《2018-2019学年高一下学期鲁教版地理必修2 第一单元 单元活动 学用地理统计图（38张ppt）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018-2019学年高一下学期鲁教版地理必修2 第一单元 单元活动 学用地理统计图（38张ppt）（58页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学用地理统计图,单元活动,教学目标 1、能够阅读并分析各类地理统计图。 2、形成地理思维能力、图表分析能力和创新意识。 3、学会运用资料，绘制比较复杂的地理统计图表。 4、学会图文转化的分析方法,活动,读中国人口出生率与死亡率变化表，绘制出相应的统计图，思考可以采用哪些统计图,学习要求：,学会阅读,坐 标 统 计 图 表,结 构 统 计 图 表,常见的统计图表,柱状图,折线图,扇形图,饼状图,地理统计图表的作用,直观、生动、形象、 一目了然 便于分析和比较各种地理事物量的变化及相互关系,一、常见地理统计图,1、坐标图：,采用数字坐标形式来表示多项地理要素统计图,地理事物的绝对数,常见坐标地理统
2、计图表,两轴坐标图,三轴坐标图,多轴坐标图,简单的多轴坐标图,复杂的多轴坐标图,安徽省新中国成立以来人口、粮食总产量、 耕地面积和人均耕地曲线图,常见坐标地理统计图表,非洲人口增长折线图,Reality,Creativity,人口 （亿人）,年,3.6,解读地理统计图的一般步骤,一、读图名：通过图名了解统计图反映的内容 二 、读坐标（或图例）：了解统计数据的性质、种类和数值大小（单位） 三 、读数据（大小及变化趋势）：一要读全，二要注意数据变化趋势 四、分析数据并用文字概括联系或规律：通过分析数据准确从中把握事物联系变化特征，然后用文字概括联系或规律 必要的话：图表转换（图图转换）：目的在于巩
3、固知识培养发散思维和动手能力,?,读世界人口年平均出生率、死亡率和自然增长率柱状图，回答问题：,、世界各大洲中人口年平均自然增长率最高的大洲是 ， 人口年平均自然增长率最低的大洲是 。 、非洲和欧洲人口平均死亡率都较高的原因分别是 、 。 、从图中可以看出，发展中国家与发达国家目前存在的人口问题分别 是 、 。 、从图上可知，人口的出生率、死亡率和自然增长率之间的关系是 。,非洲,欧洲,非洲生产力水平较低，医疗卫生状况较差，加上自然灾害频繁。,欧洲人口增长缓慢，人口老龄化严重，老年人口所占比重大。,发展中国家人口增长太快,发达国家人口增长缓慢和老年化问题,人口自然增长率=人口出生率人口死亡率,
4、案例一,读图名,读坐标(图例),读数据,分析数据,分析原因揭示规律,读世界人口年平均出生率、死亡率和自然增长率柱状图,非洲：人口自然增长率最高。 原因是非洲生产力不高，经济相对落后以及文化、 宗教等多种因素的影响，导致非洲的人口出生率 高，又由于非洲大多数国家在二次世界大战后， 政治上纷纷独立，经济上有所发展，生活水平有 所提高，医疗卫生事业的进步，死亡率的下降， 从而导致了人口的自然增长率最高。,欧洲：人口自然增长率最低，且出现了负增长。 是由于生产力高，经济发达以及文化教育事业的发 展，人们的生育观念发生了变化，导致人口的出生 率低，从人口年龄结构看，老龄人口比重大，故人 口的死亡率相对较
5、高，高于人口的出生率，因而人 口的自然增长率最低，且出现了负增长。,读图，图中反映了哪些信息？,发展中国家与 发达国家总人 口相差不大， 且都增长缓慢,人口迅 速增长,人口增 长缓慢,目前发展中国家 人口是发达国家 四倍，今后两者 差距会扩大,读世界人口变化趋势图，回答下列问题： 、从图中可以看出，世界人口开始进入快速增长阶段是在 时期。 、产业革命以前世界人口增长的特点是 ，原因是 。 、发展中国家与发达国家人口相差不大的时期是 。 、从图中可知，发展中国家人口开始迅速增长的时期是在 ， 原因是 。 、按图中人口发展趋势，再过 年，发展中国家与 发达国家人口差距将不再继续扩大。,二战以后,缓
