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1、第十课 第二框,思想道德修养与科学文化修养,加强科学文化修养,加强思想道德修养,关系,如何追求更高的思想道德目标,知识自探提纲,是什么? 为什么? 怎么解决?,思想道德冲突,个人,国家,客观原因： 社会生活的急剧变化（城镇化、新型产业的崛起、网络的普及）,主观原因： 个人思想道德修养的层次、明辨是非的能力不同,思想道德冲突出现的原因,加强自身的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。(个人自身角度),2、解决道德冲突的途径是什么呢? （本课重点）,从国家来讲，就要坚持先进文化的前进方向，大力加强思想道德建设，弘扬正气，建设社会主义精神文明。,无才无德是废品 有德无才是半成品 有
2、才无德是危险品 有才有德才是精品,总结：科学文化修养与思想道德修养的关系,科学文化修养和思想道德修养之间的关系,1 、良好的科学文化修养能够促进思想道德修养 2 、加强思想道德修养能够促进科学文化修养 3 、相互影响 、相互促进 、相辅相成,（知识拓展）什么是改造主观世界？,自然界 客观世界 世界 人类社会 人的思维 主观世界,改造主观世界就是改造自己的思想、改造自己的认识能力。,如何提高自身道德修养 ？,1、不断提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标,2、在遵守公民道基本德规范的基础上，追求更高的思想道德目标，不断改造主观世界，形成正确的世界观、人生观、价值观。,要求,3
3、、必须努力学习马克思主义的科学理论，坚持中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。,4、要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起，从现在做起，从点滴小事做起。,二、为什么要发展中国特色社会主义文化？,走中国特色社会主义文化发展道路，是建设社会主义文化强国的必由之路。 是由我国社会制度、发展道路和党的性质宗旨决定的； 是由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定的； 是由我国文化自身发展规律和人民群众根本意愿决定的； 是由增强国家文化软实力的现实需要决定的。,原因：,1.关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。,3.要立足于中国特色社会主义实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬
4、民族文化的优秀传统。汲取世界各民族文化的长处 （面向世界，博采众长），不断创新（继承传统，推陈出新）。（文化创新的途径）,2.大力加强社会主义核心价值体系建设。,国家,5.要深化文化体制改革，解放和发展文化生产力，推动文化事业全面繁荣、文化产业快速发展，不断增强文化整体实力和竞争力。,4.是全体人民共同的事业。要坚持以人民为中心的文化创作导向，充分发挥人民群众的积极性、主动性和创造性。（文化创新的主体）,三、怎样发展中国特色社会主义文化？,1、投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，为培育文明风尚作身体力行，做新时期社会主义先进文化的传播者；,拓展：从个人（青年学生）角度，如何发展中国特色社会主
5、义文化？,2、弘扬、践行社会主义荣辱观；,3、加强自身的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。,如果你遇到这种情况，你会不会伸出援助之手？为什么？,小调查：,“扶”？“不扶”？,“说”？“不说”？,说一说,1、做好事前你的心里会不会犹豫？你有没有遇到过其他道德“两难选择”的事情？,2、你认为这种道德冲突现象普遍存在的原因是什么？能否为问题的解决提点建议？,1.道德冲突存在的原因是什么?,这些变化反映到人的思想观念中，形成了多元化的道德选择标准，从而引发道德冲突。,主观（个人）原因：自身的辨别、判断能力不足，科学文化修养和思想道德修养不够。,成果展示,客观（社会）原因：人们的生
