《新课标福建省2018年高考语文一轮复习专题八古代诗歌阅读课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新课标福建省2018年高考语文一轮复习专题八古代诗歌阅读课件（277页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、语文,专题八 古代诗歌阅读,1.(2016课标全国,89)阅读下面这首唐诗,回答问题。(11分) 金陵望汉江 李 白 汉江回万里,派作九龙盘。 横溃豁中国,崔嵬飞迅湍。 六帝沦亡后,三吴不足观。 我君混区宇,垂拱众流安。 今日任公子,沧浪罢钓竿。,考题考情,注 派:河的支流。长江在湖北、江西一带,分为很多支流。六 帝:代指六朝。三吴:古吴地后分为三,即吴兴、吴郡、会稽。这两 句的意思是,当今任公子已无须垂钓了,因为江海中已无巨鱼,比喻已无 危害国家的巨寇。任公子是庄子中的传说人物,他用很大的钓钩和 极多的食饵钓起一条巨大的鱼。 (1)诗的前四句描写了什么样的景象?这样写有什么用意?(6分) (
2、2)诗中运用任公子的典故,表达了什么样的思想感情?(5分),答案 (1)这四句描写了江水万流横溃、水势浩瀚、气势宏大的景象。 作者以此为下文颂扬盛唐天下一家、国运兴盛积蓄气势,有利于突出诗 的主旨。 (2)作者以水无巨鱼代指世无巨寇,表达了对大唐一统天下、开创盛 世伟绩的歌颂;作者自比任公子,觉得在太平盛世没有机会施展才干, 不免流露出一丝英雄无用武之地的失落。 解析 (1)诗的前四句寓情于景:汉江延绵曲折长达万里,分作九条支流 就如同九条巨龙盘踞。江水四溢,泛滥于广大中原地区,波涛汹涌,迅疾 奔流。写出了远去的汉江气势浩大,特别是三、四句用江水泛滥造成的 巨大影响和损失来写前朝国运不兴,为歌
3、颂当下盛世蓄势。 (2)题目不仅指出了用典的表达技巧,而且还指出具体典故。答题时只 要指出用典在主题情感上的表达作用即可。首先阅读注释,了解任公子,的典故。典故中的人、事、物具有比喻意义:“任公子”代表贤臣良 将,“垂钓”指平定叛乱,“巨鱼”比喻危害国家的巨寇,“很大的钓钩 和极多的食饵”喻指费很大的力气。再联系诗歌语境,把握思想情感。 六代的帝王沉寂沦亡之后,三吴已没有了昔日之盛,无足称赏。本朝圣 明之君统一天下,垂衣拱手,无为而治。今天的任公子,已不需要沧海垂 钓而罢竿了。然后结合背景,知人论世。当时的唐王朝正处在开元盛世 之时,天下一统,海天清晏。诗中反用“任公子东海钓巨鱼”的典故,来
4、表达作者江汉宁静、地无巨寇的社会理想。但盛世之下,诗人空有大才 却无用武之地,不免徒增伤悲。,2.(2016课标全国,89)阅读下面这首唐诗,回答问题。(11分) 丹青引赠曹将军霸(节选) 杜 甫 先帝天马玉花骢,画工如山貌不同。 是日牵来赤墀下,迥立阊阖生长风。 诏谓将军拂绢素,意匠惨淡经营中。 斯须九重真龙出,一洗万古凡马空。 注 曹将军霸:即曹霸,唐代著名画家,官至左武卫将军。玉花骢: 唐玄宗御马名。赤墀:宫殿前的红色台阶。阊阖:传说中的天门,这 里指宫门。斯须:一会儿。,(1)如何理解曹霸画的马“一洗万古凡马空”?曹霸是怎样做到的?请简 要分析。(5分) (2)为了突出曹霸的高超画技,
5、诗人做了哪些铺垫?请简要分析。(6分) 答案 (1)第一问: 曹霸所画玉花骢神奇雄俊,如飞龙跃出,其他人画的“凡马”在此马面 前都不免相形失色。 第二问: 曹霸先凝神构思,苦心布局,然后落笔挥洒,顷刻之间一气呵成。 (2)画工如山貌不同:写曹霸要画的马已有众多画工画过,但画得都不 成功。强调此马的雄俊非凡手可得,造成此马难画的印象;迥立阊阖 生长风:写真马昂头站立,给人万里生风之感,进一步点出画家要捕捉住 此马飞动的神采尤其不易。,解析 (1)本题考查理解、鉴赏诗歌语言的能力。第一问,“一洗万古 凡马空”可翻译为“一下比得万代凡马皆成了平庸”。写出了曹霸所 画玉花骢的神奇雄俊,与众不同。第二问
