《大学“改革创新、奋发有为”大讨论动员部署会发言材料》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学“改革创新、奋发有为”大讨论动员部署会发言材料（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大学“改革创新、奋发有为”大讨论动员部署会发言材料同志们：省委十一届七次全会决定，在全省开展“改革创新、奋发有为”大讨论。2月18日上午，省委召开动员部署会，骆惠宁书记出席并作动员讲话，全省“改革创新、奋发有为”大讨论正式启动。根据省委统一安排，今天我们召开动员大会，对我校开展好“改革创新、奋发有为”大讨论进行全面动员部署。 下面，就我校深入开展“大讨论”活动,下面我讲几点意见： 一、进一步提高政治站位，深刻理解和准确把握开展大讨论的重要意义，切实增强政治自觉、思想自觉和行动自觉在全省广大党员干部群众中开展“改革创新、奋发有为”大讨论，是省委
2、高举新时代改革开放旗帜，审时度势作出的一项重要决定，对于推动全省改革开放再出发，进而推动各项事业全面进步，具有极其重要的现实意义。 第一，开展“改革创新、奋发有为”大讨论，是贯彻习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上重要讲话的关键举措。 习近平总书记在纪念改革开放40周年大会上，向全党全国庄严发出了新时代“改革开放再出发”的动员令，强调，“改革关乎国运，创新决胜未来”。 省委开展“改革创新、奋发有为”大讨论，就是深入学习贯彻习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上的讲话精神，贯彻落实习近平总书记视察山西重要讲话精神
3、；就是高举新时代改革开放旗帜，紧密结合“两转”基础上全面拓展新局面的使命任务和广大党员干部群众思想工作实际，突出目标导向、问题导向、实践导向，增强改革决不能落后的信念，增强创新驱动发展的理念，增强勇于担当作为的自觉；就是推动思想再解放、改革再深入、创新再发力、开放再提质、工作再抓实，为全面提升改革开放质量和水平，谱写新时代山西篇章提供强大动力、营造良好氛围，以优异成绩迎接新中国成立70周年。 全校广大党员干部必须提高政治站位，将开展大讨论作为贯彻落实习近平总书记重要讲话精神的载体，作为树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的具体行动。要通过大讨论，深刻认
4、识发展的差距实质是改革的差距，切实把改革放在全局工作的突出位置，坚决破除一切不合时宜的思想观念和体制机制弊端，形成允许改革有失误、但不允许不改革的鲜明导向，用改革的思维和方法开展工作、推动发展。要通过开展大讨论，切实把思想和行动统一到贯彻落实习近平总书记视察山西重要讲话精神上来，紧紧围绕省委“一个指引、两手硬”重大思路和要求，团结带领广大党员干部群众锐意进取、努力奋斗，抢抓机遇，应对挑战，在“两转”基础上推动各项工作取得新进步，营造改革创新、奋发有为、共谋发展、干事创业的强大合力和浓厚氛围。 第二，开展“改革创新、奋发有为”大讨论，是贯彻落实省委重大决策部署的现实需要
5、。 2018年8月，我省召开了省委十一届六次全会，作出了山西政治生态由“乱”转“治”，发展由“疲”转“兴”，各方面建设和发展迈上新的征程。省委及时总结经验教训，科学判断当前形势，做出的关键性判断，为全省上下坚定方向、把握大局，统一认识、开拓前行指明了方向。2018年12月，省委十一届七次会议指出，改革开放40年来，山西实现了从传统计划经济向社会主义市场经济、从农村改革向全面深化改革、从相对封闭向全方位开放的历史性转变，实现了人民生活水平从温饱不足向小康富裕的历史性转变,实现了从建设国家能源基地向建设国家转型综改试验区和争当能源革命“排头兵”的历史性转变。会议提出要在新
