《9.1二力平衡 课件（苏科版八年级下册） (9).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《9.1二力平衡 课件（苏科版八年级下册） (9).ppt（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,9.1 二 力 平 衡,平衡与非平衡,你能判断下列物体所处的状态吗？,静止,匀速直线运动,匀速行驶的列车,你能分析出这些平衡状态下的物体所受到的力吗？,匀速上升的物体,平衡力,一、什么是二力平衡,物体在几个力的作用下处于静止或匀速直线运动状态，我们就说该物体处于平衡状态。,使物体处于平衡状态的几个力称做平衡力,二力平衡,二力平衡的条件是什么呢?,平衡状态：,平衡力：,思考：是不是物体只要受到两个力就一定能平衡呢？,物体在两个力作用下处于平衡状态，叫二力平衡,大小相等,B、实验中如何改变和控制相关变量？,二、探究二力平衡的条件,A、用什么科学方法进行探究？,控制变量,对实验进行评估。,研究谁就
2、改变谁 ，,作用在同一个物体上的两个力大小相等，方向 相反，且作用在同一直线上时，这两个力才能 平衡。可概括为“同体、等值、反向、共线”,方向相反,同一物体上,同一直线上,但要控制其余量相同。,“等值”,“反向”,“同体”,“共线”,【方案】,探究二力平衡是否要满足“等值”条件,二、探究二力平衡的条件,【方案】,探究二力平衡是否要满足“反向”条件,二、探究二力平衡的条件,【方案】,探究二力平衡是否要满足“同体”条件,二、探究二力平衡的条件,【方案】,探究二力平衡是否要满足“共线”条件,二、探究二力平衡的条件,【质疑】,二力平衡是不是可以不满足“等值”这个条件？,二、探究二力平衡的条件,大,小,
3、怎么改进呢？,木块的重力,小纸片的重力可忽略,二、探究二力平衡的条件,【质疑】,将木块与桌面分离行吗？,不倒的瓶子,三、二力平衡的应用,【列举】,原理：,二力平衡,二力平衡在物理学中的应用实例。,三、二力平衡的应用,“高空王子”阿迪力,阿迪力在走钢丝时，手中拿着一根长杆，它起到了什么作用呢？,（便于调整身体的重心，使重力作用线通过钢丝，从而使重力与支持力在同一条直线上，以保持身体的平衡）,生活中有关二力平衡的应用,生活中有关二力平衡的应用,拔河比赛,二力平衡的应用：,动手小小游戏,你能用一根手指托起平放的直尺或笔吗？,二力平衡的应用：,一对平衡力,相互作用力,大小相等、方向相反、作用在同一条直
4、线上,四、平衡力与相互作用力的异同,平衡力与相互作用力的异同,相等,相反，且在同一直线上,分别作用在两个物体上,作用在同一物体上,物体所受二力的特点,物体受平 衡 力作用,小结：,如何判断是不是二力平衡？,巩固练习,理解运用,如何判断是不是二力平衡？,1.根据二力平衡的条件判断,(1)下列四图反映了二力平衡的是( ),(缺一不可),D,如何判断是不是二力平衡？,1.根据二力平衡的条件判断 (缺一不可),2.根据物体的运动状态判断,(2)下面物体中受的是平衡力的是( ) A.在足球场上滚动的足球 B.机场上降落的飞机 C.在水平公路上匀速行驶的汽车 D.在空中飞行的人造地球卫星,(平衡状态) zxxk,C,3、放在水平桌面上的书所受力中，属于平衡力的是（请同学画下面各选项中的图） A书对桌面的压力与书所受的重力；zujuanwang B书对桌面的压力与桌面对书的支持力； C书所受的重力与桌面对书的支持力； D书对桌面的压力加上书的重力与桌面对书的支持力,巩固练习,C,理解运用,4、起重机的钢丝绳吊着5000N重物在空中静止不动，则钢丝绳的拉力将 5000N，当重物匀速上升时，则钢丝绳的拉力将 5000N，重物匀速下降时钢丝则钢丝绳的拉力将 5000N。,（填大于、小于或等于）zujuanwang,等于,等于,等于,谢谢你们的配合与聆听！,这节课你有收获吗？,
