2018-2019高中语文 第一专题《《人类基因组计划及其意义》课件 苏教版必修5

上传人:san****019 文档编号:86626870 上传时间:2019-03-22 格式:PPT 页数:49 大小:642.50KB
返回 下载 相关 举报
2018-2019高中语文 第一专题《《人类基因组计划及其意义》课件 苏教版必修5_第1页
第1页 / 共49页
2018-2019高中语文 第一专题《《人类基因组计划及其意义》课件 苏教版必修5_第2页
第2页 / 共49页
2018-2019高中语文 第一专题《《人类基因组计划及其意义》课件 苏教版必修5_第3页
第3页 / 共49页
2018-2019高中语文 第一专题《《人类基因组计划及其意义》课件 苏教版必修5_第4页
第4页 / 共49页
2018-2019高中语文 第一专题《《人类基因组计划及其意义》课件 苏教版必修5_第5页
第5页 / 共49页
点击查看更多>>
资源描述

《2018-2019高中语文 第一专题《《人类基因组计划及其意义》课件 苏教版必修5》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2018-2019高中语文 第一专题《《人类基因组计划及其意义》课件 苏教版必修5(49页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、,人类基因组计划及其意义,(对应学生用书第5页) 微雨之街 徐 迟 雨,没有穷迫的样子, 也不会穷尽的。 飘摇飘摇, 我的寂寞, 泛滥起来。 雨,从灯的圆柱上下降了。 蔷薇之颊的雨, 蔷薇之颊的少年人。,神秘之街上, 雨从街的镜面上升了。 神秘之明镜, 从雨的街上显灵了。 赏读:作者不写雨从天而降,而写从“灯的圆柱上下降”,这种空间的缩小是为了更好变化着写雨,写它被灯光照成五颜六色,从而给人以比现实之雨更强烈、更集中、更美的感受。把雨淋湿的街比作镜子,把雨写成不是在地面而是在镜面上升,这就更有诗意。此诗是作者将瞬间的感受运用丰富的想象力写成的,并非实实在在,而是空灵跳动,体现出一种神秘、美丽的

2、空灵感。,答案:yn xi gn chn dn y,答案:ji/xi/ji m/m,答案:滥/槛 疫/役 鉴/签,三、熟语积累(对应学生用书第5页) 1对症下药:_ 例句:我想,假如作家们能够多写一些杂文,抓住问题,对症下药,是能够改进工作,提高工作效果的。 2无米之炊:_ 例句:百度的电子商务搜索在淘宝屏蔽策略的冲击下,有可能将面临无米之炊的尴尬境地。 3耸人听闻:_ 例句:针对美国、加拿大等地区的暴雪,有些不法宣传者制造了耸人听闻的“2012大预演”的荒谬言论。,4防患于未然:_ 例句:各单位必须加强防火措施,以防患于未然。 答案:1.比喻针对具体情况决定解决问题的办法。 2又说“巧妇难为

3、无米之炊”,比喻缺少必要的条件,再能干的人也很难做成事。 3故意说夸大或惊奇的话,使人震惊。 4也说“防患未然”,指在事故或灾害尚未发生之前采取预防措施。,一、知人论世(对应学生用书第5页) 1走近作者 杨焕明,1952年生于浙江。1978年毕业于杭州大学,1988年获丹麦哥本哈根大学博士学位。后为法国INSERECRNS马塞免疫中心博士后;1989年1992年为美国哈佛大学医学院博士后;1992年1994年为美国加州大学洛杉矶分校(UCLA)博士后。现为博士生导师。担任北京华大基因研究中心暨中国科学院遗传研究所人类基因组中心主任一职,为争取和主持完成中国参与人类基因组序列的测定立下汗马功劳。

4、国际“人类基因组计划”中国协调人。2003年被科学美国人杂志评为年度领袖人物。,2写作背景 人类基因组计划最早在1985年由诺贝尔奖获得者、美国的杜尔贝克提出。1990年10月,国际人类基因组计划正式启动。中国于1999年9月获准加入人类基因组计划并承担了1%的测序任务。我国科学家杨焕明教授为争取和主持完成中国参与人类基因组序列的测定立下汗马功劳。 在人类基因组计划及其意义一文中,作者对这一计划尤其是实施这一计划的意义作了详细的说明。,3相关链接 人类基因组计划的诞生 20世纪初,人类发现了生命的基本规律之一遗传规律。20世纪50年代初,英美科学家提出遗传物质DNA的双螺旋模型,打开了人类认识