6、,可结合“意匠惨淡经营中” “斯须九重真龙出”两句理解,这两句可翻译为“你匠心独运惨淡经营 刻苦用功”“片刻间九天龙马就在绢上显现”,由此可见曹霸画马首先 凝神构思,苦心布局,然后落笔挥洒,一气呵成。 (2)本题考查鉴赏诗歌结构技巧的能力。首先,对全诗进行整体理解把 握,准确翻译诗歌语言,然后思考“做了哪些铺垫”。“画工如山貌不 同”写多少画家画唐玄宗的御马玉花骢,都与原貌不同,不能与其神 似。用“生长风”形容玉花骢的神奇雄俊。,3.(2016课标全国,89)阅读下面的宋诗,回答问题。(11分) 内宴奉诏作 曹 翰 三十年前学六韬,英名尝得预时髦。 曾因国难披金甲,不为家贫卖宝刀。 臂健尚嫌弓
7、力软,眼明犹识阵云高。 庭前昨夜秋风起,羞见盘花旧战袍。 注 曹翰(923992),宋初名将。六韬:古代兵书。时髦:指当代 俊杰。阵云:战争中的云气,这里有战阵之意。 (1)诗的颈联又作“臂弱尚嫌弓力软,眼昏犹识阵云高”,你认为哪一种 比较好?为什么?请简要分析。(5分) (2)这首诗与辛弃疾的破阵子(醉里挑灯看剑)题材相似,但情感基调 却有所不同,请指出二者的不同之处。(6分),答案 (1)观点一:作“弱”“昏”好。 “臂弱”“眼昏”表明作者承认自己年老体衰的客观事实,但强调即 便如此,也还是能够去冲锋陷阵;更强烈地表现出作者只要一息尚存, 就不忘杀敌报国的刚毅精神。 观点二:作“健”“明”
8、好。 “臂健”“眼明”表明作者认为虽然岁月流逝,但身体依然强健,当 然还可以冲锋陷阵,为国驱驰;表现出作者心存随时准备杀敌报国的 坚定信念,而忘记自己老之将至。 (2)曹诗写自己虽已年老,但报国之心犹存,重在表达“老骥伏枥,志在 千里”的豪情;辛词通过追怀金戈铁马的往事,表达英雄白首、功业 未成的悲慨。,解析 (1)此题为开放性试题。若认为作“健”“明”好,则联系诗句, 分三步解答即可:第一步,解释含义,“臂健”“眼明”指臂膀健硕、眼 睛明亮;第二步,将其放在语境里理解,“尚嫌”“犹识”强调尽管岁月 流逝,但身体强健,仍识得战阵;第三步,体会感情,全诗表达了作者随时准 备杀敌报国的坚定信念。认
9、为“弱”“昏”两字较好的作答也可分为 以上三步:“弱”“昏”指体弱眼花,表达作者虽承认自己年老体衰,但 依旧不忘杀敌报国的刚毅精神。 (2)由“三十年前学六韬”可知作者此时年事已高;“不为家贫卖宝 刀”表示作者一直把宝刀藏在身边,时刻准备为国效力;“尚嫌弓力,软”“犹识阵云高”表明作者认为自己还能上阵杀敌。这首诗表达了 作者虽然年事已高、但报国之心犹存的思想感情。辛弃疾破阵子 的末句“可怜白发生”点出了全词 的情感基调,以沉痛的笔调,表达了 英雄白首、功业未成的悲慨。,4.(2015课标全国,89)阅读下面这首唐诗,回答问题。(11分) 发临洮将赴北庭留别 岑 参 闻说轮台路,连年见雪飞。 春
10、风不曾到,汉使亦应稀。 白草通疏勒,青山过武威。 勤王敢道远,私向梦中归。 注 临洮:在今甘肃临潭西。北庭:唐六都护府之一,治所为庭州(今 新疆吉木萨尔北)。轮台:庭州属县,在今新疆乌鲁木齐。 (1)与白雪歌送武判官归京相比,本诗描写塞外景物的角度有何不 同?请简要分析。(5分) (2)诗的尾联表达了作者什么样的思想感情?对全诗的情感抒发有怎样 的作用?(6分),答案 (1)本诗描写的边塞风光并非作者亲眼所见,而是出于想象。从 标题可以看出,作者此时尚处于前往边塞的途中;开头“闻说”二字也 表明后面的描写是凭听闻所得。(答出描写出于想象的,给3分;进行简 要分析的,给2分) (2)第一问:表现
11、了诗人虽有羁旅思乡之愁,却能以国事为重的爱国热 忱。(3分) 第二问:使得诗中的思乡之情不至流于感伤,也提升了全诗的格调。(3 分),解析 (1)本题考查诗歌的比较鉴赏。两首诗描写塞外景物的角度明显 的不同在于:白雪歌送武判官归京是实写,写的就是诗人眼前所见 之景;发临洮将赴北庭留别是虚写,写的是诗人出发之前想象之 景。 (2)鉴赏思想情感,首先要明确诗句大意,诗歌尾联的大意是:勤于王事不 敢嫌道路遥远,只有在梦中才能偷偷回到家乡。然后通观全诗,把握情 感。前六句极言北庭环境的艰苦,最后两句笔锋一转,表达了诗人虽有 勤于王事和思念家乡的矛盾心理,但思想上还是爱国情感占上风。,5.(2015课标
