《2018-2019学年高中物理第四章物体的平衡第2节共点力平衡条件的应用第3节平衡的稳定性选学课件教科版必修》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018-2019学年高中物理第四章物体的平衡第2节共点力平衡条件的应用第3节平衡的稳定性选学课件教科版必修（38页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、命253节琢共点力平衡条件的应用“平衡的稳定性(选学)1.物体处于平衡状态时,其合力为零,物体在标个方向上合力为零时,该物体在这个方向上也处于平衡状态。2-.解决共点力作用下的物体平衡问题的坂本方法有:力白吾或法和分解法、整体法和隔离法、相似三角形法等,3-平衡分为稳定平衡、不稳定平衡和隋遇平衡。熹课前自主学习,基稳才能楼高基本知识Ezxsrnn一、关于移动货物箱的疑问如图4-2-1所示,货物箱处于平衡状态,G为货物箱重力,下为拉(推)力,为地面对货物箱的支持力,为摩擦力,地面与箱之间的砂摘探团放河、工HKMG4L-.-工厂一1.向前拉物箱时水平方向上:Fcos6一f坂直方向上:_AXLFsi
2、n6二G,c又由于f一xV,可得:F一_cos9十sin9。2.向前推物箱时水平方向上:rcos0坂直方向上:N一Fsin6十G又由于/-uyc可得:F一cos0一sin0。比较两次的计算结果可知推动货物箱时需要的力更大。二、如何选择绳子的粗细如图4-2-2所示,用绳子把排球网架的直杆拉住,04、0B两绳的拉力大小相同,夹角为60“。C4hx一一/M5Fou图4-2-2图4-2-3沿x轴方向上:Fossin30“二Fopsin30“。,沿轴方向上:Foscos30“十Foscos30“一Foc,所以Fp一汇卜呕如果绳能承受的拉力跟绳的横截面积成正比,那么OC绳的直径大约是O4(OB)绳的1.3
3、2倍才合理。三、平衡的稳定性1.平衡的分类种类|稳定平衡|不稳定平衡|随遇平衙主要|自动回到|不能自动回|在新的位置区别|“玟街位置|到平衡位置|也能平街举例|不倒翁|“杂技演员|电动机的转子2.稳度0稳度指的是物体的稳定程度,物体的稳度大小由重心的高低和支持面的大小两个因素决定,重心越低,支持面越_大,稳度就越大_。基础小题E自主性考一判一判(D静态平衡的充要条件是合力为零、速度为零。8(2)速度不变的物体处于动态平衡状态。(+)(3)不论地面是否光滑,移动水平面上的货物箱时,“推“都比“拉“费力。(X)(在水平面上“掷“、“英“同一个贵物箱吊,贝物箱受到的摩擦力大小相等。(3平衡的稳定性仅
4、决定于支持面的大小。(X)(9物体的平衡是根据物体受到外力的微小扰动偏离平衡位置后能否自动恢复到原来状态进行分类的。(V2-.合作探究一一议一议(D如果运动物体在某个方向上平衡,是否意味着物体在任意方向上都平衡?提示不是。运动物体在某个方向上平衡,是指运动的物体在菪一方向上合力为零,但在其他方向上合力可以不为零,如果在菜个方向上合力不为零,则在该方向上物体就不处于平衡状态。(2)如图4-2-4所示,质星为xt的小泓在光淇半玮顶兰三部处于平衡状态。小球的平衡属于哪一类平衡?吊提示小球偏离平衡位置后,不可能自动恢复到半球顶部达到再次平衡,因此为不稳定平衡。课堂讲练设计,举一能通类题求解平衡问题的常
5、用方法通知识1.合成法与分解法:对于三力平衡问题,具体求解时有两种思路:一是将梗两个力迹行合成,将三力棣化成二力,构成一对平衡力;二是将某个力沿另两个力的反方向进行分解,将三力转化为四力,构成两对平衡力,该法常用于三力中有两个力相互垂直的平衡问题。2.正交分解法:物体所受的合力为零,则在任一方向上物体所受的合力都为零,如果把物体所受的各个力进行正交分解,即将各力分别分解到x轴和)轴上,则共点力作用下物体的平衡条件迦可以表示为:a一0,丿a一0。3.相似三角形法。“眉似三角形“的主要性质是对应边成比例,对应角相等。在物理中,一般当涉及矢量运算,又构建了三角形时,若该三角形与图中的标几何三角形为相似三角形,则可用相似三角形法解题。
