河南省中牟县第一高级中学2018-2019学年高二上学期第十四次双周考政治试卷

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1、 20182019学年 高二上学期 第十四次周考 政治试题 命题人:张伟 审题人:胡 进 张春阳 刘艳燕 赵青坡一、选择题(每小题2分,共计40分)1甲和乙合开了一家蛋糕店。开始时,两个人分别做蛋糕,甲一天做20个,乙一天做25个。后来两人分工,一个制作坯子,一个加工成型,一天可以做60个蛋糕。这个小事例表明 A科学技术是第一生产力 B实践是检验认识的真理性的唯一标准 C生产关系反作用于生产力 D办事情应当从实际出发2河北青县农村,通过创新5种土地流转模式(土地合作经营模式、专业大户承租经营模式、同类农产品生产集聚模式、中介或其他经济组织整体招租模式、委托发包方统一进行土地流转模式),在3年内

2、已累计流转土地9.49万亩,不仅振兴了多种形式的农业适度规模经营,而且让全县农民品尝到了更多丰收的果实。这说明 改革是发展中国特色社会主义的强大动力 经济基础决定上层建筑 生产关系对生产力具有反作用 社会主义社会的主要矛盾得到解决A B C D3.右边的漫画(选自人民论坛总第354期)可以表明社会意识具有相对独立性社会意识有先进与落后之分 价值判断是社会存在的反映不同的价值判断源自不同的认识 A B C D4.某地作为全国33个农村土地改革试点地区之一,正在逐步完成从“确权到人”到“确权到户”的制度转变,从而更好地让集体土地入市流转,使农户更好地分享工业化收益。这一做法表明A.生产关系的总和构

3、成经济基础 B.上层建筑必须适应经济基础的发展C.生产关系要适应生产力的发展状况 D.改革的目的是社会主义制度的自我完善5.广西壮族自治区的“左江花山岩画文化景观”是世界上迄今发现的面积最大、图像数量最多的涂绘类岩画。花山岩画主要描绘了各式各样的人物和剑、钟、铜鼓等器物,以及日月星辰等天体图形,记录了古代先民的社会生产和社会生活。材料表明A.生产方式制约社会发展进程 B.生产关系是对生产力的反映C.上层建筑反作用于经济基础 D.社会意识是对社会存在的反映6.0.015-0.04毫米,这是90后铣工张志坤在第43届世界技能大赛控铣项目中摘得金牌的精度,然而像张志坤这样的人还是凤毛麟角。今天,我们

4、呼唤工匠精神,呼唤的不仅是一个个技艺超群的职业英雄,更是一群爱岗敬业、创新创业的广大职工和基层群众。这是因为A.社会历史首先是物质生产发展的历史 B.劳动群众是我国人民群众的主体部分C.群众路线是无产阶级政党的领导方法 D.人民群众是推动历史发展的决定力量7.2016年新学期开始,浙江多所大学的学生社团共同发起了“蚂蚁助学计划”,发动大学生每月捐出2元钱,50个大学生组成一个“蚁窝”,资助一个蚂蚁宝宝(贫困地区小学生)。三月份,他们已经用875位大学生的捐款,资助了安徽省17名“蚂蚁宝宝”。这些大学生的行为启示我们A.价值观对人的成长有促进作用 B.要在砥砺自我中走向成功C.满足他人需要是实现

5、人生价值的前提 D.人的价值在于对社会的责任和贡献8.油画作品父亲曾获得全国青年美展一等奖。在一个阴雨绵绵、非常寒冷的大年三十,作者看到一个农民在路边公共厕所掏粪。这份辛勤劳作的情景令他震撼、难以忘怀,他深深感到农民的辛劳和伟大,锁定了该画作的题材农民。这表明在艺术创作中深入社会生活是发现和创造价值的根本途径 价值观是衡量价值判断正确与否的尺度 正确的价值判断以正确的价值选择为基础 只有确立正确的价值观才能做出正确的价值选择A.B.C.D.9.中国核潜艇之父、被评为“2013年度感动中国人物”的黄旭华,用毕生的学识和担当,承担起泱泱大国的命运与未来,将炽热的“中国心”镌刻在民族的百年战舰史册。

6、他潜心核潜艇事业长达60年,将人生与祖国命运绑在一起,2017年又被评选为“敬业奉献类全国道德模范”。这表明人生价值的实现需要正确价值观的指引 实现人生价值的关键在于社会的客观条件实现人生价值就在于对社会的责任和贡献要在价值选择的基础上作出正确的价值判断A. B.C. D.10.第三季中国诗词大会“外卖小哥”雷海为过关斩将,击败北大硕士,获得总冠军。雷海为的成功源于诗心,贵在坚持。虽然有时候迫于生活的无奈,身处困顿,但他始终乐观,不曾放弃自己的梦想。正如王尔德的一句话:吾辈皆身处沟渠之中,然其必有仰望星空者。这启示我们坚定的理想信念是实现人生价值的精神动力梦想作为一种意识形态,助推人们成功改造

7、世界 再平凡的生命,也有权利去追求不平凡的光芒心态好就能超脱世俗杂事的困扰,走向成功A. B.C. D.11.石头上刻着名人名言,石头是物质的,但表现的是精神内容。”这说明 A人们的精神活动离不开物质活动,精神产品凝结在一定物质载体之中B文化就是刻在石头上的名人名言C物质活动和精神活动是分开的,两者互不影响D文化就是人类创造的产品12.受农村文化礼堂建设的启示,某县政府和企业把“文化车间”建设提上议事日程并积极推动企业文化建设,政府和企业这样做的理由有 “文化车间”建设能够丰富职工的精神世界 “文化车间”建设会直接影响企业经济效益人们的精神产品源自物质载体 文化对人的影响离不开特定的文化环境A