6、活方式发生了巨大的变化。,2.解决道德冲突的重要途径?,加强思想道德建设,怎么做?,国家:,个人:,在社会主义精神文明建设实践中，要加强自身的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。,阿恒上学了，为了培养阿恒，家里专门召开一次家庭会议。 爷爷说：要先做一个成绩好的学生。 奶奶说：成绩好才能考大学，赚大钱。 爸爸说：要先做一个有道德的学生。 妈妈说：有道德的人到哪里都受欢迎。,“才”,“德”,思想道德修养和科学文化修养谁更重要。,辨点：更重要,（2）分析两者的含义、关系,（3）两者对人的全面发展都重要。不可偏废。,（1）辨题是不科学的。,辨论,1.区别（含义不同）：,（一）加强思
7、想道德修养和科学文化修养 科学文化修养和思想道德修养的关系,自我教育、自我提高,自省、自律等方式,自然科学、社会科学、艺术,提高思想道德认识、判断水平、情感，树立三观,他们走过半个地球，最后在小山村驻足，他们要开一扇窗，让孩子发现新的世界。发愤忘食，乐以忘忧。夕阳最美，晚照情浓。信念比生命还重要的一代，请接受我们的敬礼。朱敏才曾是一名外交官，妻子孙丽娜曾是一名高级教师，退休后奔赴贵州偏远山区支教。,材料一： 2014年感动中国人物最美乡村教师朱敏才、孙丽娜,未成年在押人员多为文盲,对未成年人犯罪状况的一份调查表明：近年未成年在押人员的犯罪原因，首先是文化素养普遍较差，呈现出低龄化、低学历的特点
8、。小学文化程度的未成年犯占55.4%，初中毕业的不足17%，还有近20%连小学都没毕业。高中文化的占极少数。而且他们中近40%是辍学或被学校开除、劝退人员，绝大部分初进看守所时不会写信，甚至连明信片都不会写。,材料二,上述两则材料体现文化生活的什么道理？,（1）良好的科学文化修养能够促进思想道德修养。,2.联系：,科学文化修养提高,树立正确的道德观念 增强辨别是非的能力 作出理性的行为选择,缺乏科学文化修养,是非不分，善恶难辨,（一）加强思想道德修养和科学文化修养 科学文化修养和思想道德修养的关系,有助于,容易导致,掌握了较多科学文化知识，是否意味着道德修养较高？举例说明。,想一想,有人掌握了
9、网络技术，却用来传播淫秽色情信息,2010年3月31日，从事网络管理工作的两名主管因传播淫秽图片和视频，判处一年两个月有期徒刑。2人为大学文化程度，其中1人为海归硕士。,有人掌握了渊博的化学知识，却去制造“冰毒”。,大毒枭刘招华，初中毕业，自学了研究生课程化学专业，却秘密生产“冰毒”，给社会造成极大危害。,材料三：,（2）加强思想道德修养能够促进科学文化修养。,2.联系：,思想道德提高,增强学习的自觉性 提高科学文化修养水平 利用所学知识为社会造福,不注重思想道德修养,人格缺失，危害社会,（一）加强思想道德修养和科学文化修养 科学文化修养和思想道德修养的关系,有助于,难以避免,科学文化修养与思
10、想道德修养相互促进，但是 科学文化修养高并不意味着思想道德修养高； 思想道德修养高并不意味着科学文化修养高。,德不称其任，其祸必酷；能不称其位，其秧必大。 王符,才者，德之资也；德者，才之帅也。 司马光,“无才无德是 有德无才是 有才无德 有才有德 ” 。,半成品,危险品,精品,废品,做一个德才兼备、有益于人民的人。,合作探究,材料四：,2014年感动中国人物、国家最高科学技术奖获得者 “氢弹之父”于敏,中国氢弹之父于敏颁奖词： 离乱中寻觅一张安静的书桌，未曾向洋已经砺就了锋锷。受命之日，寝不安席，当年吴钩，申城淬火，十月出塞，大器初成。一句嘱托，许下了一生；一声巨响，惊诧了世界；一个名字，荡
