2018-2019学年高中语文3.6唐诗三首课件鲁人版必修

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1、6 唐诗三首,背景助读,相关知识,知识梳理,蜀道难大约作于天宝初年,从诗的内容来看,很可能是诗人在长安时为送别友人入蜀而作。诗歌着力描写了蜀道奇险的山川形势,含有入蜀艰难和蜀地不可久居之意。 登高是杜甫于唐代宗大历二年(767)秋在夔州时所作。全诗通过登高描绘秋江景色,倾诉诗人长年漂泊、老病孤愁的复杂感情。 锦瑟是李商隐的代表作。这首诗大约作于唐宣宗大中十二年(858),诗人罢盐铁推官后,回郑州闲居,不久病故。李商隐的诗风跟白居易截然相反,白居易的诗妇孺皆懂,而李商隐的诗虽好,好学深思之人读来也很费力,特别是他的无题诗,善用典故,大多有一种朦胧的意境,不易得到确切的解释。尽管如此,如果单从艺术

2、鉴赏的角度来说,它又可以给人以美的享受。这首诗虽题为“锦瑟”,但并非咏物,不过是按古诗的惯例以篇首二字为题罢了,所以也算一首无题诗,解读极为不易。,背景助读,相关知识,知识梳理,1.李白(701762),字太白,号青莲居士,唐代杰出的浪漫主义诗人。自称祖籍陇西成纪(今甘肃静宁西南)。李白生活在唐王朝由盛而衰的转折时期,由于李林甫、杨国忠把持朝政昏聩误国,他的抱负终难实现。他的诗歌创作汲取了乐府民歌爽朗、真挚而富有生活气息的特点,融合了纵横驰骋的丰富想象和豪迈不羁的强烈感情,形成了雄奇、飘逸的艺术风格。 他的诗歌感情奔放,构思新颖奇特,形象鲜明生动,语言清新俊逸,富有积极浪漫主义特色,在我国古代

3、文学史上占有重要的地位。,背景助读,相关知识,知识梳理,2.杜甫(712770),字子美,祖籍襄阳(今湖北),生于巩县(今河南巩义),是我国文学史上伟大的现实主义诗人。杜甫出生于“奉儒守官”的封建士大夫家庭,处在唐朝由兴盛走向衰落的时代,他怀抱着忠君爱国、积极入世的理想,但因仕途失意,遭遇坎坷,又历经祸乱,饱受深重的时代苦难,因而能体会和同情人民的疾苦。 其诗抒写个人情怀,往往紧密结合时事,思想深厚,境界广阔,有强烈的社会现实意义,深刻地反映了唐代的社会生活,后世称为“诗史”。在诗歌艺术上,他能够汲取和总结前人的成就,融合众长,兼备诸体,并形成特有的“沉郁顿挫”的风格。,背景助读,相关知识,知

4、识梳理,3.李商隐(约813约858),字义山,号玉奚谷生,怀州河内(今河南沁阳)人。因受牛李党争影响,被人排挤,潦倒终生。 他的无题诗也有所寄寓,至其实际含义,诸家所释不一。有李义山诗集,文集已散轶,后人辑有樊南文集樊南文集补编。,背景助读,相关知识,知识梳理,1.注字音,2.识通假 所守或匪亲 匪,通“非”,不是,背景助读,相关知识,知识梳理,背景助读,相关知识,知识梳理,背景助读,相关知识,知识梳理,背景助读,相关知识,知识梳理,背景助读,相关知识,知识梳理,背景助读,相关知识,知识梳理,6.记特殊 (1)蜀道之难,难于上青天 (介宾短语后置,即“于上青天难”) (2)但见悲鸟号古木 (

5、省略句,“号”后省略了介词“于”) (3)雄飞雌从绕林间 (省略句,“绕”后省略了介词“于”) (4)又闻子规啼夜月 (省略句,“啼”后省略了介词“于”) (5)嗟尔远道之人,胡为乎来哉 (宾语前置,即“为胡乎”),背景助读,相关知识,知识梳理,7.积名句 (1)李白蜀道难中“黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀缘”两句写山势高险,即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。 (2)蚕丛及鱼凫,开国何茫然,尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。 (3)庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。 (4)扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。 (5)此情可待成追忆,只是当时已惘然。 (6)无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 (7)

6、一夫当关,万夫莫开。 (8)万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。,背景助读,相关知识,知识梳理,(9)沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。 (10)青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。 (11)风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 (12)西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。 地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。,问题导思,多维探究,文脉图解,技法借鉴,文白对照,目标一品味诗歌意境 1.诗人捕捉在岭上行走时手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹等细节动作有什么作用? 提示:寥寥数语,把行人艰难的步履、惶悚的神情绘声绘色地刻画出来,蜀道艰险困危之状如在眼前。 2.“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”