6、的起点上，将改革开放进行到底。做出了开展“改革创新、奋发有为”大讨论活动的部署。2019年1月，省委经济工作会议召开。会议指出，2018年，我省经济实现了持续健康发展，呈现4个显著特征：经济实现稳中向好，经济结构持续优化，新动能培育步伐加快，人民群众的获得感、幸福感、安全感增强。山西正处于经济转型的窗口期、攻坚期，我们要坚定不移地走好高质量转型发展之路。对2019年做出六项部署：一，深入推进能源革命，优先发展制造业，在创新驱动发展上迈出更大步伐。二，降低企业成本负担、激发市场主体活力，在支持实体经济上拿出更实举措。三，扩大有效投资、满足消费需求，为经济平稳健康发展提供更强支撑。四，扎实推进乡村
7、振兴、提高城镇发展质量，推动区域协调发展取得更快进展。五，深化市场化改革、扩大高水平开放、推动体制机制创新实现更大突破。六，坚决打好三大攻坚战，切实保障和改善民生，让全省人民得到更多实惠。 山西在“两转”基础上走上了全面拓展新局面的新征途，新征途就意味着瞄准更好的目标，攀登更高的山峰，展现更大的作为。当此进则全面振兴、退则必然落后的关键时刻，我们比以往任何时候都更需要拥有先进的理念和体制、过硬的本领和作风。山西唯有致力改革创新、奋发有为，才能实现全省工作更大的新突破。这场大讨论是一场思想觉醒、革故鼎新的学习实践，是一场求真务实、拓展新局的学习实践，是一场守住底线、勇攀
8、高峰的学习实践。开展大讨论，就是要引导全省党员干部群众高举新时代改革开放旗帜，以积极向上的干劲、敢闯敢试的拼劲、不懈奋斗的韧劲，强力促改，主动求新，深入谋转，勇于任事，进一步打造山西的新优势新动力新形象；就是要进一步引领各级党员干部针对存在问题进行自我革命，刀刃向内，逐一破题，真正做到信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬；就是要在全省来一场学习的革命、思想的革命、工作的革命，来一次理念的大提升、本领的大提升、作风的大提升，高质量推进各项工作，确保把中央及省委的重大决策落实好。 第三，开展“改革创新、奋发有为”大讨论，是推动学校党的建设和各项事业发展的具体行
9、动。 当前，山西正处在“两转”基础上全面拓展党的建设和党的事业新局面的关键时期。要顺利推进资源型经济转型综改试验区建设，山西对高素质人才的需求比以往任何时候都更加迫切，对高质量教育的期望比以往任何时候都更加殷切。 现在，虽然我们有了很大的发展，2018年我们取得了全面的突破，有七大突破，但是不可否认，我们还存在一些不足和差距。我们的体制机制还不优、不顺。总体上讲我们创新、改革的氛围还不浓，我们制定的很多改革措施落实的效果还不理想，我们的办学治校、立德树人的工作机制还不够完善。我们干部队伍的精神状态还不够饱满。一些干部缺乏紧迫感，还有一定的“等
10、靠要”、得过且过甚至自甘落后现象。有的缺乏教育情怀，缺乏主动担当、主动作为。有的缺乏实干精神，满足于在纸上做规划、定方案、出意见，调门高、表态多、不落实；或浅尝辄止，落实不到位。有的在推进改革中不敢碰硬骨头，不能真正刀刃向内、自我革命。我们干部的思想观念还相对滞后。有的干部自我封闭、盲目自大，不肯不愿接受新的思想观念。有的缺乏改革创新意识，因循守旧，固步自封，不敢不想主动创新，不习惯跳出山西看山西、跳出行业看行业、跳出教育看教育，总在“小圈子里打转转”。思想观念的落后才是工作落后的根本原因，这才是问题的最终根源。 在这样的情况下，我们急需一场触及灵魂、洗涤思想的大讨论
11、。通过大讨论，进一步引领全校各级党员干部针对存在问题进行自我革命，主动立足全省转型综改的布局、立足经济社会建设的大局、立足国防振兴和军民融合发展、立足“百年百强”长远目标和“双一流”建设，认真谋划和推进自身工作，真正做到信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬和作风过硬。 大讨论对于我校是一次难得的反思剖析、学习研讨的大好机遇，是一次难得的解放思想、提振士气的大好时机，必将对提升学校发展水平和办学实力产生深远的影响，全校各级党组织要把思想和行动统一到省委决策上来、统一到大讨论的各项部署上来，扎扎实实做好大讨论各项工作。 二、进一步明确目标任务，
