脚达成舒适的默契时，脚才得到了真正的自由，而这，正是鞋子的黄金价值，也是鞋子的美学顶点。” 据此判断 (1)世界观是人们对人与世界关系的具体看法。 ( ) (2)哲学是关于世界观的科学。 ( ) (3)世界观是人们对整个世界以及人
3、与世界关系的总的看法和根本观点。 ( ),知识梳理 深度思考,考点一 哲学与世界观和方法论,2“读史使人明智，读诗使人灵秀，道德使人庄重，逻辑与修辞使人善辩，哲学使人聪明”。请你就“哲学使人聪明”谈谈自己的看法。 提示：(1)从字义上看，哲学是一门能使人聪明、启发智慧、追求智慧的学问，题目的说法有其正确的一面。 (2)哲学是关于世界观的学问，世界观有正确与错误之分，因而哲学不仅有正确与错误之分，而且还有科学与非科学之别。错误的、非科学的哲学，不仅不能使人聪明，相反还会把人们引入歧途。 (3)马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，它能启迪智慧、使人聪明，在马克思主义哲学指导下，能使我们取得认识世
4、界和改造世界的成功。,知识梳理 深度思考,考点一 哲学与世界观和方法论,命题点 哲学与世界观、方法论 1(2015江苏苏州第一次调研)德国物理学家朗克说：“研究人员的世界观将永远决定着他的工作方向。”这表明 ( ) 世界观决定方法论，方法论体现世界观 哲学为具体科学提供解决问题的具体方法 哲学是指导人们生活得更好的艺术 哲学是科学的世界观和方法论的统一 A B C D,解析：哲学为具体科学的研究提供世界观和方法论的指导，错误。哲学有正确和错误之分，观点错误。正确且切题，故选B。,解析,答案,命题探究 思维建模,B,考点一 哲学与世界观和方法论,2当年，马克思在图书馆博览群书时有人问他，涉猎那么
5、多门类知识能用得上吗？马克思反问，你愿意只在自己的一块草地上赏花吗？正因为马克思知晓世界是普遍联系的，所以他才不会安于“在一块草地上赏花”。材料告诉我们( ) A世界观决定方法论 B方法论影响世界观 C方法论决定世界观 D方法论形成世界观,解析：本题考查世界观和方法论的关系。马克思知晓世界是普遍联系的，所以就用联系的观点看问题，故选A。B不符合题意；C、D表述有误。,解析,答案,命题探究 思维建模,A,考点一 哲学与世界观和方法论,哲学与世界观、方法论的分析判断 通常是以现实生活中的一些具体事例，设置选择题考查哲学与世界观和方法论的关系。 分析判断方法： (1)哲学源于人们在实践中对世界的追问
6、和思考。 哲学作为认识范畴，来源于人们的实践，凡认为哲学源于对世界的惊异，或哲学源于人们形成的世界观，都是认为哲学来源于主观认识，都是错误的。,命题探究 思维建模,考点一 哲学与世界观和方法论,(2)哲学是世界观和方法论的统一，世界观和方法论有正确和错误之分，故哲学有科学和非科学之分。 只要是将哲学称为科学的说法都是错误的，如：哲学为我们提供科学的世界观和方法论；哲学能为我们的生活提供科学的指导等。 (3)哲学是系统化理论化的世界观。 要分析判断材料中是自发的世界观还是系统化理论化的世界观，凡是将哲学等同于世界观的说法都是错误的。 (4)世界观决定方法论，方法论体现世界观。 世界观决定方法论，
7、方法论是世界观指导人们认识世界和改造世界的方法，故不能说方法论影响世界观，只能说方法论体现世界观。,命题探究 思维建模,考点一 哲学与世界观和方法论,1具体科学与哲学研究对象的差异 (1)具体科学：揭示的是自然、社会和思维某一_的规律。 (2)哲学：是对具体规律和特性进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。 2具体科学与哲学之间的联系 (1)具体科学的进步推动着哲学的发展。 (2)哲学为具体科学研究提供_的指导。 (3)防止两种错误倾向 把哲学看作“_”，认为哲学可以取代具体科学。 轻视哲学，否认哲学对具体科学的_作用。,考点二 哲学与其他学科的关系,知识梳理 深度思考,具体
8、领域,世界观和方法论,科学之科学,指导,3正确把握具体知识、具体科学与世界观、哲学的相互关系,考点二 哲学与其他学科的关系,1“神舟十号”载人升空、“北斗”导航定位系统初步建成投入使用、“嫦娥三号”探月工程进展顺利这一系列重大事件使得中国航天亮点纷呈、璀璨夺目。,知识梳理 深度思考,考点二 哲学与其他学科的关系,(1)我国航天技术的发展进步，离不开人类对世界的正确认识。这体现了 ( ) A具体科学是哲学的基础，为哲学提供依据 B具体科学的进步推动着哲学的发展 C哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导 (2)判一判 哲学是具体科学的总和。 ( ) 哲学是具体科学的基础，指导着具体科学的发展。
9、 ( ),知识梳理 深度思考,C,考点二 哲学与其他学科的关系,2误区辨析 【误区1】 具体科学以哲学为基础，并且随着哲学的发展而发展 提示：具体科学的进步推动哲学的发展，并且随着具体科学的发展而发展。 【误区2】 哲学是具体科学的总和，是科学之科学 提示：哲学是对具体科学的概括和总结，它揭示的是自然、社会和思维发展的最一般的本质和最普遍的规律，但哲学不是具体科学的简单相加，那种把哲学看作科学之科学，认为哲学可以取代具体科学的看法是错误的。,知识梳理 深度思考,考点二 哲学与其他学科的关系,命题点 哲学与具体科学的关系 1(2015江苏苏锡常镇教学情况调查)科学界曾认为，质子、中子是构成原子核