7、这两句选取了哪些意象?画面有何特点? 提示:两种意象落木、长江。落木茫无边际,萧萧而下;江水奔腾不息,滚滚而来。整个画面气象万千,苍凉悲壮,气势雄浑壮观,境界宏阔深远。,问题导思,多维探究,文脉图解,技法借鉴,文白对照,3.典丽精工是李商隐诗歌的主要特点之一。诗人在锦瑟中运用典故表达了什么心情?创设了怎样的意境? 提示:表达了诗人怅惘、悲伤的心情。诗人殷切的思念是什么,他落泪、迷惘的原因是什么都难以知晓,诗人以此创设了一种扑朔迷离的意境。,问题导思,多维探究,文脉图解,技法借鉴,文白对照,目标二赏析诗歌的表现手法,感受诗人情怀 1.“蜀道之难,难于上青天”两句有什么含义?它反复出现了三次,其作

8、用是什么? 提示:这是全诗的主旨句,它极度夸张地概括了蜀道之难:蜀道险峻难行,环境恐怖险恶,社会危机潜伏。诗人创造性地继承了自诗经以来古代民歌中常用的反复形式,让这一句随感情的起伏和自然景物的变化出现了三次。第一次在诗篇的开头破空而来,以感情强烈的咏叹点出主题,为全诗奠定了雄壮的基调,并从内容上统摄全篇。中间则出现在描写蜀道险峻难行和旅途恐怖凄清的感受之后,是此时诗人魄动心悸、不能自已的感情的体现。最后出现在诗尾,是对蜀中山川险恶和社会阽危的深沉浩叹。总之,主旨句每次的出现,都推动了内容的层层深入,使人产生一叹之不足而至于再,再叹之不足而至于三的畅快淋漓之感。,问题导思,多维探究,文脉图解,技

9、法借鉴,文白对照,2.怎样理解杜甫在登高中所表现出的情怀? 提示:诗人在垂暮之年,在深秋时节,独自登高望远,纵目山河,俯仰宇宙,可谓壮怀激烈,慷慨悲歌。这里有对漂泊生涯的感叹,有对老弱多病的嗟伤,但也有对自然的热爱,对生命的执着。读不出这首诗的积极意义,就不能体会出诗人忧国忧民、感时叹逝的博大胸怀。,问题导思,多维探究,文脉图解,技法借鉴,文白对照,1.怎样理解杜甫的悲秋? 提示:悲秋是我国古代文学的一个传统题材,所谓“春女善怀,秋士易感”。如宋玉的九辨云:“悲哉秋之为气也!萧瑟兮草木摇落而变衰,憭栗兮若在远行,登山临水兮送将归。”曹丕的燕歌行云:“秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜,群燕辞归雁南

10、翔。”秋天万物凋零,霜风渐冷,给人以苦寒之感,容易使人产生人生迟暮,功业难成之类的联想,但也催人奋进,令人振作。杜甫的悲秋,融入了羁旅的愁思,家国的忧伤,身世的感慨,显得更加沉郁厚重。,问题导思,多维探究,文脉图解,技法借鉴,文白对照,2.关于锦瑟的主题,历来众说纷纭,莫衷一是。你是如何理解锦瑟的主题的? 提示:(1)这是一首悼亡诗。李商隐怀念亡人,因为死去的人喜欢弹瑟,故睹物思人,于是托物起兴。 (2)这是一首咏物诗。“锦瑟无端五十弦”,开端引出所咏之物;“沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟”是写瑟音的美妙;而“此情可待成追忆”则写在瑟声中表现的感情。 (3)这是一首抒情诗。抒发自己壮志难酬的感

11、慨。李商隐少年得志,但受牛李两党争斗的影响,最终难得重用,只得借诗抒发自己的抑郁之情了。,问题导思,多维探究,文脉图解,技法借鉴,文白对照,问题导思,多维探究,文脉图解,技法借鉴,文白对照,问题导思,多维探究,文脉图解,技法借鉴,文白对照,蜀道难一诗以惊人的艺术夸张和丰富的想象,描绘出蜀地山川奇险壮丽的景象。善飞的黄鹤要飞越尚且“不得过”,连最能攀缘的猿猱想通过也要发愁。说山高,是“连峰去天不盈尺”;说山险,是“一夫当关,万夫莫开”。 学以致用 请仿照这种写法写一个片段,描绘出秋天原野的景象,200字左右。 写作示例:秋天来了,那天空,高阔湛蓝,没有一丝云流过。只在每天傍晚,在那西边天上停留着