5、生命奥秘的大门。70年代开始的DNA克隆技术和后来蓬勃发展的转基因技术、动植物克隆技术,让人类对生命的奥秘有了进一步的认识。与此同时,人们还发现,人类所有的疾病几乎都与基因有关。在这样的背景之下,人类基因组计划诞生了,目的是为了解决人类健康问题,并以此带动生物信息产业的发展。,人类基因组“工作框架图”像一个很大的“太空站”,6国16个实验室制造的“太空船”要全部准确无误地对接。少一个区域,这个“工作框架图”就不能说完成了。从这个意义上讲,中国尽管只占1%,但其贡献和水平却不能用此百分比来衡量。,二、整体感知(对应学生用书第6页) 1结构图解,2这是一篇思路清晰、通俗易懂的学术报告。文章阐述了“

6、人类基因组计划”哪几方面的导向性意义?各方面的中心意思是什么? 参考答案:第一是规模化。生物学家第一次从整个基因组的规模去认识、研究一个物种或多个物种的全部基因。 第二是序列化。生命科学以序列为基础。 第三是信息化。人类基因组计划的成功,是借助了生物信息学,也借助于把地球变小的网络。 第四是医学化。人类基因组计划已经把它的成果医学化,已在医学方面为人类造福。 第五是产业化。人类基因组计划将带动21世纪生物产业的发展。 第六是人文化。人类基因组计划已经给社会带来了很大的冲击。从人文角度来说,连同人性、人权、平等、社会结构在自然界中的位置都将重新讨论。,三、局部揣摩(对应学生用书第6页) 1如何理

7、解“人类基因组计划”的科学宗旨与具体目标? 参考答案:课文第二段以高度精练的语言概括了“人类基因组计划”的科学宗旨与具体目标。 它分两个层次,一是测定组成人类基因组的30亿个核苷酸的序列,它关系着阐明人类基因组及所有基因的结构与功能;二是解读人类的全部遗传信息,奠定揭开人体奥秘的基础。这个“定时、定量、定质”的目标,任务重,要求高,难度大,意义非同寻常,可谓艰巨而光荣。,2文中说:“人类基因组计划已经给社会带来了很大的冲击”。请概括带来了哪些冲击? 参考答案:(1)任何“优生”、“劣生”的观点,都是没有科学根据的,更是不符合人性的,所以要善待他人;(2)基因将成为我们日常生活、饮食起居的参考书

8、,所以要与我们的基因建立起和谐关系,善待自己;(3)一个成员的基因组信息,是一个人最重要的隐私,要受到社会与他人的尊重;(4)人类与生物自然的联系,是自然进化的产物,通过基因研究,人类将更好地建立符合人性人文,又与自然和谐的新的文明。 3文章第三自然段在全文结构上有何作用? 参考答案:第三自然段总说人类基因组计划的六大导向性,有提纲挈领的作用。,4本文运用了哪些说明方法?结合具体内容分析其作用。 参考答案:本文运用了多种说明方法,如下定义:“人类基因组计划是与曼哈顿原子计划、阿波罗登月计划并称的人类科学史上的重大工程。”它能准确地界定被说明事物的内涵 。列数字:“人类基因组计划由美国政府于19

9、90年10月正式启动,然后德、日、英、法、中等5个国家的科学家先后正式加入,现在已经有16个实验室及1 100名生物科学家、计算机专家和技术人员参与。”它使说明更具体。举例子:“这些细微差异已经足以成为第一代能识别敌我的种族或群体特异性生物灭绝武器。举几个例子:从人种来说,白种人中不少见的对艾滋病(AIDS)病毒的天然免疫功能,在亚洲人(黄种人)中还没有发现或极为少见”,它使说明更真实。这些方法的综合使用都使得说明更加通俗易懂。,四、开放探究(对应学生用书第6页) 文中提到了“基因安全”问题,爱因斯坦也曾经说过:“要使科学造福于人类,而不成为祸害。”请围绕“科学技术是把双刃剑”谈谈自己的认识。

