4.4《平面图形》课件(华师大) (9).ppt

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1、平面图形的周长与面积的总复习,教学目标,1. 引导同学们回忆整理平面图形的周长与面积的计算公式及推导过程,并能熟练的应用公式进行计算。 2. 引导同学们探索知识间的相互联系,构建知识网络,从而加深对知识的理解,并从中学习整理知识,领会学习方法。,唐僧取经回来后,想把一座山地奖给三个徒弟,唐僧拿出三条同样长的绳子,叫三位徒弟用绳子各围一块地。八戒抢着说,我要围成长方形;沙僧接着说,我要围成正方形;悟空灵机一闪,得意的说,我要围成圆形。,你猜一猜,三个徒弟谁围的面积最大?,计量周长的常用单位有哪些?,米;分米;厘米,所有边长的总和周长,小学阶段你学习过哪些平面图形?,常用的面积单位有哪些?,平方米

2、;平方分米;平方厘米,表面或平面的大小面积,小组合作:用字母表示出它们的周长和面积的计算公式,a,h,S =,S =,S =,S =,S =,S =,ab,ah,ah2,(a+b)h2,a2,(a+b)2,4 a,2r,r2,结合摆图的路线,说一说这样摆的道理?,长方形,正方形,平行四边形,圆,三角形,梯形,求下列各图形的周长和面积:,想想、议议:分别比较下面两组图形的周长和面 积,在每组中两个图形的周长相等吗?面积相等吗?,面积相等,周长不等 (平行四边形的周长比较长),周长相等,面积不等 (第一个图形的面积比较大),想想、议议:一幅油画,长60厘米、宽40厘米,要 给它加上木框,需要多长的木线条?( ) 200厘米 240厘米 300厘米,想想、议议:一张圆桌,直径1米,现在要给它铺上 台布。你认为选择哪一种台布比较合适? ( ) 120厘米120厘米 d=100厘米 120厘米80厘米,唐僧拿出三条都是31.4米长的绳子,已知八戒围成的长方形的宽是.7米,他这块地的面积是多少?沙僧围成的正方形的面积是多少?孙悟空围成圆形的面积是多少?,思 考:用一定长度的护栏围草坪, 哪一种围法围成的面积大?,通过这节课的复习,我们复习了什么? 你有哪些收获?你还有什么问题想解决?,小正方形的个数,

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