2017-2018学年九年级历史下册第六单元亚非拉国家的独立和振兴检测新人教版

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1、第六单元检测(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)1.1947年8月,印度领导人尼赫鲁在庆祝印度独立时说:“今天我们结束了一个厄运的时代,印度再次发现了自己。”这里“厄运的时代”指的是(A)A.英国的殖民统治B.法国的殖民统治C.德国的法西斯侵略D.苏联的控制2.导学号90564109要么让殖民地独立,要么进行殖民战争;让殖民地独立,将失去“一颗最明亮的宝石”,而殖民战争将是长期的,同时也会遭到国际舆论的谴责和国内人民的反对。第二次世界大战后面临这个两难选择的国家是(B)A.美国B.英国C.印度D.日本3.导学号90564110有“东方瑞士”之称的

2、克什米尔地区是印度和巴基斯坦自第二次世界大战以来争斗最激烈的地区,致使两国关系一直紧张的历史根源在于(D)A.美、俄两国为争夺霸权而各自支持一方B.两国社会制度、宗教信仰不同C.两个国家都是有核国家,互不信任D.英国对印度实行分治政策4.第二次世界大战后的亚洲新兴独立国家中,已经实现了现代化的东亚国家是(B)A.新加坡B.韩国C.印度D.中国5.非洲的民族独立和解放运动最先在哪一地区展开(C)A.东非B.中非C.北非D.南非6.领导埃及独立运动,实现埃及独立,将苏伊士运河收归国有的杰出领导人是(B)A.尼赫鲁B.纳赛尔C.卡斯特罗D.阿拉法特7.导学号90564111曾领导古巴近半个世纪的菲德

3、尔卡斯特罗于当地时间2016年11月25日晚间22时29分去世,享年90岁。你知道卡斯特罗领导哪个国家的人民推翻美国扶植的傀儡政权、建立革命政府,并走上社会主义道路吗(B)A.埃及B.古巴C.印度D.巴拿马8.下图是小飞围绕“巴拿马人民斗争的最后胜利”制作的学习卡片,其中有一处与史实明显不符,此处是(D)A.胜利时间B.斗争对象C.成果D.意义9.导学号90564112张亮同学以“第二次世界大战后,亚非拉国家的独立和振兴”为主题开展研究性学习。以下他得出的结论中,正确的是(C)印度独立后大力发展科技,成就显著1956年埃及宣布将巴拿马运河收归国有1959年古巴建立革命政府,走上了社会主义道路纳

4、米比亚的独立宣告帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃A.B.C.D.10.某校准备邀请一位学者作报告,下列适合出现在海报“内容”中的是(C)海报时间:2017年9月8日主讲人:刘教授地点:多媒体报告厅主题:西方国家与非洲关系史内容:?A.印巴分治出台B.巴以边界划定C.纳米比亚独立D.巴拿马收回巴拿马运河主权11.1948年在巴勒斯坦地区建立以色列国的是(B)A.阿拉伯人B.犹太人C.埃及人D.叙利亚人12.第二次世界大战后,哪个历史事件直接引发了第一次中东战争(A)A.以色列国在巴勒斯坦地区建立B.以色列入侵埃及C.阿拉伯国家收复失地D.以色列突袭阿拉伯国家13.巴勒斯坦人在以色列超市、公共汽车

5、上制造爆炸案;以色列人对巴勒斯坦人的定居点进行残酷报复。造成双方陷入这种恶性循环的因素有(D)宗教信仰不同种族不同争夺水资源领土问题A.B.C.D.14.和平之歌是一首从20世纪60年代末期开始传唱的以色列歌曲。拉宾遇刺时口袋里面装着这首歌的歌词。歌词充满了对中失去生命的人们的眷念与同情,洋溢着对和平的憧憬与向往(B)A.印巴冲突B.巴以冲突C.朝鲜战争D.第二次世界大战15.“这是一块诞生过人类早期文明的大陆,殖民主义统治下灾难深重的大陆,黑种人居住的大陆,至今尚不富裕的大陆。”这块大陆上的30多个国家赢得独立是在(C)A.20世纪初期B.第二次世界大战以前C.20世纪五六十年代D.18世纪

6、中期16.下图中两人的握手被称为“历史性的握手”,握手双方代表的国家是(D)A.美国与巴基斯坦B.印度和巴基斯坦C.以色列和美国D.以色列和巴勒斯坦17.20世纪90年代,帝国主义在非洲的殖民体系寿终正寝;在拉丁美洲,古巴、巴拿马等国为捍卫主权进行了不懈的斗争。此前,控制苏伊士运河和巴拿马运河的国家分别是(B)A.美国法国B.英国美国C.法国英国D.俄国法国18.某同学从印度、纳米比亚、古巴等国家的独立及发展史中提炼出下列学习主题,其中最恰当的是(D)A.殖民扩张与殖民地人民的抗争B.第二次世界大战后世界格局的演变C.国际工人运动与马克思主义的诞生D.殖民废墟上的重建19.导学号9056411