12、一片雀云,那云彩真像一群麻雀在展动翅膀。而在落日余晖的映照下,瞬息又变成了一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫的彩霞,活像哪个仙女站在高空,抖动着几匹带碎花的缎子。高粱喝醉了,摇着黑红黑红的大脸,嗬咧咧,嗬咧咧地唱着;大豆说话了,像孩子们在拍手,哗哗哗,哗哗哗地笑着。而那常被人们忽略的低矮的榛子树的叶子也红了,红得像团火,在山坡、在大路边、在村口,把人们的心给燃烧起来了。,问题导思,多维探究,文脉图解,技法借鉴,文白对照,问题导思,多维探究,文脉图解,技法借鉴,文白对照,问题导思,多维探究,文脉图解,技法借鉴,文白对照,问题导思,多维探究,文脉图解,技法借鉴,文白对照,问题导思,多维探究,文

13、脉图解,技法借鉴,文白对照,问题导思,多维探究,文脉图解,技法借鉴,文白对照,问题导思,多维探究,文脉图解,技法借鉴,文白对照,小结:写蜀地战祸之烈。,问题导思,多维探究,文脉图解,技法借鉴,文白对照,问题导思,多维探究,文脉图解,技法借鉴,文白对照,问题导思,多维探究,文脉图解,技法借鉴,文白对照,素材开发,美文品读,依市而居的仙人 “长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,意气风发的李白,对前途充满着无限的憧憬。他对官场仕途抱有希望,他希望以己之才报效国家,挥洒人生。可是,多年的游历让李白成长起来,有过得意,也不免最终的失意,他看清了从仕之路的艰辛与黑暗,高力士为其脱靴实则铐住了他的双脚。不是人

14、人都有李白这样一颗赤子之心,更多的是陷害与钩心斗角。于是“钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒”,他学会了饮酒,但愿以美酒自醉,以美酒清洗心中的郁结,清洗世间的污秽。每一次醉后醒来,他又重新开始,李白始终是洒脱的,不断地被世事抛弃,却又不断地重新拾起希望,从没有绝望过,从不说看破红尘,也许他的人生哲学便是“宇宙人生,须入乎其内,又须出乎其外”。他不愧为“诗仙”,却又是一个依市而居的仙人。,素材开发,美文品读,一钩弯月在冷凝处低悬,片片浮萍碎成摇曳的翡翠。诗人一声长叹,涌起层层墨香。李白因为没有模仿世俗的不堪之流而名留青史,因为舍弃了“钟鼓馔玉”,而做了一回真正的自我。他是成功的。如果他像当时的士大夫

15、之徒一样追求金钱和名利,而违背自己的灵魂,那么祖国的山河里便不再有他的飘逸长衣,历史的长河里也便不再有他的名篇佳作。 运用方向 追求;张扬个性;理想与现实;敢于展示真性情;率真人生;蔑视权贵;自己的路。,素材开发,美文品读,草堂诗魂 细雨蒙蒙,落叶飘飘。 当我来时,又是茅屋为秋风所破的季节。老天像有意在营造一份思古幽情,像有意让人来品味一种人生意蕴文章憎命达! 茅屋而草堂,草堂而杜甫草堂,这绝代诗圣生命的一大栖息处,这和着一个风雨飘摇的时代、一个伟大灵魂沉吟的处所杜甫草堂,早已成了成都的杜甫草堂公园。草堂公园由大廨、诗史堂、工部祠和柴门等景观组成,给成都人一个清幽的休息场所,也给远方慕名而来的

16、游客以精神的慰藉。设施是对过往的纪念,也是对现在的经营。只是,草堂作为一个诗人艺术生命的凝结处,作为中国文学史的一个纠结点,作为一段历史的观象台,太有特点了,情绪也太浓重了。“千秋万岁名,寂寞身后事”,读清人顾复初的“异代不同时,问如此江山,龙盘虎卧几诗客;先生亦流寓,有长留天地,月白风清一草堂”那副对联,更让人唏嘘不已。草堂的文化意义与杜甫命运的反差也太大了。然而,又让人坚信只要确实灿烂过,也就注定会占有辉煌。,素材开发,美文品读,草堂足供观赏,甬道曲折,尽可徜徉,更何况又是细雨迷蒙,黄叶铺地!草堂,此时此际的草堂在诉说什么呢?从开元到天宝,壮游三吏三别北征秋兴八首,直到茅屋为秋风所破歌一代诗史再现了一个时代,仅这些就足以彪炳青史了。这是杜甫的不朽,这是杜甫的辉煌,这也是杜甫的价值所在。舍此,我们又何以了然在一个大起大落的朝代里,有一个愈老愈清瘦愈苦寒的杜工部!

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