《2019年高考政治一轮复习课件： 必修4第9课 唯物辩证法的实质和核心（共51张ppt）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年高考政治一轮复习课件： 必修4第9课 唯物辩证法的实质和核心（共51张ppt）（51页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019届第一轮复习政治生活,2019年3月21日星期四,第九课 唯物辩证法的实质与核心,【高考考点】,1、唯物辩证法的矛盾概念： 矛盾的同一性和斗争性 矛盾的普遍性和特殊性 2、用对立统一的观点看问题： 主要矛盾与次要矛盾的关系 矛盾的主要方面与次要方面的关系 具体问题具体分析 马克思主义普遍原理与中国实际相结合,【思维导图】,矛盾的同一性和斗争性,对立统一规律,主次矛盾,具体问题具体分析,矛盾,矛盾的普遍性,用对立统一的观点看问题,方法论,矛盾的特殊性,指导下分析,矛盾的主次方面,方法论,两点论与重点论相统一,天下皆知美之为美，斯恶已。皆知善之为善，斯不善已。老子 “没有那些非正义的事情，
2、人们也就不知道正义的名字”。赫拉克利特 “人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。”-彭端淑 苦难对于天才是一块垫脚石，对于弱者是一个万丈深渊。巴尔扎克 “我们嘲笑别人的缺陷，却不知道这些缺陷也在我们内心嘲笑着我们自己。 托马斯布朗 我站在桥上看风景，看风景的人在楼上看我-卞之琳 蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。-王藉,请指出以上名言蕴含的哲理？,考点一、矛盾的同一性和斗争性,1正确理解哲学意义上的矛盾 P67 (1)概念：矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，矛盾就是对立统一。,(2)“两个不能”准确理解矛盾概念 不能将对立和统一分别理解为矛盾的双方，对立和统一是矛盾的两种
3、基本属性，矛盾双方是指事物的两个因素，两个因素之间的对立统一关系即矛盾。 图示为：,不能把矛盾概念等同于具体矛盾，二者是一般与个别的关系。,判断：矛盾就是事物内部的两个方面相互排斥、相互斗争。 判断：一分为二就是我们在分析事物时既要看到好的一面，又要看到不好的一面；既要看到优点，又要看到缺点。 判断：矛盾就是斗争和冲突。,提示 矛盾就是事物内部矛盾双方既对立又统一。,提示 矛盾的双方是具体的、多种多样的，不能把矛盾双方简单理解为好与不好、优点和缺点。,提示 矛盾是对立统一，斗争和冲突仅仅是矛盾斗争性的具体形式之一。,2准确把握矛盾的基本属性,2准确把握矛盾的基本属性,判断：矛盾的同一性寓于斗争
4、性之中。 判断：矛盾双方的同一性推动事物的变化和发展。,提示 矛盾的斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展。,提示 矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的变化和发展。,1.（2012海南卷23）辨析题 有人认为：“成功的关键在于发挥优点，而不是克服缺点。” 运用矛盾基本属性的指示对此加以辨析。,【答案】矛盾就是对立统一，斗争性与同一性是矛盾固有的基本属性。（2分）优点与缺点是对立统一的，二者在一定条件下相互转化。（2分）发挥优点有利于扬长避短，取得成功，从这个角度看，上述观点具有合理性。（3分）不克服缺点，就不能真正发挥优点并取得成功。
5、从这个角度看，上述观点具有片面性。,2(2016天津高考)供给侧结构性改革是引领中国经济适应新常态的重大举措。在此过程中，绝不能将供给侧改革与扩大需求分离开来。没有需求，供给就无从实现，新的需求可以催生新的供给；没有供给，需求就无法满足，新的供给可以创造新的需求。这表明( ) 供给与需求是相互依赖的 供给与需求是相互排斥的 供给与需求是相互贯通的 供给与需求是相互独立的 A B C D,解析：选B 本题以供给侧结构性改革为背景，考查矛盾观。供给与需求是对立统一的两个方面，二者既相互对立又相互依赖，材料主要体现了供给与需求之间相互促进、相互依赖、相互贯通的关系，符合题意；材料没有体现二者之间的相