8、. B. C. D. 13.许多科学家在回忆成长经历时,都会提起他们青少年时代读过的十万个为什么趣味物理学物理学的进化等科普作品,正是这些科普作品激发了他们对于科学探索的浓厚兴趣、埋下了科学的种子。材料表明人创造了文化,文化也在塑造着人 优秀文化为人的成长提供精神食粮 文化多样性是人类进步的根本动力 科学技术是一个民族文明程度的标志 A. B. C. D.14.一张纸上画了一只鸡、一头牛和一片草地,要求把这三样东西分成两组,你会怎么分呢?实验表明,美国孩子更喜欢把鸡和牛分在一组,中国孩子则倾向于把牛和草地分在一组。心理学家认为,美国人善于分析不同物体各自的特征,牛和鸡都属于动物,因此分在一起;

9、中国人则把不同物体之间的联系看得更重,因为牛吃草,所以把牛和草地分在一起。这说明A.文化的差异带来思维方式的差异B.文化影响人们实践中的价值选择C.优秀文化塑造人生 D.文化影响人们实践中的交往方式15.中国人在人际交往中比较注重“实在”、“直来直去”、“实事求是”、“大恩不言谢”、“刀子嘴豆腐心”的价值。在西方,即使是朋友间也信奉“不批评、不抱怨”的价值,对西方人的赞美之辞,不必沾沾自喜,那很可能是他对你礼节性尊重的表示。这说明A文化的差异影响人的交往方式 B不同的民族有不同的风俗习惯C文化的差异影响人们的思维方式 D文化的差异影响人们实践活动16.中西方的人们在交往中由于行为规范存在差异,

10、常常会产生误解、不快甚至更坏的结果。比如,中国人轻拍小孩子的头部是表示一种友好,而在西方国家,这是一种极不尊重小孩子的做法,父母会对此非常愤怒。这表明思维方式影响人们的认识活动不同的知识素养影响认识的深度文化的差异影响人们之间的交往文化的差异是交往不可逾越的障碍A B C D17. 英国BBC公司为制作中国化的英国学校纪录片,特邀5名优秀中国教师到英国一所顶级中学任教,结果中国教师明显“水土不服”,英国学生的不少举动让他们十分“抓狂”;而英国学生也无法适应高强度教学,被中国老师训哭。这种现象说明:文化影响人的交往行为和交往方式 中英的不同国情使中国教育模式难以融入英国 中英两国不同的价值观,是

11、这一现象发生的重要原因 中英两国的社会环境不同,必然导致两国师生在文化上根本对立A.B.C.D.18.习近平总书记在党的十九大报告中指出,要深化文化体制改革,完善文化管理体制,加快构建把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一的体制机制。习近平总书记强调深化文化体制改革,提升文化软实力,这:是因为文化软实力是国际竞争的决定性因素 为经济社会的健康平稳发展提供重要支撑 促使文化与经济、政治相互影响,不可分离 为中华民族伟大复兴和实现中国梦创造重要条件A.B.C.D.19.近日,淄博市张店区和平街道佳和社区开展“与书香为伴,与文明同行”共读一本好书活动。通过共读一本好书活动,让社区孩子们把读书作

12、为生活中的一种乐趣,养成读书的良好习惯。举办该活动是基于:文化对人的影响来自特定的文化环境和文化活动文化能增强人的精神力量,促进人的全面发展共读一本好书活动能够丰富人们的精神世界文化影响人们的交往方式,决定人们文化素养的形成A.B.C.D.20.近期,一档别具匠心的电视节目信中国在央视热播。节目中,一位位“信使”展读革命先辈尘封已久的书信,仿佛把人们带回到战火纷飞的岁月。书信中袒露的一颗颗忠心赤胆让人震撼,一段段感人故事令观众动容,激发起人们对革命先辈的无限敬仰之情。由此可见:A.文化氛围对人有潜移默化的影响B.一定的文化由一定的经济、政治决定C.大众传媒是红色基因代代相传的主要途径 D.书信

13、承载的历史就是中华民族精神的发展史21.在我国,大多数少数民族都有自己的民族节日。我们能够根据节日的名称判断出其属于哪个民族,如那达慕大会是蒙古族的节日,泼水节是傣族的节日等。从材料中可以看出:民族节日是民族历史文化的长期积淀 透过各民族的传统节日,我们可以领略不同民族文化的韵味 民族节日是民族身份的重要标志 民族节日是民族物质成果的表现A.B.C.D.22.中国人的名字大都承载着家庭的期待和祝福,比如“弘毅”“冰心”“博雅”等;可美国哥伦比亚大学学生宿舍门上贴有中文发音的名牌被人撕掉,发生了带有明显种族歧视的“撕名牌”事件。对此事件的评论正确的是:只有注重发展本民族文化才能认同其他民族文化对

14、其他民族文化的不尊重就是对本民族文化的自负或自卑优秀的传统文化能增强民族自信心和自豪感各民族文化应一律平等,需要尊重差异,和睦相处A.B.C.D.23.近日,在重庆工程学院动画与数字影视学院,川剧形象科普动漫短片研发与制作课题组耗时半年研发制作的川剧动漫短片发布。短片由该学院30多名学生在10名老师指导下完成,采用三维动画将川剧与动漫结合起来,较好展示了武生、武净、刀马旦等13个川剧角色形象,尽显变脸、吐火等川剧独特元素的魅力。这彰显出:文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承 传统文化能够适应社会生活的变迁,促进社会进步 文化发展需要在继承传统文化的基础上推陈出新 中华传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带A.B.C

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