12、全国,89)阅读下面这首唐诗,回答问题。(11分) 残春旅舍 韩 偓 旅舍残春宿雨晴,恍然心地忆咸京。 树头蜂抱花须落,池面鱼吹柳絮行。 禅伏诗魔归净域,酒冲愁阵出奇兵。 两梁免被尘埃污,拂拭朝簪待眼明。 注 韩偓(约842923):字致尧,京兆万年(今陕西西安)人。这首诗 是作者流徙闽地时所作。咸京:这里借指都城长安。梁:官帽上的 横脊,古代以梁的多少区分官阶。朝簪:朝廷官员的冠饰。,(1)古人认为这首诗的颔联“乃晚唐巧句”,请指出这一联巧在哪里,并 简要赏析。(5分) (2)这首诗的后两联表达了作者什么样的感情?请简要分析。(6分) 答案 (1)构思巧妙,把“花须落”“柳絮行”这些常见的残
13、春景象 与“蜂抱”“鱼吹”联系起来,十分新奇;用词巧妙,“抱”“吹”的 使用虽然出人意料,却又显得非常自然。(答出的,给3分;答出的,给 2分。意思答对即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分) (2)表达了作者内心孤寂愁苦,但仍忠于大唐、心系故国之情。通过参 禅使自己平静,通过饮酒化解“愁阵”,表明他内心孤寂愁苦;避免染 “尘埃”,整理朝冠期待“眼明”,表明他不愿依附奸佞,对大唐一片忠 心。(答出什么感情的,给3分;进行简要分析的,给3分。意思答对即可。 如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分),解析 (1)颔联首先抒写诗人对皇都美好春光的回忆:仰望绿暗红稀的 树梢,蜜蜂抱着花须随花飞落
14、;俯观柳絮飘坠的池水,鱼儿吞吐着,像是在 吹着柳絮游弋玩耍。飞花、落絮本是残春景物,而蜜蜂、鱼儿却为这残 春平添了无穷意趣与几分生机,故没有半点伤春伤别的落寞,更不见晚 唐衰飒的诗风。因为诗人是带着曾经沐浴皇恩的深情在回忆这皇都的 风物,所以在诗人笔下,虽然已是暮春,这长安的晨昏与草木也总带着几 分温暖与芳菲。 (2)颈联的“禅伏诗魔归净域,酒冲愁阵出奇兵”,具体写诗人客居馆舍 的寂寞。诗人客居馆舍,感到无聊,想用诗来抒写自己的心境。然而,几 番思考终未写成。诗人只好以“禅伏诗魔归净域”来为自己解嘲。诗 未写成,悲忧郁愤越积越深,只好用酒来冲荡这重重愁阵。酒精的作用,使诗人产生了信心和希望:“
15、两梁免被尘埃污,拂拭朝簪待眼明。”要 好好地保存珍贵的朝帽,千万不能让它被尘埃污染。诗人的言外之意是 宁肯终生潦倒,也不改变自己的气节。想到这儿,诗人不愁了,也不悲了, 他轻轻地擦拭着朝簪,心中暗暗地决定:一定要耐心地等待,一直等到大 唐复兴,到那时我再戴上朝帽、穿上朝服来参与朝政。闻一多说:“作 者深知唐王朝避免不了灭亡的命运,而自己又无所作为,故所作之诗多 缅怀往事,情调悲凉。”这首诗中作者没有直抒悲凉之思,但他深深眷 顾的往日温馨,实已成为今日悲凉的衬托。,6.(2014课标全国,89)阅读下面这首宋词,回答问题。(11分) 阮郎归 无名氏 春风吹雨绕残枝,落花无可飞。小池寒渌欲生漪,雨
16、晴还日西。 帘半卷,燕双归。讳愁无奈眉。翻身整顿着残棋,沉吟应劫迟。 注 作者一作秦观。讳愁:隐瞒内心的痛苦。劫:围棋术语。 (1)词上半阕的景物描写对全词的感情抒发起了什么作用?请结合内容 分析。(5分) (2)末尾两句表现了词中人物什么样的情绪?是如何表现的?请简要阐 述。(6分),答案 (1)奠定了词的情感基调。春风吹雨,残红满地,词一开始就给人 以掩抑低回之感;接下来写风雨虽停,红日却已西沉,凄凉的氛围非但没 有解除,反而又被抹上了一层暗淡的暮色。 (2)末尾两句表现了词中人物思绪纷乱、无法排遣的愁情。是通过人物 自身的动作来表现的。回身整理残棋并想续下,借以转移愁情,可又因 心事重重,以致犹豫不决,落子迟缓。,解析 (1)鉴赏景物描写的作用,要理解描写景物的词句,体悟景中蕴含 的情感,指出景物描写的句子在结构、主旨表达、抒情方面的作用。 (2)一要整体把握词的情感倾向:上