6、互排斥、相互独立，排除。,B,3.(2017江苏高考)下列选项与漫画(作者：曹开翔)蕴含的哲理相符的是( ) A绳锯木断，水滴石穿 B流水不腐，户枢不蠹 C人往高处走，水往低处流 D水至清则无鱼，人至察则无徒,解析：选D 漫画说明矛盾双方在一定条件下可以相互转化，D项蕴含哲理与之相同。A项强调量的积累的重要性，B项强调运动是物质的存在方式，C项强调人的理想目标，均与漫画蕴含的哲理不同。,D,4(2017江苏高考)在古希腊时期，由造成的“毕达哥拉斯悖论”，以及“芝诺悖论”中对“无穷”的理解，引发了“第一次数学危机”，其正面结果之一是引入了无理数，导致数的概念的扩大。这主要体现的哲理是( ) A主
7、要矛盾和次要矛盾相互转化 B矛盾的主要方面决定矛盾的次要方面 C矛盾是事物发展的源泉和动力 D主要矛盾在事物发展中处于支配地位,C,解析：选C “第一次数学危机”引入了无理数，导致数的概念的扩大，这表明矛盾是事物发展的源泉和动力，C项符合题意。材料没有体现主次矛盾的相互转化及主要矛盾的支配地位，A、D两项与题意不符。矛盾的主次方面既相互依赖又相互排斥，并在一定条件下相互转化，矛盾的主要方面支配矛盾的次要方面，B项说法错误。,5（2011年海南高考19）发展核电是满足人类能源需求、减少碳排放的重要途径。据报道，目前全球共有核电站近500座，核能发电量已占全球发电总量的16。但美国三里岛、苏联切尔
8、诺贝利、日本福岛等核电站先后发生核泄漏等严重事故并引发灾难，使核电的发展受到严峻挑战。面对核电生产与安全的矛盾，人们应当 正视现实，认识到矛盾的斗争性是事物发展的源泉和动力 完善设施，在保证安全的前提下稳妥发展核电 未雨绸缪，防止意外的因素导致矛盾同一性向斗争性转化 重树信心，相信能够通过不断完善技术手段确保核安全 A B C D,C,6（2014海南卷19）习近平指出，要善于运用底线思维的方法，凡事从坏处准备，努力争取最好的结果，做到有备无患、遇事不慌，牢牢把握主动权。从哲学上看，底线思维强调的是 坚持实践的观点，勇于探索 正确发挥意识的能动性，未雨绸缪 坚持发展的观点，不断创新 坚持两点论
9、，把握矛盾转化的条件 A B C D,C,7. (2011海南卷25)阅读材料，完成下列问题。 1973年，某企业生产的玩具产品“芭比娃娃”由于式样陈旧、价格昂贵等原因而严重滞销，企业濒临破产。很多员工建议放弃生产“芭比娃娃”而转产，但一位年轻人极力反对并建议为“失败产品”创办博物馆。“这绝对不行，这不是自曝家丑吗?”企业总裁立即明确表示反对。但这个年轻人据理力争并最终设法说服了总裁。不久，陈列200多件不受消费者欢迎的“失败产品”的博物馆，迎来了络绎不绝的参观者。 在此后的3个月里，年轻人全身心地“泡”在博物馆里，听取参观者对“失败产品”的见。他收集的500多条意见反映了消费者的需求，令企业
10、总裁惊喜不已。相关部门根据这些见改进产品设计式样，调整产品价格，提高产品质量，开拓新的市场，企业很快打了一漂亮的翻身仗。此后的12年间，公司年业绩从4 200万美元飙升到10亿美元。 今天，“芭比娃娃”已不仅是一种玩具产品的商标，而且是流行时尚、成功品牌的代名词，那位“研究失败的花朵而赢得成功的芬芳”的年轻人也被誉为“芭比之父”。 (2)结合材料，运用对立统一观点说明“芭比之父”通过“研究失败的花朵而赢得成功的芬芳”的原因。(6分),【答案】矛盾双方既对立又统一，从而推动事物运动、变化和发展。(2分)失败与成功作为相互排斥、相互对立的矛盾双方，在一定条件下相互转化。(2分)“芭比之父”通过给失
11、败产品办博物馆，找到了产品滞销的原因，提出了解决问题的办法，从而使企业起死回生。(2分),考点二、矛盾的普遍性与特殊性,1正确认识矛盾的普遍性和特殊性及其关系 P69,普遍性,特殊性,关系,相互联结：普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的特殊性也是不存在的。 在一定条件下可以相互转化,事事有矛盾,时时有矛盾,不同事物,同一事物的不同过程和阶段,同一矛盾的两个不同方面,要承认矛盾、分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾； 坚持一分为二的全面的观点看问题，反对一点论，防止片面性,承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提,要遵循从特殊到普遍，再由普遍