10、最小的、不可分的基本粒子。毛泽东根据辩证法观点，在1955年提出“基本粒子”必定是无限可分的观点。之后物理学家发现了比质子、中子更小的夸克粒子。这一事例说明 ( ) A哲学是全部科学研究之母 B具体科学的进步推动着哲学的不断发展 C哲学是具体科学研究的基础 D哲学为具体科学提供解决问题的具体方 法,解析：毛泽东根据辩证法观点，提出“基本粒子”无限可分的观点，随后人们在科学实验中发现了比质子、中子更小的夸克粒子，这说明哲学对具体科学的研究具有指导作用，A正确且切题，B与题干指向不符。具体科学是哲学的基础，C观点错误。哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导，D观点错误。故选A。,解析,答案,命
11、题探究 思维建模,A,考点二 哲学与其他学科的关系,2(2015北京四中第二学期期中)哲学是“智慧之学”。在古汉语里，知识的“知”通“智”，但有知识不等于有智慧。要将具体知识转化为哲学智慧，应 ( ) A发挥哲学智慧，不断揭示具体领域 的规律 B离开具体知识对整个世界进行深入 思考 C对丰富的具体知识加以概括、总结 和反思 D坚持科学性与革命性的统一，推动 具体知识向前发展,解析：本题考查哲学与具体科学的有关知识，意在考查考生运用所学知识分析问题的能力。哲学和具体科学知识不可分割，B项错误。要将具体知识转化为哲学智慧，必须对具体知识进行概括、总结和反思，故选C。A、D两项与题意不符。,解析,答
12、案,命题探究 思维建模,C,考点二 哲学与其他学科的关系,哲学与具体科学关系的分析判断 通常会以现实生活中的一些科技事例为背景，设置选择题考查二者的关系。 分析判断方法： (1)二者的区别要注意教材上的表述。 (2)二者的联系是考查重点，一定要记熟。 (3)注意以下几种常见的错误观点： “哲学是具体科学知识的总和”“哲学是科学之科学”、“哲学是科学之母”。这些说法都把哲学等同为具体科学知识的汇总，这些观点都是错误的。哲学与具体科学不是整体与部分的关系，而是共性与个性、一般与个别的关系。,命题探究 思维建模,考点二 哲学与其他学科的关系,1哲学来源于时代，是时代精神的总结和升华 (1)任何哲学都
13、是一定社会和时代的_的构成部分，是一定社会和时代的_和_在精神上的反映。 (2)真正的哲学是自己时代的_，在不同程度上反映了时代的_，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的_和认识成果。 2哲学的作用 (1)真正的哲学是指导人们生活得更好的_。 (2)哲学对具体科学的学习、研究具有_。 (3)哲学反作用于时代，是社会变革的先导。,考点三 哲学与时代精神、哲学的作用,知识梳理 深度思考,精神生活,经济,政治,精神上的精华,任务和要求,实践经验,艺术,指导作用,哲学可以通过对旧制度和旧思想的_，更新人的_，解放人的_。 哲学可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，_人们追求美好的未来。
14、 哲学可以动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大_力量。,知识梳理 深度思考,批判,观念,思想,指引,物质,考点三 哲学与时代精神、哲学的作用,1马克思主义理论的巨大生命力，在于它能够给实践提供科学指导，使人们在认识规律、把握规律、运用规律的基础上更好地改造客观世界和主观世界。这表明 ( ) A哲学对时代具有塑造、引导的功能 B哲学对社会变革起决定作用 C哲学对社会变革总是起促进作用 2“学懂了哲学，脑子就灵，眼睛就亮，办法就多。”由此可见，哲学可以指导人们正确地_。,知识梳理 深度思考,A,认识世界和改造世界,考点三 哲学与时代精神、哲学的作用,3在科学发展观的指引下，我国经济、政治、文化
15、、城乡发展都有了较快进步，经济总量跃居世界第二，民主建设取得不断进步，社会主义和谐社会正在建成。 从哲学的功能和作用看，科学发展观为什么能够指导中国社会的建设和发展？ 提示：(1)真正的哲学是自己时代的精神上的精华。科学发展观反映了中国社会主义现代化建设的任务和要求，把握了当今时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果，是真正的哲学。,知识梳理 深度思考,考点三 哲学与时代精神、哲学的作用,(2)科学发展观可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。为社会主义现代化建设指明了前进方向，提供了社会发展的理想目标，指引人们追求美好未来；动员和掌握群众，从而转化为变革时代的巨大物质力量。 (3)科学发展观反映了自己时代的客观要求和历史趋势，是当今时代社会变革的先导，推动时代的步伐，指导社会的变革。,知识梳理 深度思考,考点三 哲学与时代精神、哲学的作用,命题点一 哲学的作用 12011年，美国苹果公司董事长乔布斯一位非凡的创新者，带着他的梦想和传奇辞世。乔布斯对于世界的意义，不仅在于他创造了那个魔器般的“苹果”，更在于他对“智慧之
