6.3 为什么它们平行 课件8(北师大版八年级下).ppt

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1、6.3为什么它们平行,温故知新: 如图,直线AB、CD被直线EF所截,图中哪些角是同位角?哪些角是内错角?哪些角是同旁内角?,公理 :两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行.,简单说成: 同位角相等,两直线平行.,定理 两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角互补,那么这两条直线平行.,已知:如图,1和 2是直线a、 b被直线c截出的同旁内角,且1与 2互补. 求证:a b .,证明:,证明一个命题的一般步骤: (1)根据题意,画出相应的图形; (2)根据条件,结合图形,写出已知、求证; (3) 写出推理过程.,证明: 1与 2互补(已知) 1 2 180 (互补的定义)

2、1 180 2(等式的性质) 2 180 (平角定义 ) 180 2(等式的性质) 1 (等量代换) a b(同位角相等,两直线平行),小明用下面的方法做出平行线, 你认为他的作法对吗?为什么?,议一议,定理 两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等,那么这两条直线平行. 简单说成:内错角相等,两条直线平行。,已知:如图,1和 2是直线a、 b被直线c截出的内错角,且1= 2. 求证:a b .,证明一个命题的一般步骤: (1)根据题意,画出相应的图形; (2)根据条件,结合图形,写出已知、求证; (3) 写出推理过程.,定理 两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等,那么这两条直线平行. 简

3、单说成:内错角相等,两条直线平行.,已知:如图,1和 2是直线a、 b被直线c截出的内错角,且1= 2. 求证:a b .,证明: 1= 2(已知) 1+ 3=180 (平角定义 ) 2+ 3=180 (等量代换) 2与 3互补(互补的定义) a b(同旁内角互补,两直线平行),证明两条直线平行的方法: 公理 两直线平行,同位角相等. 定理 两直线平行,内错角相等. 定理 两直线平行,同旁内角互补.,定理平行于同一直线的两条直线平行.,练习:P232 1,蜂房中的学问,练习 : 1 、 蜂房的底部由三个全等的四边形围成的,每个四边形的形状如图所示,其中=10928, =7032.试确定这三个四

4、边形的形状,并说明你的理由.,蜂房中有很多数学问题值得我们思考,有兴趣的同学可读一读华罗庚著:谈谈与蜂房结构有关的数学问题(科学出版社,2002.5),连蜜蜂都把数学运用的这么好,你从中悟到了什么?,已知:如图,直线AB、CD相交于点O, 1和2是对顶角. 求证: 1 2.,2、证明:对顶角相等.,练习:P233 3, 4,3、已知:如图直线a、 b被直线c所截,且1+2=180 求证: a b. 你有几种证明方法?,内错角相等,两直线平行,EF,BC,同旁内角互补,两直线平行,AD,BC,3、完成下列推理,并在括 号中写出相应的根据:,平行于同一条直线的两条直线互相平行,等式的性质,垂直的性质,BE,EBA,内错角相等,两直线平行,ABD,AD,已知,已知,4.如图所示: AC AB, BF AB CAD= EBF=30 求证: ADBE.,这节课你的收获是,小结,证明一个命题的一般步骤: (1)根据题意,画出相应的图形; (2)根据条件,结合图形,写出已知、求证; (3) 写出推理过程.,

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