6、慢,生产力水平较低,二战以前,二战以后,发展中国家取得民族解放胜利，生产力水平提高，医疗卫生水平提高,约50,巩固提高,根据1-3-3中的数据资料： 设计一幅“人口分布与海拔”的关系坐标统计图,实战演练,56,世界人口分布与海拔的关系统计图,44,200,200-500,2、结构图：,表现地理事物局部与整体比例关系的统计图,扇形结构图,柱状结构图,饼状结构图,常见的结构示意图,干洁空气的组成,地壳中化学元素,地球上的水体类型,其他结构统计图表,地理事物局部与整体的比例关系,除反映某些地理事物的 比例关系外，还反映总体 的绝对值,下表是世界四大洋及其面积，请你选择一种统计图表并画出来：,49.9
7、,25.7,20.8,3.6,四大洋面积比例图,49.9,25.7,20.8,3.6,小结：,柱状图,曲线图 （折线图）,扇形图,饼状图,反映某些地理事物随时间的动态变化，或随空间的动态变化,反映某些地理事物局部与全部的比例关系,反映某些地理事物比例关系的同时，也体现总体的绝对值,适用于表示相对独立的地理事物的静态对比，用柱状的长短或高低表示地理数量的差异,坐 标 图,结构图,二、人口年龄结构金字塔图,人口年龄金字塔，是用几何形式来描述人口年龄结构状况的一种图式，它具有说明人口年龄结构现状、分析由人口年龄结构特征所反映的人口再生产类型，以及未来人口发展趋势的作用。,人口年龄结构金字塔图,该图表
8、示一个国家或地区人口年龄、性别构成的统计图，因形似金字塔而得名。,表示方法：,将一个国家或地区总人口按性别分成两栏，再按一定的年龄段分组，以图中的 纵轴表示各年龄组，横轴分别表示各年龄组中男、女人口占总人口数的百分比。,特点：,塔的底座越宽，顶端越尖，表明年轻人口占总人口比重越大， 反映人口高出生率，高自然增长率的特征。,塔身越接近下窄上宽的形状，表明年轻人口占总人口比重越小， 反映低出生率、低死亡率的人口低增长特征。,4.8%,增长型（年轻型）,稳定型（成年型）,减缩型（老年型）,下宽上窄 高出生率，高增长率 ，人口呈增长趋势。（发展中国家）,底部与中部的 宽窄几乎相近 人口呈稳定趋势。（发
9、达国家）,上宽下窄 低出生率，低增长率 ， 人口呈衰退趋势（负增长）。（发达国家）,(1)甲、乙两国中，人口老龄化严重的是_国， 理由是 _ (2)甲乙两国中，人口出现负增长的是_国；具有发展中国家人口年龄结构特点的是_国。 (3)两国针对面临的人口问题采取的人口政策应分别是： 甲国：_ 乙国：_,乙,乙,甲,鼓励生育、接纳海外移民和外籍劳工、推迟退休,计划生育,乙国金字塔塔底宽、塔顶窄，老年人口比重大,增长型,稳定型,阅读第三次全国人口普查人口年龄结构金字塔图， 结合所学知识，解释下列图形变化： 、2534岁和1019岁年龄组分别出现外凸。 、2024岁和09岁年龄组分别出现内凹。,表示这两
10、组年龄段的人口数量较大， 1948年1955年、1963年1972年有两次人口出生高峰期， 新中国成立后国民经济恢复和第一个五年计划期间， 三年困难期经济回升及文化大革命无政府主义,19581962年 三年自然灾害 1973-1982计划生育,读下列A、B、C三幅人口年龄结构金字塔图，从结构上看，出现了 某些年龄组人口比例突变等明显的不规则状态，猜测这些地区人口 变化的原因。,A图：,B图：,C图：,左右不对称反映男女人口比例失调，且男性青年组人口显著外凸。 该地可能发现大型矿山或进行大规模工程建设，聚集大批青壮年劳动力。,中年年龄组人口明显内凹，且男性比女性更为突出。 该地曾发生过较大规模战
