2017-2018学年高中语文第二单元6罗曼罗兰节选检测含解析粤教版必修

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1、6罗曼罗兰(节选)人就这么一辈子我常以“人就这么一辈子”这句话告诫自己并劝说朋友。这七个字,说来容易,听来简单,想起来却很深沉。它能使我在软弱时变得勇敢,骄傲时变得谦虚,颓废时变得积极,痛苦时变得欢愉,对任何事拿得起也放得下,所以我称它为“当头棒喝”“七字箴言”。我常想世间的劳苦愁烦、恩恩怨怨,如有不能化解的,不能消受的,不也就过这短短的几十年就烟消云散了吗?若是如此,又有什么解不开的呢?人就这么一辈子,想到了这句话,如果我是英雄,便要创造更伟大的功业;如果我是学者,便要获取更高的学问;如果我爱什么人,便要大胆地告诉她。因为今日过去便不再来了;这一辈子过去,便什么都消逝了。一本书未读,一句话未

2、讲,便再也没有机会了。这可珍贵的一辈子,我必须好好地把握住它啊!人就这么一辈子,你可以积极地把握它,也可以淡然地面对它。想不开时想想它,以求释然吧!精神颓废时想想它,以求感恩吧!因为不管怎样,你总是很幸运地拥有这一辈子,不能白来这一遭啊。美字体不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。赏美文生存之道黄小平虾子见螃蟹身上有时呈现出好看的红色,很是羡慕,便问这样的红色是怎样得来的。螃蟹告诉虾子,它常常跑到陆地上晒太阳,当强烈的阳光照耀着它时,身上便呈现出好看的红色。虾子听后,兴奋不已,一跃跳到了岸上,也学着晒起了太阳,结果却被晒死了。适合自己的才是最好的,迷失自我的过程,也是酿造悲剧的过程。生存之道其实很简

3、单,只要不盲目模仿别人就行了。两只老虎路过一片肥美的草地,其中的一只老虎见这里环境优美,便留恋起来。另一只老虎劝说道:“老兄,这里虽然景色不错,但据我观察,这里并不见一只牛羊,它根本不适合我们生存啊。”那只老虎不听,在草地上居住了下来,结果没几天就被饿死了。他人的天堂,也许就是我们的地狱。生存之道其实很简单,只要找准自己的位置就行了。野兔不管走得多远,都会顺着原路的足迹走回去。野兔认为,来路没有遇到什么危险,顺着来路回去也一定很安全。有经验的猎手利用野兔的这一心理,在野兔留下足迹的路上设下兽套,结果野兔总是活活地被擒。全靠经验办事,总有一天会摔倒在经验的路上。生存之道其实很简单,只要不被经验束

4、缚手脚就行了。两只山羊在独木桥中央相遇,它们各不相让,心想:凭什么叫我让你!结果在冲撞中双双掉下桥淹死了。在利益面前针锋相对,损害的不仅是别人的利益,还有自己的利益。给别人留有余地,自己也才有路走。生存之道其实很简单,只要懂得退让就行了。一只鹰在鸡棚里长大。一天,主人把鹰带到悬崖,把它扔进了万丈深渊。鹰在不断地坠落,当接近崖底时,鹰奋力地扑打着翅膀,结果搏击的力量阻止了鹰的坠落,并让鹰飞向了万里高空。生命的悲剧不是因为遭遇坠落,而是因为丢失了一颗向上的心。生存之道其实很简单,只要拒绝坠落就行了。心灵驿站生存之道,就是寻找最适合自己的方法、途径,绝不亦步亦趋,盲目模仿而失去自我,我有我风采,我是

5、独特、独立的我!【课内挖掘】1罗曼罗兰在构思心目中的约翰克利斯朵夫形象时,焦躁不安了半年。有一天,他登上山顶,看见一轮太阳正喷薄而出,于是,罗曼罗兰心目中久久酝酿的英雄在东方地平线上出现了。罗曼罗兰因此而热泪盈眶,他叫道:“让我把你抓住,亲爱的约翰克利斯朵夫。”这则素材可应用于大自然的启示等话题中。2生命像一粒种子,藏在生活的深处,在黑土层和人类胶泥的混合物中,在那里,多少世代都留下他们的残骸。一个伟大的人生,任务就在于把生命从泥土中分离开,这样的生育需要整整一辈子。人生是一场无休、无歇、无情的战斗,凡是要做个够得上称为人的人,都得时时刻刻向无形的敌人作战。本能中那些致人死命的力量,乱人心意的

