2018年秋七年级语文上册 第二单元 6《诗两首》课件 (新版)鄂教版

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1、z澧z积寰云用打好基础1.下列各组词语中有错别字的一项是()A.至爱回旋“加香B.忘弃“悠远“凝注C.惊讶“无端“裘告D,俏若“诚挚“沉汲2.填入下列句中模线上的词诚最恰当的一项是(1)我从不肯了一张纸,总是留着一一留着。(2)我不记得我的母亲,只当我从卧室的窗里外望的蓝天,我觉得我母亲在我脸上的眼光布满了整个天空。A.丢弈“遥远“凝注B.丢弈“遥远注视C.妄弃“悠远注视D妄弃“悠远“注洁b.、3.(2016.四川成都中考)下列语句中没有语病的一项是()A.在成都市教育局的热情邀请下,诗人郑愁于远道而来,与成都教师共享文学之乐。B.随着我市*阳光体育活动“的广泛开展,同学们的身体素质得到了极大

2、的改善。C.受“厄尔尼诺“现象影响,黄河流域干早严重,专家预测小麦将减产大约30%左右。D为了避免受打扰的事倩不再发生,金庸先生闭门谢宰,低调地度过了92岁生日。洁b、4.(2016,止匹格级楼拟)下列各句标点符号的使用,佐规范的一项是(A.目前,武汉在深化改革.扩大开放.产业升级.自主创新等方面走在全国前列。B.“敢为人先,追求卓越“的武汉精神为先行先试.创新发展提供了丰富的文化底蕴。C.乡村的过年,有如鲁迅*故乡“的萧想,一些污泷的凤尚乘机野蛮生长。D,发放压岁钱也是“年味“的重要构成,但今年取而代之的是抢红包。洁b、阅读突破提升能力阅读课文(纸船,完成5一7题。5.作者对祖国.对母亲执着

3、的热爱和思念之情,从哪国唐唐口吴命口园招些词语中表现出来?【丨6.希望纸船流人母亲的梦中,这个愿望隐含了作者怎样的情感?7.朗读“这是你至爱的女儿含着泪叠的“一句应读出怎样的情感?C)A柔情似水_深沉濮重_C.沉痛悲哀_D.深挚哀婉阅读下面文章,完成8一11题。(2016.广西棋友中考)母亲的“戒指“黄健D母亲一转子都没戴过首饰。六十大寿那天,我给她买了一枚金戒指。当我把我指给母亲火上的时侯才发现,在吊亲的手指上,依然还戴着那放磨得发亮的顶针。在岁月的打磨下,母亲的手越来越粗糙,唯有手指上那枚顶针依旧锐亮。看着这枚泛着光泽的顶针,我又想起了一些往事。从我记事起,母亲的手上就一直戴着这放顶针,那

4、是姥姥送给母亲的陪嫁品。那放顶针是黄钢做的,环园有两松戒指那么宽,里国刻有细小的梅花图案,外国布满密宠匝匝的小窗点。G顶针是用来做针线活的必备工具。在村里,母亲是做针线活的好手,我小时候穿的交服和鞋于s大多苦毒亲亲手做的。每当农闲的时候,母亲会把家里破得不能再穿的旧衣服整理出来,小心地拆成一块块布片,再找一块苇席或者门板,把浆洗过的布块一层层地糊上,等晒干后揭下来,就成了做“千层底“的原材料。洁b.、固綦接着,母交翻出一大沛各式各样的鞋样。按照大大小小的鞋样,将大块的布料剪成同样大小的几块,几层擦起来,再用崭新的白棉布上下盔面歆边,最后用纳鞋线密蝈泊唐上,一双皙实的羞堆详假妃了。母亲白天要下地

5、干活,就只能晓上做鞋。在昏黄的灯光下,母亲戴|着顶针,引着长长的纳鞋线端坐灯下的身影,成了我童年时代最熟悉的画面。纳鞋底的时候,母亲先用缝衣针在鞋底找准位置用力扎进去,再用顶针把缚交针用力顶过靼底,实在顶不动了,就用钳子往外拔。为了结实,夺穿过一针,母亲都要用手把纳鞋线搞住狠狠勒素。一双鞋底纳下来,母亲的手指上全是道道伤痕。在异乡读书的几年,我经常会收到母亲寄来的衣物,或是厚厚的棉衣,或是几双布鞋。看着那细密均匀的针脚,我总会想起母亲那双粗糙的手和那枚顶针。洁b后来我在城市里安了家,母亲每年还要为我们做几双鞋。我曾劲母|亲不要再这么辛苦了,母亲即总是说:“超着眼普还勉强能使,再抢着给体们做几双鞋,说不定哪天就做不动了。“G“你快来帮帮忍,把好的顶针取下来。“妻子的喊话,打断了我的思绪。妻子试图将顶针从母亲的手上摘下来,但因为长年累月的辛劳,手指关节已经变形,贵了九牛二虎之力也没能摘下来。母亲摆摆手,笑着对我们说:“傻孩子,还是把戒诺放起未吧,庄稼人戴它干吗呀?不能吃不能用,干活还要碍手。还是戴着顶针好,我还想再给你们多做几双鞋呻。“我猛然领悟到,(摘自(思维与智慧,有删改)洁b.、

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