11、争，导致大量人口死亡， 特别是当时许多男青年死于战火之中。,儿童年龄组人口比例突变，所占比例明显减少， 这是人口出生率下降在金字塔图上的反映。,如果这里是发展中国家的某个地区，很可能政府控制人口政策得到了落实。,如果这里是发达国家的某个地区，很可能青年一代生育观念变化，不愿多生子女。,学以致用,读A、B两国的人口年龄结构金字塔图，回答：,、儿童占有较高的人口比重的是 国；如该国人口继续保持 这样的增长速度，20年后，该国面临的困难问题主要有 、 、 。 、B国人口年龄结构中， 年龄组人口所占比重较大，若干年 后该国面临的主要问题是 、 。 、人口增长模式转变的根本原因是 ， 我国目前人口增长处
12、于第 阶段。,A,就业困难,人均资源少，影响经济发展和生活水平提高,社会安定等,老年人,人口老龄化,劳动力不足,社会生产力的发展,三（增长减缓阶段）,三、复杂的统计图,1、三角坐标图,反映三项要素的比重,转“三”为“二”,x,y,三、复杂的统计图,转“三”为“二”,x,y,三、复杂的统计图,验证： 三个要素之和为100%,20%,1. 判读方法,方法一： 选取纵轴和横轴,15-64岁,纵轴,横轴,60%,15-64岁,横轴,纵轴,20%,15-64岁,纵轴,横轴,方法二：,15-64岁,三角坐标图判读 两个原则： 1、 读数时由小数往大数读 2、 读出的三个数值的百分比累加值必须是100%,2
13、0,学以致用,0到14岁的读数 15到64的读数 65岁以上,22%,73%,5%,15-64岁,2、四个坐标轴的统计图,图中有两个横轴、两个纵轴，可以得到四个数据： 人口出生率、死亡率、自然增长率,2、 四 个 坐 标 轴 的 统 计 图,读世界及各大洲人口增长动态统计图，回答下列问题：,、图中的纵横坐标各表示的含义是什么？ 、这幅统计图与你以往常见的地理统计图相比，主要有哪些特点？,知识点一：常用的人口统计图 柱状图、折线图（曲线图）、饼状图、扇形图 知识点三：解读复杂的统计图 三角坐标图（三角形统计图）四个坐标轴的统计图,知识点二：人口年龄结构金字塔图,2线状统计图：表示地理事物的时间或
14、空间分配规律。统计 图中的高峰或低谷以及折线统计图中的一些明显的转折点 常常因为具有特殊的意义而成为解题的突破口,小结,1柱状统计图：适用于表示相对独立的地理事物的静态对比， 用柱状的长短或高低表地理数量的差异,3扇形统计图：反映某些地理事物局部与全部的比例关系。 适用于表示某地理事物的内部结构。判读时，主要是通过 比较图中各组成要素的百分比，来分析地理事物的特点， 判断其性质,4饼状统计图：是由扇形统计图派生出来的三维图形，除了反映某些地理事物的比例关系外，还反映总体的绝对值。 我们可从数量的变化和各部分的比例关系概括地理事物 的发展变化状况,坐标图的阅读,认清图名及纵、横坐标所表示的要素和图注的内容；分析其变化趋势。,结构图的阅读,明确结构图的组成要素， 以及各要素的比例及比例大小关系,小结：,常见误区,多幅统计图比较时，易忽略纵坐标比例尺的大小 能把握定性分析，常常忽略定量（特别是关键值）的分析 多个要素的统计图常常张冠李戴； 对于单一地理要素的统计图，往往注意到其极值及总体变化，往往忽略其阶段差异。,读人口增长统计图，回答1-2题。 1图中I所处的人口增长阶段是（ ） A原始低增长阶段 B加速增长阶段 C增长减缓阶段 D低速增长阶段 2对图中人口增长类型的描述正确的是（ ） A经济最发达的国家可能是I