10、 思路提示一:对于任何事物都应用唯物辩证法的一分为二的观点来认识,对于科学技术也不例外。“科学技术是把双刃剑”辩证地指出了科学技术在改善人们生活的同时,也对人类的生存造成了威胁。 思路提示二:科学技术本身没有阶级性,也没有预设的伦理、是非界限,它是工具,可以为各种目的所利用。比如在战争中,正义与非正义的双方都可能使用同样的科技手段。 思路提示三:人们正确运用科学技术,首先要建立起科学的道德伦理观念,构建合理运用科学的自律体系,构建阻止、防范科学被不正确使用的防预制度,树立可持续发展的观念,构建和谐社会,使科学永远造福于人类。,随堂即时练 一、基础知识(对应学生用书第6页) 1下列加点字的注音正

11、确的一项是( ),2下列各组词语书写完全正确的一项是( ) A阐明 奥秘 序幕 序列化 B诞生 合谐 辜负 里程碑 C克隆 伦理 击毖 双刃剑 D谐调 奠定 受慧 胰岛素 解析:A B项和谐;C项击毙;D项受惠。,解析:A B项“无米之炊”改为“缘木求鱼”;C项“骇人听闻”改为“耸人听闻”;D项“无所事事”改为“无所适从”。,4下列各句中,没有语病的一项是( ) A郭冬临和牛莉的小品一句话的事“笑果”很好,台词“你心里要阳光点”引发观众好评,被看好是2010年新的流行语。 B专家提醒,油梨虽然营养丰富,但是它的表面常常黏附着对人体有害的细菌和农药,所以大家食用前应该洗净削皮较为安全。 C针对胡

12、斌是“替身”的传言,杭州市西湖区法院今天虽然向新闻媒体澄清了“被告人胡斌身份确认无疑”,但是众多网民仍留言表示,希望公安机关也能出面“澄清”。 D通过比较基因组学、古代DNA、进化的研究,人类将更了解自己在自然界的位置,更好地建设符合人性人文,又与自然和谐的新的文明。 解析:A B项句式杂糅,改为“食用前洗净削皮较为安全”或“食用前应该洗净削皮”;C项语序不当,“虽然”放在“杭州市西湖区法院”前;D项搭配不当,将“建设”改为“建立”。,二、课内阅读(对应学生用书第6页) 阅读下面的文字,完成59题。 最后要谈的是基因组研究的非和平使用的可能性。人类基因组计划的雄心太大,鉴于自然科学的“双刃剑”

13、性质,在它给人类带来好处的同时,我们也不得不考虑,这些信息落在生物恐怖主义者或其他人类公敌手里怎么办?这些信息被滥用或被错用又怎么办?“人类基因组计划完成之日(这里讲的是人类的奥秘彻底揭开之时,人类基因组计划只是序幕),就是人类自己灭亡之时”,这种说法虽然太极端,但绝不是耸人听闻,人类至今安全的原因之一,就是它的奥秘还不为人所知!,5下列说法符合原文意思的一项是( ) A作者认为人类基因组计划一旦完成,人类的奥秘就会被彻底揭开,而那时人类也就会被自己灭亡。 B美国很早就已经认识了敌对分子将可以利用致命的病因和基因工程生产的衍生物制造与人类基因有关的生物武器这一关系到各个国家安全的问题。 C作者

14、认为人类基因组计划已经给社会带来很大的冲击,应通过我们的努力,建立国际性的合作,防患于未然。 D在作者看来,人种之间、族群之间、群体之间,存在着巨大的差异。如从人种来说,白种人中不少见的对艾滋病(AIDS)病毒的天然免疫功能,在亚洲人(黄种人)中还没有发现或极为少见。 解析:C A项,错在“那时人类也就会被自己灭亡”,作者只是认为存在这种危险的可能性极大。B项,错在“美国很早就已经认识了”,原文是说“白宫可能很早就认识了”。D项,错在“存在着巨大的差异”,原文是说“确确实实存在一定程度的差异”。,6请概括出“就是出于这样的忧虑”中的“这样”的内容。 _ _ 答案:如果人类能及早作考虑和防范,“人类基因组计划”将不会产生不利于人类的影响,而为全人类带来益处,因为它的出发点和归宿都是为人类服务,它更人文。 7说美国已经“开始考虑”人类基因组计划的安全性,请你从文中找出具体的实例来说明。 _ _ 答案:白宫已经着手规划了“21世纪反对生物恐怖主义计划”和别的题目,这说明白宫的考虑已不只是停留在经典的、传统的生物武器上了。,8阅读文章最后一自然段,说说文中运用了哪些说明方法,有什么作用。 运用的说明

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 高中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号