7、3下列历史事件与美国有直接关系的是(B)印巴分治卡斯特罗领导的古巴革命巴拿马人民收回运河全部主权1993年以色列和巴勒斯坦达成和解A.B.C.D.20.某班历史小组准备举办中东问题的由来与现状历史图片展,下列材料中不应选用的是(C)A.巴勒斯坦地区图B.阿拉法特照片C.抗美援朝战争示意图D.中东战争示意图二、非选择题(本大题共4小题,共60分)21.在亚非拉地区的民族解放运动中,涌现出了许多杰出的人物。结合下列图片,回答问题。(1)图1印度独立的领导人是谁?他是印度第一位总统,你知道印度是在哪一年摆脱哪个国家的殖民枷锁通过什么决议实现独立的吗?(4分)参考答案尼赫鲁。1947年,英国,印巴分治

8、。(2)图2中自由军官组织领导人是哪国人?请叙述一下他是如何领导本国的民族解放运动的。(5分)参考答案埃及。1952年,纳赛尔领导埃及反帝反封建革命,发动武装起义,赢得了埃及的真正独立。1956年,又将苏伊士运河收归国有。(3)图3领导古巴走上社会主义道路的是谁?他在哪一年采取什么方式,推翻了什么政权,领导古巴走上社会主义道路的?(4分)参考答案卡斯特罗。1959年,武装斗争,推翻美国扶植的傀儡政权。(4)请你为这三幅图片中的人物,命名一个共同的主题。(2分)参考答案民族解放运动的先锋(或民族利益的捍卫者)。(符合题意即可)22.冷战结束以来,非洲长期落后。然而一段时间以来,各类涉非峰会相继举

9、行,各国援非政策频繁出台,非洲逐渐从幕后走向台前,再一次站到了世界舞台的聚光灯下。为此同学们就非洲问题进行了探究。(1)近代非洲奴隶贸易在人类历史上写下了最丑恶、最残暴、最可耻的一页。在非洲劫掠人口,从事贩卖活动的最早是哪些国家?后来的主要经营者是谁?该罪恶活动对非洲造成了怎样的影响?(4分)参考答案最早进行的国家:葡萄牙、西班牙。经营者:英国。影响:使非洲丧失了近亿精壮劳动力,带来了长期的贫困。(2)第二次世界大战后非洲大陆掀起了民族独立的浪潮,请简述非洲独立运动的主要经过。(8分)参考答案发起:埃及于1952年独立,1956年埃及收回苏伊士运河主权;高潮:20世纪五六十年代,非洲先后有30

10、多个国家取得独立,仅1960年就出现了17个独立国家,这一年被称为“非洲独立年”;深入:1990年纳米比亚宣告独立,标志着帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃。(3)许多非洲国家的分界线是直线式的,为什么?如此确定国界,产生了怎样的后遗症?(3分)参考答案笔直的国界线是人为制造的结果,是非洲遭受殖民侵略的痕迹。导致了地区冲突和民族矛盾。23.阅读下列材料:材料1947年11月29日,美苏不顾阿拉伯国家的反对,以美苏等33国赞成,阿拉伯等13国反对,英国等10国弃权,通过把巴勒斯坦“分治”,建立一个犹太国和一个阿拉伯国的“决议”。根据该决议:约旦河西岸的整个巴勒斯坦土地分为一个面积15850平方千米

11、(占57%),人口60多万(占1/3)的犹太国;一个面积11000平方千米(占43%),人口130多万(占2/3)的阿拉伯国家。158平方千米的耶路撒冷市由联合国管理。请回答:(1)联合国的这项“分治决议”公正吗?对谁有利?由此可以看出巴勒斯坦的阿拉伯国家没有建立起来的一个重要原因是什么?(4分)参考答案不公正。对犹太国家有利。联合国“分治决议”对巴勒斯坦的阿拉伯人极不公正,他们反对这一决议。(2)联合国“分治决议”通过后,犹太人建立了哪一国家?哪一国家宣布结束在该地区的“委任统治”?(4分)参考答案以色列国。英国。(3)这一“分治决议”导致了怎样的严重社会后果?(6分)参考答案直接导致了第一

12、次中东战争爆发,以色列占领了联合国划给巴勒斯坦“阿拉伯国”的大片土地,控制了巴勒斯坦总面积的4/5,七十多万巴勒斯坦人失去家园,沦为难民。至1973年,阿以之间共发生了四次中东战争,严重影响了该地区的经济和社会发展进程,巴以双方长期陷入了报复与反报复的恶性循环之中,对地区和世界和平构成了严重威胁。24.识读下图,回答问题。(1)图1和图2反映的是第二次世界大战后哪一地区的状况?造成这一地区动荡不安的原因有哪些?(6分)参考答案中东地区。原因:大国干预是中东地区冲突的重要根源;领土争端;对石油、水资源的争夺;民族矛盾和宗教矛盾,耶路撒冷的主权和归属问题。(2)根据上述图片和所学知识,分析这一地区的和平进程有何特点。(4分)参考答案曲折反复,步履艰难。(3)你觉得应该如何有效推进这一地区的和平进程,尽快实现这一地区的和平?(6分)参考答案巴以双方都应作出让步,本着真正造福两国人民的目的,以一种宽容之心,去解决问题,要和谈,不要战争;发挥联合国的作用;避免大国干预等。6

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