《1211255406课题1燃烧和灭火》由会员分享，可在线阅读，更多相关《1211255406课题1燃烧和灭火（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1火炬点燃了激情，激励大家奋勇拼搏。看着熊熊燃烧的圣火，激动之余，大家想过没有，在什么条件下才能燃烧？怎样控制好燃烧呢？ 2广西桂平中沙一中广西桂平中沙一中 刘文霄刘文霄31. 在在黑黑夜夜首首先先能能看看到到燃燃烧烧发发出出的的-。2. 在在寒寒冷冷的的冬冬天天我我们们最最容容易易感感觉觉到燃烧放出的到燃烧放出的-。3.燃燃烧烧是是可可燃燃物物与与空空气气中中的的-进行反应。进行反应。可燃物与可燃物与氧气氧气发生的一种发生的一种发发光光、放放热热的、剧烈的的、剧烈的氧化反应氧化反应什么是燃烧？什么是燃烧？P129页页光光热热氧气氧气回忆物质在黑夜、寒冷的冬天、在氧气中燃烧的最强烈感受，黑夜、
2、寒冷的冬天、在氧气中燃烧的最强烈感受，完成对燃烧特征的描述。完成对燃烧特征的描述。回忆生活，描述燃烧回忆生活，描述燃烧4（1）煮饭生火时，木柴可以燃烧而灶里的泥土不）煮饭生火时，木柴可以燃烧而灶里的泥土不可以燃烧，猜想燃烧要有可以燃烧，猜想燃烧要有 。（2）燃着的木条伸进氧气中燃得更旺，而伸进）燃着的木条伸进氧气中燃得更旺，而伸进二氧化碳中会熄灭。猜想燃烧要有二氧化碳中会熄灭。猜想燃烧要有 。（3）天冷时摩擦双手会发热，常温下存放的火柴不会）天冷时摩擦双手会发热，常温下存放的火柴不会燃烧，而火柴与火柴合的侧面摩擦会发生燃烧。燃烧燃烧，而火柴与火柴合的侧面摩擦会发生燃烧。燃烧要温度达到要温度达到
3、 。温故知新，猜测燃烧的条件温故知新，猜测燃烧的条件 可燃物可燃物氧气氧气着火点着火点5通常状况下一些可燃物的着通常状况下一些可燃物的着 火点火点物质物质着火点着火点/白磷白磷40红磷红磷240木材木材250-330乙醇乙醇558无烟煤无烟煤700-750 可燃物燃烧时，都需要一个最低温度，可燃物燃烧时，都需要一个最低温度，也就是也就是着火点着火点。 着火点是物质的一种着火点是物质的一种固有属性固有属性，不同物质，不同物质的着火点是不同的。的着火点是不同的。6燃烧的条件探究燃烧的条件探究P124（实验（实验7-1）请看要什么）请看要什么实验药品、仪器实验药品、仪器(请看实验录像）请看实验录像）
4、思考思考P125讨论讨论实验操作实验操作现象现象结论结论铜片上的铜片上的白磷白磷燃烧燃烧铜片上铜片上红磷红磷不燃烧不燃烧通氧气时通氧气时白磷燃烧白磷燃烧水中水中白磷不燃烧白磷不燃烧燃烧要有氧气燃烧要有氧气热水温度热水温度80、白磷着火点、白磷着火点40 、红磷着火点、红磷着火点240 燃烧要有氧气燃烧要有氧气温度要达到可燃温度要达到可燃物的着火点物的着火点7 白磷白磷红磷红磷白磷白磷是否接触氧气是否接触氧气是否发生燃烧是否发生燃烧是否达着火点是否达着火点是否可燃物是否可燃物铜片上铜片上水中水中 是是 否否 是是是是 是是 是是 是是 是是 否否分析比较：分析比较：否否是是否否8小魔术：烧不坏的
5、手帕操作：将手帕浸入操作：将手帕浸入酒精和水酒精和水1：1的溶液中，均的溶液中，均匀湿透后取出，用坩埚钳夹住，点燃。匀湿透后取出，用坩埚钳夹住，点燃。为什么手帕烧不坏？为什么手帕烧不坏？A、手帕不是可燃物、手帕不是可燃物B、手帕不与氧气接触、手帕不与氧气接触C、水蒸发吸收大量的热，、水蒸发吸收大量的热，温度始终没有达到手帕的着火点温度始终没有达到手帕的着火点C生活中的物品总是很容易被烧坏生活中的物品总是很容易被烧坏的，我们要如何灭掉熊熊大火？的，我们要如何灭掉熊熊大火？9【体验收获】1、如果炒菜时锅里的油起火，可用锅盖盖灭或放入较多的蔬菜隔绝空气而灭火。2、堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭；油
6、缸罐着火时需用水喷淋降温。降低可燃物的温度到着火点以下。 3、扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉。你知道原因吗？清除可燃物。清除可燃物。10请同学们用请同学们用不同的方法不同的方法熄灭燃烧的蜡烛。熄灭燃烧的蜡烛。想想我们想想我们破坏了燃烧的哪一个条件破坏了燃烧的哪一个条件?仪器：仪器：仪器：仪器：嘴巴，作业本嘴巴，作业本嘴巴，作业本嘴巴，作业本，水、小剪刀，烧杯，湿布，沙水、小剪刀，烧杯，湿布，沙水、小剪刀，烧杯，湿布，沙水、小剪刀，烧杯，湿布，沙活动与探究二活动与探究二：二、灭火原理和方法二、灭火原理和方法11想一想：大家提到的灭火方法为什么能够灭火，你能根据灭火原
7、理的不同将这些方法分类并归纳出灭火的原理吗？1、“剪”2、“盖”、“沙子”、”罩”、“喷CO2” 3、“吹”、湿布”、 “扇” 你能用一句话归纳出灭火与燃烧条件之间的关系吗？灭火就是破坏燃烧的条件可以去掉可燃物。可以去掉可燃物。能够使氧气与可燃物隔离。能够使氧气与可燃物隔离。可以降低温度至可燃物燃烧的着火点以下。可以降低温度至可燃物燃烧的着火点以下。121、利用“降温到着火点以下”原理熄灭蜡烛的是（）A13谢谢指导！谢谢指导！ 作业作业1、课后、课后“练习与应用练习与应用”中的第中的第4、5题（必题（必做题），同步练习册做题），同步练习册“巩固提高部分巩固提高部分”（选做题）（选做题）2、利用小石头、小木头、小蜡烛（二枝）、利用小石头、小木头、小蜡烛（二枝）、玻璃杯、火柴设计两组对照实验说明燃烧玻璃杯、火柴设计两组对照实验说明燃烧要有可燃物和氧气。要有可燃物和氧气。
