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1、第六课_求索真理的历程第一框“人的认识从何而来丿星础桢理当纲aostuucu一、实践及其特点10实践的含义实践是人们改造客观世界的物质性活动。(D凡是实践,都是以_人_为主体、以_筒览事物_为对象的物质性活动。(2)实践是一种直接现实性活动,它可以把人们头脑观念的存在变为现实的存在。s一2.实践的特点。(D客观物质性。实践的基本要素包括实践的_主体、实践的对象和实践的士段。它们都是客观的。实践活动的过程是牵质相互作用的过程,这个过程及其结果是受客观事物及其运动规律制约的,出关月客灯佣。)能动性。实践是人有相的、有_意识的活动。(3)社会历史性。实践不是单个人的孤立的活动,而是特别提醒人类的基本
2、活动都是实践吗?人类的基本活动包括认识世界和改造世界。认识世明不是安践,改造忠界分为改造宅观世界和改造主观世界,改造主观世界的活动不是实践。二、实践是认识的基础1.实践是认识的来源。(D认识是主体对客体的能动的反映,这种反映只有在实跋中、在主体和客体的相互作用中才能完成。()直接经睑周间岗经验都趸空践的产物。2.实践是认识发展的动力。D认识产生于实践的需要。蒜、N()实监锻炼和提高了人的认识能力。es3.实践是检验认识的真理性的唯一标准。D实践处于主观和客观的交汇点上。G)通过实践,人们可以把自己头脑中的_观念的存在变为觉实的存在。)人们把基导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照,从而检验
3、认识是否正偷地反阻J客观事物。4实践是认识的目的。认识从实监中来,最终迦要回到实践中去。认识本目的,改造世界才是认识的目的。e弛异春乙重点难怎探宇hovcotswotsrean探究点1准确理解实践的特点工情境链接“十三五“时期是全面建成小康社会实现的五年,也是全面深化改平、全面推进依法治园取得坚定诉成果的五年,是为实现第二个“一百年“目标和中华民族伟大复兴的梦开启里程碑式的新起点。“十三五“时期中国将实社会发展全面转型升级,全面进入科学发展轨道,n工闰题导入结合材料,说明实践的特点。i探究导学1.实践具有客观物质性。这是实践活动与认识活动的区别所在。实路的客观物质性首先是由实践的构成要素的客观
4、性决定的。无论是实歪的主体、实歪的对象讲是实践的手段都是客观的、不以人的意志为转移的。实践活动的过程是#质相互作用的过程,这个过程及其结果是受客观事物及其延动规律制约的,也具有客观性。ees2.实践具有能动性。这是实践活动与动物的本能的、盲目的活动的区别所在。实践是人有目的、有意识的活动。在改造自然获取物质生活资料的实践中,人创造出自然中原来没有的新的物质生活资料;在改造社会的过程中,人创造出新的社会结构和社会关系3.实践具有社会历史性。这是实践活动与孤立的个人活动的区别所在。实践是处在一定社会关系中的人的活动史的发展着。实践的内容、形式、规模和水平是名丕相同的。、定4.实践的三个基本特点是统
5、一的。实践既具有客观物质性,又具有能动性,是主观见之于客观的活动。这是辩证唯物主义实践观区别于以往旧的实践观的标志所在。夸大第一个特点否认第二个特点会导致机械唯物主义,而夸大第二个特点否认第一个特点会眷入唯心主义。当然,实践的客观物质性和能动性都是在一定社会关系之中逄行的,是历史的发展着的,主观与客观的统一是具体的、历史的。正是由二践的这三个特征,才决定了实践在认识发展中的基础地位动深虫才决定了实践在社会发展中的决定作用。【例1恩格斯说:“人离开动物愈远,他们对自然界的作用就愈带有经过思考的、有计划的,向着一定的和事先知道的目标前进的特征。“这里强调的实践的特征是().实践具有客观物质性B.实践具有社会历史性C-实践晓有能劣性D实践是不断变化、发展的解析:题干中的“思考“有计划“便能表明实商能动性,A、B、D三项与题意不符。escKa定