11、涤了人心。他是中国科学院学部委员(院士)，国家最高科技奖获得者；他是89岁高龄的于敏。,颁奖词： 离乱中寻觅一张安静的书桌，未曾向洋已经砺就了锋锷。受命之日，寝不安席，当年吴钩，申城淬火，十月出塞，大器初成。一句嘱托，许下了一生；一声巨响，惊诧了世界；一个名字，荡涤了人心。他是中国科学院学部委员(院士)，国家最高科技奖获得者；他是89岁高龄的于敏。,（二）加强思想道德修养和科学文化修养 科学文化修养和思想道德修养的关系,2.联系：,* （3） 科学文化修养的根本意义： 提高为人民服务的本领， 做一个有益于社会的人,想一想,1、你认为他们的追求是什么？,周恩来的追求：为中华之崛起而读书,袁隆平的
12、追求：让全世界的人都有饱饭吃。,李连杰：我一生做了三个梦：武术、电影、公益。下一个梦想：把中国太极推向世界。,马云的追求：创造一个由中国人创造的让全世界感到骄傲的伟大的公司。,通过对比，我们更应该追求什么样的道德目标?,（二）追求更高的思想道德目标,1、不断提高科学文化修养和思想道德修养， 不断追求更高的思想道德目标。,思想道德的差异，反映世界观、人生观、价值观的差异。,理想、信念、道德、人格、健康等，是无法用金钱来衡量的；,有钱就有一切，无钱寸步难行。,人生在世，“吃穿”二字,先公后私；,主观为自己，客观为他人；,我为人人，人人为我，,你赞成哪些观点？反对哪些观点？,大公无私，,（二）追求更
13、高的思想道德目标,2 、在遵守公民基本道德规范的基础上，不断改造自己的主观世界，形成正确的“三观” 、划清“四个界限” 。学习马列主义科学理论，坚定中国特色的社会主义共同理想，树立共产主义远大理想。,观念角度,政治角度,讨论: 现在我校要推荐部分同学参加中山市第三届美德少年评比，你认为班上哪些同学可以参加？理由是什么？,回归生活,身为家庭中的一员，袁林林同学积极主动地帮助父母干家务，自己的事自己干。 身为一名学生，她热爱班级，热心助人，平常有人找她帮忙，她尽心尽力，把它当作自己的事来做。如本班有一个同学，身体矮小，平常的一般事务都不能完成，袁林林同学每天帮她打三次饭、上学放学陪同她并帮她背书包
14、。 身为班长的袁林林同学，平常留心班级事务，在班级活动中，常常有人需要帮助，例如体育生训练，她都会会主动帮手倒垃圾、擦黑板。 身为社会上的一名公民，她爱见义勇为，爱帮助老人与小孩，曾帮助一名老人回家，帮助别人，开心自我，升华自我。,2014年中山市美德少年,袁林林,身边的榜样,（二）追求更高的思想道德目标,3、脚踏实地，不尚空谈，重在行动，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起。,2、在遵守公民基本道德规范的基础上，不断改 造主观世界。,3、要脚踏实地，重在行动，要从我做起，从小 事做起。,追求更高的思想道德目标，如何追求？,1、不断提高知识文化修养和思想道德修养,不断 追求更高的思想道德目标。
15、,一、做一个会感恩的人。在家孝敬父母，在校尊敬师长，在社会，感谢那些曾经帮助过我们的人。 二、做一个集体观念强的人。做到同学友爱，助人为乐，关心集体，乐于合作。 三、做一个讲文明礼仪的人。做到文明言语、文明待人。 四、做一个有社会公德的人。养成爱护公共卫生，遵守交通规则，遵守社会秩序的好习惯，做文明道德的好公民。 五、做一个奉献爱心的人。积极投身社会实践活动，积极参加各种志愿者行动，向社会献上自己的爱心。 六、做一个知书明理的人。积极参与学校开展的各种文化活动，在传统文化的熏陶中启迪心智、提高素养。 七、做一个文明健康的人。遵守中学生日常行为规范， 提高自身辨别是非和自我保护能力。 我承诺:自
16、觉增强道德意识，积极践行道德规范，不断提高 道德素质，养成良好习惯，培养高尚品质，做一个有道德的人。,道德承诺书,我郑重承诺：,直面生活中的思想道德冲突,表现,原因,自身明辨是非的能力（个人原因）,我国处于历史转型时期，社会结构的重组和各种社会关系的重新整合以及各种利益的纠缠，使我们时代的道德带来前所未有的新局面。（社会原因）,解决途径,在知识文化的陶冶中升华,追求更高的思想道德目标,加强知识文化修养,加强思想道德修养,关系,如何加强,知识总结,加强科学文化修养,加强思想道德修养,关系,如何加强,知识总结,是什么? 为什么? 怎么做?,思想道德建设,个人,含义,国家,1、（2014.天津文综，11）1858年6月,英国生物学家达尔文收到青年科学家华莱士关于物种进化的论文，论文观