6、欲望,暧昧的念头,使你堕落使你自行毁灭的念头,都是这一类的顽敌。这则素材可应用于生命、抗争等话题中。【写作范例】示范一:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这流传了千年的诗句深深地诠释着我们生命的意义与伟大;而泰戈尔的“一沙一世界,一花一天堂”又给了我们另一份对生命的感悟。关于生命,诺贝尔说:“生命,那是自然拿给人类去雕琢的宝石。”爱默生说:“一个伟大的灵魂,会强化思想和生命。”罗曼罗兰说:“世界上只有一种英雄主义,那就是了解生命并且热爱生命的人。”而在我看来,生命,不仅是你我呱呱坠地的那一声啼哭,更是母亲十月怀胎的辛苦;生命,不仅是你我拥有的一笔财富,更是培育我们的所有人的心血灌注。所以,生

7、命里蕴含了太多的感动,便早已注定了它无上的价值。示范二:罗曼罗兰说:“心灵的选择通向两条路,一条是光明大道,另一条则是黑暗的沼泽!”舍弃自私,选择高尚;舍弃奸诈,选择诚信;舍弃小我,完成大我。这才是人们从心灵、从灵魂中发出的大无畏的选择。面对人生的一次次选择,我们应始终保持一种纯洁高尚的心灵、一种炽热温暖的心灵、一种坚毅不屈的心灵,我们要像那位登山者一样,伸出援助之手,用身心去温暖他人,做出正确的选择。(高考作文心灵的选择)一、基础巩固1下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是()A峡谷/挟持喧嚣/混淆充当/长歌当哭B倾注/顷刻 奔放/狂奔 狂暴/一曝十寒C消遣/谴责 分歧/伎俩 涨潮/热

8、胀冷缩D阻碍/狙击 遗嘱/反馈 屏障/重峦叠嶂解析:读音分别为:A项,xi/xi,xio/xio,dn/dn;B项,qn/qn,bn,bo/p;C项,qin,q/j,zhn/zhn;D项,z/j,y/ku,zhn。答案:A2下列各句中,加点的熟语使用全部恰当的一项是()我们要进一步增强全局意识、责任意识和忧患意识,齐心协力,扎实工作,努力为全面建设小康社会提供稳定、经济、清洁、安全的保障。由于英特尔在产能上面具有无可比拟的优势,不断在服务器芯片市场发动更为猛烈的价格战,很快,AMD丢失了至少一半的市场份额。改革开放之初,知识分子地位还不高,赚钱很少,使得“读书无用论”在20世纪80年代名噪一时

9、。一千多年过去了,北少林历尽沧桑,依旧屹立在嵩山之麓,香火旺盛,而南少林却早已销声匿迹了。广大党员干部尤其是领导干部,既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实,才能成为实至名归的人民公仆。现在人民物质生活水平提高了,少了瘦骨嶙峋的人,多了脑满肠肥的人。A BC D解析:“名噪一时”指一段时间内名声显赫,多用于褒义。这里应用贬义词“喧嚣一时”。改为“名副其实”,名副其实:名称或名声同实际一致。 实至名归:有了真正的学识、本领或功业,相应的声誉自然就随之而来。脑满肠肥:形容不劳而食的人吃得很饱,养得很胖。贬义词。答案:C3下列句子中,没有语病的一句是()A尽管灾区各级财政都有

10、困难,但各个部门还是积极筹措资金,采取发放补助等方式,提高干部群众的经济状况,缓解他们的生活压力。B我国最大的渔政船“中国渔政311号”开赴南海,担负在南沙群岛、西沙群岛及其周边海域护渔护航,同时宣示中国对南海诸岛的主权。C记者了解到,“幸福广东”指标体系将根据社会公众意见修改完善,发布后,还将根据对幸福认识的升华以及经济发展动态调整。D上千名中国留学生在马德里市中心的西班牙广场举行游行集会,抗议西方某些报刊、电视台和媒体歪曲报道中国的事件。解析:A项,“提高状况”搭配不当,可把“提高”改为“改善”,或把“经济状况”改为“生活水平”。B项,“担负”后缺宾语,应在“护航”后加“任务”。D项,“报