12、到特殊的认识规律，掌握一般号召与个别指导相结合的科学工作方法,是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义基本原理和中国国情相结合的哲学基础。,具体问题具体分析。即在普遍性原理指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法,具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则、活的灵魂。是正确认识事物的基础；是正确解决矛盾的关键。,原理,方法论,地位,2两种方法突破矛盾的普遍性与特殊性的联系 (1)图示法对应矛盾的普遍性与特殊性的表现,(2)例证法理解矛盾的普遍性与特殊性相互联结,判断：矛盾具有普遍性，因此是永远不能解决的。 判断：认识矛盾的特殊性就能把握事物矛盾问题的精髓。,提示 矛盾具有普遍性，事
13、事有矛盾，时时有矛盾。但是矛盾并不是永远不能解决的。只要承认矛盾，揭露矛盾，运用一分为二的观点和矛盾分析的方法，就能正确地分析和解决矛盾。,提示 矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系原理是关于事物矛盾问题的精髓。,判断：承认矛盾的普遍性是正确认识事物的基础和解决矛盾的关键。 判断：矛盾的特殊性寓于普遍性之中。,提示 承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提，是正确解决矛盾的前提；承认矛盾的特殊性，坚持具体问题具体分析是正确认识事物的基础，是正确解决矛盾的关键。,提示 矛盾的普遍性寓于特殊性之中，矛盾的特殊性包含普遍性。,判断：矛盾的普遍性与特殊性就是整体与部分、多数与少数的关系。 判断：矛盾的普遍性与
14、特殊性的辩证关系要求坚持个性与共性、个别与一般的具体的历史的统一。,提示 矛盾的普遍性与特殊性是共性与个性、一般与个别的关系，而非整体与部分、多数与少数的关系。,提示 矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系要求坚持共性与个性、一般与个别的具体的历史的统一。,8(2016江苏高考)有研究表明，与眼睛相比，耳朵在分辨模式的微弱变化上具有独特的能力，据此发展起来的数据声音化技术，能帮助科学家们检测癌细胞，并探测来自太空的粒子。这蕴含的哲理是( ) A不同的事物各有其不同的特点 B矛盾贯穿每一事物发展过程的始终 C同一事物中的不同矛盾有其特殊性 D同一事物在不同阶段有不同的矛盾,A,解析：选A 材料体现了不同
15、的事物各有其不同的特点，故A项符合题意。材料强调的是矛盾的特殊性，不是普遍性，故B项排除。材料强调的是两种不同事物的区别，没有反映同一事物中的不同矛盾和同一事物在不同阶段的不同矛盾，故C、D两项排除。,9(2014全国卷)“先试点后推广”是我国推进改革的一个成功做法。一项改革特别是重大改革，先在局部试点探索，取得经验、达成共识后，再把试点的经验和做法推广开来，这样的改革比较稳当。“先试点后推广”的辩证法依据是( ) 矛盾的个性与共性在一定条件下能够相互转化 矛盾的共性寓于个性之中 矛盾的个性表现共性并优于共性 矛盾的个性在事物发展中起决定作用 A B C D,解析：选A “先试点”体现的是矛盾的特殊性，“后推广”体现的是矛盾的普遍性，矛盾的普遍性寓于特殊性之中，二者在一定条件下可以相互转化，正确；个性优于共性的说法错误，不选；主要矛盾在事物发展中起决定作用，错误。故选A项。,A,10(2013海南卷24.2)阅读材料，完成下列各题。 近年来，我国一些地方在抓粮食生产的同时，采取多种措施，植树造林绿化环境 由于种种原因，成效大为不同。 材料一 由于气候变迁，甲县的耕地沙化严重为防止土地退化，实现农业可持续发展，在县政府的领导下，当地利用泡桐树适应性强、扎根较深、生长迅速等特性，探索出农作物与泡桐树间作的耕种模式，既防风固沙绿化环境，营造了良好的农田小气候，又促进了农作物
