《2018-2019学年九年级语文下册 第三单元 12《人生》课件3 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018-2019学年九年级语文下册 第三单元 12《人生》课件3 新人教版（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、“人的一生应当这样度过，当他回忆往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。”,勃兰兑斯,12.人 生,浅层阅读整体感知,.阅读课文，圈点课文中的生字词。 陷阱（ ） 瞭（ ）望 瞻（ ）望 忙碌（ ） 撒（ ）旦 攫（ ）取 充沛（ ） 鲑（ ）鱼 停滞（ ） 臆（ ）测 馈赠（ ）, ,2解释下列词语。,瞻望： 攫取： 臆测： 馈赠：,往远处看，往将来看。,掠夺。,主观地推测。,赠送。,3作者链接,勃兰兑斯（1842-1927），丹麦文学评论家，文学史家。在哥本哈根大学攻读法律、哲学、美学，受黑格尔影响较深。大学毕业后，到欧洲各地旅行，在法国结识了泰纳。1871年回国在哥本哈根大
2、学任教，讲授十九世纪文学主流。这部巨著评论了拿破仑称帝前后到1848年法、德、英6个主要文学流派的作家，基本上运用泰纳的种族、环境、时代三因素决定论来研究文学发展史，同时也注重作家的生平和心理状态。1890年出版，轰动了丹麦思想界，也受到教会的猛烈攻击。重要著作还有1888年发表的波兰印象和俄国印象记等。,4作者描绘了人类攀登高塔的四个场面，阅读全文，说说作者描绘了哪四个场面。,人类攀登高塔,4作者描绘了人类攀登高塔的四个场面，阅读全文，说说作者描绘了哪四个场面。,深入挖掘，探寻地下坑道,4作者描绘了人类攀登高塔的四个场面，阅读全文，说说作者描绘了哪四个场面。,一些人在广阔的领域开拓进取，开疆
3、辟土，征服人群。,4作者描绘了人类攀登高塔的四个场面，阅读全文，说说作者描绘了哪四个场面。,一些人在工场劳作,深层阅读文本探究,（一）探究主旨 1挖掘坑道、征服广阔领域和在工场劳作的三种人各是什么样的人？各具有什么特点？,挖掘坑道的人，他们的内心世界复杂而简单。他们有忧伤有快乐，甚至还有幼稚的幻想，就像阿基米德在临死前那样提出请求：“不要弄乱我的圆圈。”为了工作、为了事业而忘却生命。,征服广阔领域的人，他们有宽阔的视野，丰富的经验，有征服欲，爱冒险，爱生命，精力充沛。头脑活跃，是属于开拓进取的人。,在工场劳作的人，虽然工作琐碎，但他们持之以恒，或许会成为熟练的技术工人，或许会成为大师级别的人。
4、要想成为后者，除了有天赋的才能以外，还要有刻苦钻研的精神、超常的忍耐力和辛勤的劳动。,2高塔、地洞、广阔领域与工场这四个比喻中的人，可以把他们看作现实中从事哪些事业的人呢？,第一类人指的是具有普遍意义，适用于所有人。,第二类人指的是从事研究工作，像阿基米德这样的科学家、脑力工作者。,第三类人指的是军事家、政治家之类的人，像拿破仑、秦始皇、希特勒等。,第四类人指的是那些发明家、工艺师、设计师之类的人，像爱迪生，张衡等。,3作者描绘四个场面三大人群，想表达什么情感？,作者对珍惜时光、热爱生命的人予以肯定，赞扬他们勤于劳作、辛苦探索、勇敢倔强的精神。,（二）赏析语言,说说下面的句子各有怎样的深刻含义
5、。 1越往上走，攀登越困难了，而且目光已不大能区别事物，它们看起来似乎都是相同的。 意思是随着人们年龄的增长，越老经历的事越多，见到的各种事物都似曾“相识”,2从精神上来说，他们是停留在同一个地方。,人们随着年事的增高，自身在许多方面会改变。但是性格、志趣、品质之类的东西不会改变。,3那像是一只可爱的手在转动沙漏计，从而延缓了它的转动。,（“一只可爱的手”指什么？沙漏计为什么会延缓转动？） “一只可爱的手”指上文提到的“一些亲切的思想”，馈赠给他的东西。沙漏计延缓转动，是因为在同一段时间内，自己能做很多事情，而别人只能做一件，收获甚丰，过得充实，时间就仿佛被拉长了。,语文积累人生格言,人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ 奥斯特洛夫斯基 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 歌德 一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。 爱因斯坦 先相信你自己，然后别人才会相信你。 屠格涅夫,人生,攀登高塔 挖掘坑道 攫取领地 工厂劳作,奋斗进取,
