2018年秋九年级数学上册 24.2.2 直线和圆的位置关系(第1课时)课件 新人教版

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1、第二十四章 圆,24.2.2直线和圆的位置关系第1课时,九年级数学上 新课标 人,“大漠孤烟直,长河落日圆”是唐朝诗人王维的诗句,它描述了黄昏日落时分塞外特有的景象如图,如果我们把太阳看成一个圆,地平线看成一条直线,那你能根据直线和圆的公共点个数想象一下,直线和圆有几种位置关系吗?,学 习 新 知,直线和圆的三种位置关系:,相交:直线和圆有两个公共点,这时我们就说这条直线和圆相交,这条直线叫做圆的割线.,相切:直线和圆只有一个公共点,这时我们就说这条直线和圆相切,这条直线叫做圆的切线,这个点叫作切点.,相离:直线和圆没有公共点,这时我们就说这条直线和圆相离.,1.动手操作:画出直线和圆的三种位

2、置关系,并作出圆心到直线的距离. 2.思考一:设O的半径为r,圆心到直线的距离为d.你能仿照点和圆的位置关系中,点到圆心的距离d与半径r之间的数量关系,用圆心到直线的距离d和圆半径r的数量关系,来揭示直线和圆的三种位置关系?,共同探究1,如果O的半径为r,圆心O到直线l的距离为d,那么 直线l与O相交 dr.,直线和圆相交,d r,直线和圆相切,d= r,直线和圆相离,d r,数形结合:,位置关系,数量关系,直线和圆的位置关系(圆心O到直线l的距离为d),2.直线和圆相切,d = r,3.直线和圆相交,d r,d,r,1.直线和圆相离,d r,小结:1、直线与圆的位置关系:,0,dr,1,d=

3、r,切点,切线,2,dr,交点,割线,l,d,r,l,d,r,O,l,d,r,.,A,C,B,.,.,相离,相切,相交,共同探究2 切线的判定,思考:如图所l示,在O中,经过半径OA的外端点A作直线l OA,则圆心O到直线l的距离是多少?直线l与O有什么位置关系?,5.你能举出生活中直线与圆相切的实例吗?,1.圆心O到直线l的距离是 ,与O的半径的大小关系是 ,所以直线l与O的位置关系是 .,2.该命题的已知条件是 ,结论是 ,用语言叙述该命题为 .,3.已知一个圆和圆上的一点,如何过这个点画出圆的切线? (过该点作半径的垂线.),4.如何证明一条直线是圆的切线?,切线的判定定理: 经过半径的

4、外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线.,共同探究3 切线的性质,思考:切线的判定定理的逆命题是什么?你能用反证法证明吗? 已知:如图,如果直线l是O的切线,切点为A. 求证:半径OA与直线l垂直.,证明:假设OA与l不垂直,过点O作OMl,垂足为M,根据垂线段最短的性质,有 OMOA,这说明圆心O到直线l的距离小于半径OA,于是直线l与圆相交,而这与直线l是O的切线矛盾.因此,半径OA与直线l垂直.,切线的性质定理: 圆的切线垂直于过切点的半径.,例1 如图,ABC为等腰三角形,O是底边BC的中点,腰AB与O相切于点D. 求证:AC是O的切线.,证明:如图,过点O作OEAC,垂足为E,连接O

5、D,OA.,O与AB相切于点D,ODAB,,又ABC为等腰三角形,O是底边BC的中点,AO是BAC的平分线.,OE=OD,即OE是O的半径,,AC与O相切,1.直线和圆的位置关系: 如果O的半径为r,圆心O到直线l的距离为d,那么直线l与O相交 dr. 2.切线的判定定理: 经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线.,课堂小结,3.切线的性质定理: 圆的切线垂直于过切点的半径. 4.运用切线的性质和判定定理时常作的辅助线: 连接半径、过圆心作直线的垂线.,检测反馈,1.已知O的半径是6,点O到直线l的距离为5,则直线l与O的位置关系是( ) A.相离 B.相切 C.相交 D.无法判断,

6、解析:圆心到直线的距离d=5,圆的半径r=6,满足dr,所以直线与圆相交,故选C.,C,A,解析:连接OCOA=OC,ACO=A=30,COD=A+ACO=60,D=30,CD是圆的切线,OCD=90,又OC=2,OD=2OC=4,CD= .故选A.,3.如图,PA是O的切线,切点为A,PA , APO30,则O的半径长为_,解析:连接OA,PA是O的切线,切点为A,OAPAAPO30,OP=2OA.设OA=x,则OP=2x,由勾股定理可得(2x)2=x2+( )2,解得x=2,O的半径长为2.故填2.,2,4.如图,线段AB经过圆心O,交O于点A、C,BAD=B=30,边BD交O于点D (1)BD是O的切线吗?为什么? (2)若AC=10,求线段BC的长度,解: (1)BD是O的切线. 证明:BAD=B=30, ADB=180-30-30=120,AO=DO,A=ADO=30, ODB=120-30=90,BD是O的切线;,(2)解:AC=10,CO=5,DO=5,B=30,BO=2DO=10, 在RtOBD中:BD= ,

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