《高一政治 经济生活 第四课 发展生产 满足消费课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高一政治 经济生活 第四课 发展生产 满足消费课件（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版高中政治必修一,第四课第一框题 发展生产 满足消费,【学习目标】（带着目标努力，带着梦想飞翔）,知识目标 结合生活中的事例，理解生产与消费之间的辩证关系。 结合我国的国情，理解我国大力发展生产力的原因与措施。,能力目标 通过对生产与消费辩证关系的学习，培养学生辩证思维能力。通过探究活动，培养学生自主、合作学习的能力。,情感、态度、价值观目标 通过学习，牢固树立“坚持解放和发展生产力”的观念，从而努力学习，提高自身素质，努力实现民富国强。,谈谈我家的“昨天”和“今天”,畅所欲言,要求：分组讨论，代表发言 分别从消费的对象、消费的方式、消费的质量和水平、消费需求(欲望)等方面谈家庭生活的变化
2、。,生产决定消费的对象（消费什么） 生产决定消费的方式（怎样消费） 生产决定消费的质量和水平 生产为消费创造动力 (激发欲望),从一定意义上说，人类历史就是生产发展的历史。物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础.,总结归纳,一、 生产决定消费（具体表现）,情景一：苹果优越的性能， 时尚的外形 ， 极佳的用户体验成为世界各国广大消费者的宠儿,苹果每一次的新品开售引来无数人排队甚至彻夜排队购买。 情景二：手机的发明设计投入生产才有了手机的应用。 情景三：苹果手机强大的shopping功能，使人们的选择从当面交易到网上购物。 情景四：iPhone6的Siri功能可以让你通过语音来发送短信、预约
3、会面，每一位iPhone5用户都能够过一把使唤私人助理的瘾，这大大提高了我们的生活质量。 思考：上述情景是如何反映生产决定消费的？,生产为消费创造动力,生产决定消费的对象,生产决定消费的方式,生产决定消费的质量和水平,小试身手,二、消费对生产具有反作用 （消费拉动经济增长，促进生产发展。）,（1）消费是生产的目的,（2）消费对生产具有导向作用,（3）消费是生产的动力,（4）消费为生产创造出新的 劳动力,生产出来的产品被消费了，这个产品的生产过程才算完成。,消费所形成的新需要，对生产的调整和升级有导向作用。,一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。,消费为生产创造出新的劳动力，能
4、提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。,1.苹果手机前总裁乔布斯说：必须使我们生产的每一部iphone 进入消费者的口袋，我们的工作才有意义。 2.人们对iphone手机的喜爱，促使手机从3G向4G时代迈进，传统手机市场萎缩，手机厂商纷纷转战4G市场。 3.iphone上市后的热销，带动了各大配件厂商生产适合智能手机的屏保、充电器、饰品等，手机配件产业蒸蒸日上。 4.iphone6应用功能更强大，人们可以以工作之余更好的放松身心，在线学习，充实自己。,1.消费是生产的目的,2.消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起导向作用,3.一个新的消费热点的出现，能带动一个产业的出现和成长,4.消
5、费为生产创造出新的劳动力，能提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性,结合教材，根据材料，分析消费对生产有什么影响？,探究交流,2015年3月5日，李克强总理在十二届全国人大三次会议的政府工作报告中指出：加快培育消费增长点。鼓励大众消费，壮大信息消费，提升旅游休闲消费，推动绿色消费。扩大消费要汇小溪成大河，让亿万群众的消费潜力成为拉动经济增长的强劲动力,国家政策,总结：生产与消费的辩证关系,生产,消费,决定,反作用,对象,方式,质量水平,动力,目的,导向,动力,劳动力,决定作用,桥梁和纽带,最终目的和动力,桥梁和 纽带,社会再生产的过程（四大环节）,世界综合国力排名,西部贫困小学生,讨论“大力
6、发展生产力”的问题,？,虽然中国的经济总量不断扩大，但中国仍然是发展中国家的属性没有变，中国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需求同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变。中国经济快速发展，但同时更要看到，中国经济的差距和不足，看到百姓生活水平仍待提高，看到实现经济社会全面、协调、可持续发展的道路漫长。 .为什么要大力发展生产力？ .怎样大力发展生产力？,探究交流,（1）理论原因,（2）现实原因,生产决定消费。物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础。,是解决社会主要矛盾的需要 是夺取中国特色社会主义新胜利必须牢牢把握的一条基本要求。,为什么
7、大力发展生产力？,习近平为2014年度国家最高科技奖获得者于敏院士颁奖,怎样大力发展生产力？（措施）,5）进一步深化改革，推动生产关系同生产力、上层建筑同经济基础相适应。,1）坚持发展是硬道理的战略思想。,2）要牢牢扭住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设，一心一意谋发展。,3）科技是第一生产力，必须加快科学技术的发展，大力推动科技进步和创新。,4）人是生产力中最具决定性因素，加快生产力发展必须全面提高劳动者的素质。,课堂小结,生产与消费,大力发展生产力,生产决 定消费,消费反作用于生产,对象 方式 质量和水平 创造动力,目的 导向作用 动力（带动作用） 创造出新的劳动力,坚持发展是硬道理的战略思想 牢牢扭住经济建设这个中心 提高劳动者素质 加快科技发展，推进科技进步与创新 进一步全面深化改革,理论原因： 现实原因：,为什么,怎么做,发 展 生 产 满 足 消 费,课堂小结,是什么,畅想我家的“明天” （下节课交流分享）,布置作业,同学们：为了美好的“明天”，我们要努力学习，提升个人素质， 共筑“家国梦”，实现民富国强！,
