八年级语文上册 27《答谢中书书》优秀课件 新人教版

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1、孔子曾云:仁者乐山,智者乐水。 李白曾用诗歌为我们唱出“飞流直下三千尺,疑是银河落九天” 孟浩然曾吟出“绿树村边合,青山郭外斜” 苏轼曾说出“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,风景欣赏,泰山之雄峻,答谢中书书,黄山之幽奇,答谢中书书,匡庐之韶秀,峨嵋之清凉,黄河之浑茫,长江之浩渺,西湖之妩媚,洱海之绚丽,作者简介,陶弘景(456536),字通明,号华阳隐居,丹阳秣陵(今江苏南京)人。南朝齐、梁时期思想家、医学家。隐居茅山。梁武帝遇有国家大事,常去山中征询他的意见,时人称为“山中宰相”。陶一生好松。每当轻风吹拂松枝,发出“沙沙”的声响时,他就象听到仙乐一样如痴如狂。有时,他竟一人进山,专去听山野

2、松涛之声,人又称之“仙人”。,写作背景及作品简介,南北朝时,因政局动荡,矛盾尖锐,不少文人往往遁迹山林,从自然美中寻求精神上的解脱。因而他们在书信中常常描山绘水,表明自己所好,并作为对友人的安慰。 答谢中书书是作者写给谢中书的一封谈山水的信。书,即书信,古人的书信又叫_,是一种应用性文体,多记事陈情。本文是作者给谢中书复信中的一部分内容,描绘山川秀美,清新简淡,是写景的名篇,为六朝山水小品名作。 谢中书即谢徵,字元度,夏阳(今河南太康)人,曾任中书鸿胪,故称“谢中书”。,“尺牍”或“信札”,答谢中书书,答复,谢徵,作者的朋友。中书,是谢徵的官职。,信,陶弘景,自由朗诵(注意字音,停顿,节奏等

3、),示范朗诵(注意字音,停顿,节奏等 ),男女交替朗诵(读出感情),美读,齐声朗读(声音要洪亮),答谢中书书 陶弘景 山川/之美,古来/共谈。 高峰/入云,清流/见底。 两岸/石壁,五色/交辉。 青林/翠竹,四时/俱备。 晓雾/将歇,猿鸟/乱鸣; 夕日/欲颓(tu),沉鳞/竞跃。 实是/欲界之仙都。 自/康乐以来, 未复有/能与(y)其奇者。,答谢中书书 陶弘景 山川之美,古来共谈。 高峰入云,清流见底。 两岸石壁,五色交辉。 青林翠竹,四时俱备。 晓雾将歇,猿鸟乱鸣; 夕日欲颓,沉鳞竞跃。 实是欲界之仙都。 自康乐以来, 未复有能与其奇者。,交相辉映,全、都,季节,坠落,潜游在水中的鱼,(Y

4、)欣赏,消散,神仙生活的美好世界,或指天堂。,指人间,(结合注释,合作译文),美解,山川之美,古来共谈。,山河的美丽,是自古以来文人雅士共同谈论赞赏的。,高峰入云,清流见底。,巍峨的高峰插入云霄,明净的溪流清澈见底。,两岸石壁,五色交辉。,两岸的石壁,色彩斑斓,交相辉映。,青林翠竹,四时俱备。,青葱的林木和翠绿的竹子,四季长存。,晓雾将歇,猿鸟乱鸣;,清晨的薄雾将要消散的时候,传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声;,夕日欲颓,沉鳞竞跃。,夕阳将要落山的时候,潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。,实是欲界之仙都。,这里实在是人间的仙境啊!,自康乐以来,未复有能与其奇者。,自从谢灵运以来,就再也没有人能够欣赏这种

5、奇丽景色了。,答谢中书书 陶弘景 山川之美,古来共谈。 高峰入云,清流见底。 两岸石壁,五色交辉。 青林翠竹,四时俱备。 晓雾将歇,猿鸟乱鸣; 夕日欲颓,沉鳞竞跃。 实是欲界之仙都。 自康乐以来, 未复有能与其奇者。,一、总起句,以感慨发端。,1、先仰视“高峰入云”,再俯瞰“清流见底”,再平视“两岸石壁”、“青林翠竹”。,2、最后分“晓”与“夕”两层来写,三、感慨自然之美景。 结束全文,呼应前文。,二、分写山水景物的美。,一、总起句,以感慨发端【总】,二、分写山水景物的美。【分】,三、感慨自然之美景。 结束全文,呼应前文。【总】,美谈之结构美,1、总领全文的一句话是什么?,山川之美,古来共谈。

6、,2、全文围绕哪个字展开?,美,合作探究,品味探究 作者怎样描绘景物的? 观察角度:有 ,有 ; 时间跨度:有 ,有 ; 景物状态:有 ,有 ; 感官冲击:有 , 有 。,仰视(高峰入云),俯视(清流见底),静景(高峰具备),早晨(晓雾将歇),黄昏(夕日欲颓),视觉(高峰入云),听觉(猿鸟乱鸣),动景(晓雾竞跃),高峰入云, 清流见底。 两岸石壁, 五色交辉。 青林翠竹, 四时俱备。 晓雾将歇, 猿鸟乱鸣; 夕日欲颓, 沉鳞竞跃。,意 境 美,动静相衬之美: 作者很注意动与静的变幻与配搭。 一是形体的动与静: 高峰为静,流水为动; 二是光色的动与静: 林青竹翠为静,五色交辉为动; 三是声响的动

7、与静: 日出雾歇为静,猿鸟乱鸣为动; 日落山暝为静,游鱼跃水为动。,美谈之意境美,山川之美,古来共谈。,高峰入云,清流见底。,两岸石壁, 五色交辉。,青林翠竹,四时俱备。,晓雾将歇,猿鸟乱鸣,夕日欲颓,沉鳞竞跃,实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。,思考:“晓雾将歇,猿鸟乱鸣”描绘了怎样的画面?“乱”字用得好不好?为什么?,清晨的薄雾将要消散的时候,起伏的群山和青林翠竹中传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声。,“乱”字把猿鸟的动作、声音活动的状态生动形象的表现出来。渲染了山林中万物清晨醒来的欢欣热闹,为幽静秀美的山川增添了勃勃生机。,美谈之语言美,思考:把“晓雾将歇”“夕日欲颓”改成“晓雾将散”“夕日欲坠”好不好?为什么?,答:不好。原句的“歇”“颓”把晓雾和夕日拟人化 了,表现作者对山川喜爱的情感。,王国维说,一切景语皆情语,意思是景物描写中必然蕴含作者的思想情感,本文景物描写流露出作者怎样的情感呢?哪些句子直接抒发作者的情感?,沉醉山水的愉悦之情 与古今知音共赏美景的得意感。,沉醉其间,品悟情感,美悟,小 结,这篇山水小品廖廖68个字,就概括古今,包罗了四时,兼顾了晨昏,山川草木,飞禽走兽,使文章清幽隽雅,像诗一般优美动人。表达作者亲近自然的喜悦。,

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