11、刊、电视台和媒体”并列不当,不合逻辑,改为“报刊、电视台等媒体”。答案:C4下列交际用语使用得体的一项是()A请柬:新居落成,我明天搬迁,为答谢您的祝贺,特于府上备下薄酒,恭请光临。B书信:毕业之后,学生垂念师恩。值此春节到来之际,谨祝恩师节日快乐,万事如意!C询问:家严大人今年高寿?多年不见,甚为牵挂,过两天我一定登门看望。D介绍信:兹介绍我校张敏同学前往贵公司参加社会实践,请予接洽为荷。解析:A项,“府上”是对别人的家的尊称,应改为“寒舍”。B项,“垂念”称对方(多指长辈或上级)对自己的关心挂念,应改变“感念”。C项,“家严”是对别人称自己的父亲,应改为“令堂”。D项,正确,其中“荷”常用

12、于书信、公文等中,表示感谢或客气。答案:D二、迁移发散阅读下面的文字,完成57题。一草一木总关情中国近代植物学开拓者钟观光钟观光,我国近代化学和植物学研究的先驱者之一。钟观光早年入私塾读书,勤勉刻苦,想到贫困家庭的孩子念书不容易,更加珍惜光阴,自缚其足与桌腿,以抑制好动的天性。他的寒窗苦读,打下了扎实的为学功底。17岁时他已精通诗、词、文、赋,其师欣然说:“此子好学有恒,气度逾常人,前途未可限量。”光绪十三年,钟观光考中了秀才,人们谑称他为“缚足秀才”。对此,钟观光并不满足,在求学路上继续奋进。钟观光目睹清朝腐败,外患迭乘,民不聊生,感慨地说:“不能与民偕乐,何能乐也!”甲午风云后,有识之士痛

13、感世变日亟,非变革不足以自强,钟观光深受维新思想的影响,认识到恃旧学不足以御侮,而“科学为强国之根基”,他虽然无力深造,却矢志自学理化等自然科学。在不长的时间里,他读完了由江南制造局翻译馆翻译的化学、物理等书籍,掌握了一定的现代科学基础知识。他又专程赴沪学习日语,如饥似渴,不到数月,就能通阅日文,由是知识日增,眼界大开。钟观光原本主要研究理化,在杭州疗养时,散步于西子湖畔,青山绿水,草木葱茏,诱发了他对植物学的浓厚兴趣。他在病床上坚持自学了李善兰翻译的植物学方面的著作,病情好转后又采集标本,认真制作,很快就掌握了近代植物学的基础知识和研究方法。从此,他“拈花惹草”,与植物学结下了不解之缘。19

14、15年,长沙高等师范学校派教务长专程至沪礼聘钟观光为博物教授,钟遂讲学于岳麓三年,深受学生爱戴和崇敬。其间他曾返回故乡,筹建了一所“师藏楼”,并铺路修桥。1956年由他的儿子钟补求将“师藏楼”中所藏十几柜蜡叶标本、手稿和书籍全部无偿地献给中国科学院植物研究所。蔡元培就职任北京大学校长后,对北大进行大刀阔斧的整顿和改革。钟观光因偶来北京,被聘为生物系教授,不任课程,只筹建标本馆。这给了钟观光考察、采集和研究植物的良机,他感到非常兴奋,虽已年近半百,还是毫不犹豫地发出誓言:“欲行万里路,欲登千重山,采集有志,尽善完成君之托也,不负众望。”钟观光三次大规模的采集旅行历时四年之久,北起幽燕,南至滇粤,

15、足迹遍及11个省区。他采集并制成蜡叶标本1.6万多种,共15万号,海产、动物标本共500余种,木材、果实、根茎、竹类标本300余种。1924年,北京大学以他所采标本为基础成立了生物系,并建立了我国第一个生物标本室。我国著名蕨类植物学者秦仁昌先生评论说:“北大标本之真正价值,不在于品种之多寡,而在所经地域广大,各类包罗宏富,实为研究生态分布最完善之材料。”1931年,钟观光应南京自然历史博物馆邀请任研究教授,并参加中国科学名词审订委员会,进行植物科属名称的订正工作。从此,年逾花甲的钟观光主要投身于我国古籍中植物名实的考订研究。钟观光的研究兼及药物学,为了将异物同名、真假之品辨明,年近七旬的老人又风尘仆仆专程赴祁州进行生药考察。抗日战争爆发后,日军侵入北平,科学研究已无法进行。钟观光先是去门头沟避难,后又被迫携带文献资料以及部分标本南撤。在战乱中,他的许多重要书籍、著作、手稿、日记损失严重,令人痛心疾首。钟观光回到故乡后,继续孜孜不倦地对古籍记载的植物进行考证、疏释和续写

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