福建省晋江市高中语文 3 大堰河课件 新人教版必修1

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1、,大堰河我的保姆,艾青,一、作者简介: 艾青,原名蒋海澄,1910年出生于浙江省金华,现代著名诗人。1929年赴法国勤工俭学,专修绘画。1932年回国,参加中国左翼美术家联盟,艾青,二、创作背景,1932年,艾青加入“中国左翼美术家联盟”。7月因为参加进步的美术活动而被捕,国民党政府以“危害民国紧急治罪法”、“颠覆政府”罪判处艾青有期徒刑六年。被捕之后,狱中生活使他由绘画转向了新诗写作。正如诗人所说:“我过的是囚徒的生活,我和绘画几乎断了关系,我自然而然地接近诗。”他开始大量写诗,托人带出发表。,大堰河我的保姆就是这样诞生的。1933年1月的一天早晨,牢房阴冷,铁窗临风,窗外晓雪飞舞,望着漫天

2、飞舞的雪花,这位只有二十三岁的诗人,不禁想起了用乳汁把他养大的保姆,思念感激之情冲击着诗人的心。 这是诗人第一次用“艾青”这个名字呈现给中国劳苦大众的一首赞美诗。它在春光杂志一卷三期上发表之后,立即轰动了全国,并受到了茅盾、胡风等文学前辈的好评。,我爱这土地 艾青,假如我是一只鸟, 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱: 这被暴风雨所打击着的土地, 这永远汹涌着我们的悲愤的河流, 这无止息地吹刮着的激怒的风, 和那来自林间的无比温柔的黎明 然后我死了, 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水? 因为我对这土地爱得深沉 一九三八年十一月十七日,三、结构内容分析,引起回忆(1-3)-介绍我与大堰河的

3、关系-( 追怀 痛悼),大堰河生前 (4-8),家务繁重,疼爱乳儿 含泪别离,贫富对比 生活勤俭,宽厚善良 爱儿好梦,美丽心灵,大堰河死后 (9-11),死后凄苦,一生悲凉 殡葬之薄,悲惨写照 家人遭遇,悲剧命运,直接赞美(12-13)- 呈给大堰河的赞美诗- ( 赞颂 讴歌),( 眷恋 感激),( 同情 诅咒),叙事,抒情,四、大堰河的形象 (概括的语言、要点要完整),1、身世悲苦、地位卑微 2、勤劳善良、慈爱无私 3、安天乐命、忍辱负重 (命运悲惨但高尚神圣的劳动妇女),创作的典型是什么?它同时是一个人和许多人,一幅面貌和许多面貌 (别林斯基评现代人),五、艺术手法,1、细节(真实有感染力) 2、排比(一句一特写镜头) 3、反复,没有了“茄子”,我们还会笑吗?,激励自己 自信写作 做个快乐的作者,

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