12、深刻理解和准确把握省委的总体要求、主要任务和方法步骤 根据省委和省教育工委“改革创新、奋发有为”大讨论的实施方案，学校结合实际，制定了xx大学开展“改革创新、奋发有为”大讨论的实施方案，会后将印发给各单位、各部门，大家要结合实际抓好落实。关于我校大讨论的具体安排，在此，我重点强调以下几点： 第一，要把握好大讨论时间安排和主要的环节。我校大讨论从今天开始，到4月底结束。具体环节是：从2019年2月中旬至2月底是动员部署阶段；从2019年3月初至3月中旬是研讨调研阶段；从2019年3月21日至4月10日是深入实践阶段；从2019年4月11日至4月
13、底是巩固提高阶段。要注意，这四个环节不是截然分开的，要把学习提高、解放思想贯穿始终，把深入实践、解决问题贯穿始终，把对标一流、提高水平贯穿始终。 第二，要把握好大讨论参加范围。大讨论在全校党员干部、师生员工中开展，覆盖全校各级党组织，以各级领导班子成员为重点，而中层以上干部是重中之重。 第三，要把握好大讨论的主要任务。就是“六个破除”“六个着力”“六个坚持”： 一要破除僵化保守，着力解决改革意识不强问题，坚持以改革破解发展难题。 习近平总书记指出：改革开放是我们党的一次伟大觉醒，正是这个伟大
14、觉醒孕育了我们党从理论到实践的伟大创造。省委也强调，山西的转型发展的过程就是改革开放的过程，只有不断深化改革、扩大开放，才能为构建现代产业体系提供体制和政策支撑。从1978年学校复校以来，改革一直是我们的一大旗帜，一度时期xx大学可以说是引领了山西高校的改革。但是我们也必须看到，与发展的要求相比，与改革开放的形势相比，当前学校总体上改革氛围还不够浓厚、改革意识还不够强。 改革氛围还不够浓厚重点体现在体制机制改革不够深入、本科教育教学改革步伐不够大、校办企业改制进展不大、教师评价改革不够彻底、学生评价改革比较滞后、朔州校区综合改革有待继续推进、校院两级管理一直不顺畅等方
15、面。改革的意识不够强重点体现在干部队伍身上，特别是我们的中层以上领导干部，虽不能说是僵化保守，但怕触碰既得利益、怕触碰矛盾、怕得罪人，缺乏刀刃向内、自我革命的勇气，不学习、不研究，本领恐慌，不敢闯、不敢改，这些问题都不同程度存在。领导干部的“头雁”作用发挥不到位，缺乏改革的忧患意识、紧迫意识、使命意识，有的干部对于学校布置的改革任务认识不够、执行不力。 xx大学的改革不能落后、改革必须先行。要通过这个专题讨论，充分激发全校师生员工、特别是各级党员干部谋划改革、参与改革、积极投身改革的主动性、积极性和创造性。 二要破除因循守旧，着力解决创新精神
16、不足问题，坚持以创新激发动力活力。 习近平总书记多次强调：创新对中国全面深化改革和发展的重要作用，他指出：要把创新摆在第一位，着力实施创新驱动发展战略。谁排斥变革，谁拒绝创新，谁就会落后于时代”“创新是一个民族进步的灵魂”。省委也多次提出，山西必须更加坚定有效地走出创新驱动的路子，要依靠创新驱动，推动发展内生动力和活力来一个根本性的转变。 创新一直是xx大学的优良传统，是我们的大学精神。改革开放以来，我们实现了跨越式发展，就是得益于创新的意识和胆识，正是强烈的创新欲望推动了改革、促进了发展。但是当前我们的创新意识有所弱化，主要表现在两个方面：
17、一是创新意识、创新精神、创新劲头不如改革开放初期那么强了，那么足了，安于现状，惯性思维比较突出，这在我们中年以上教师和中层以上干部身上比较突出。当年大家都是20多岁、30岁就走上了教授或副教授岗位、处级领导岗位，经过这么多年的发展，现在创新意识和创新精神没有当初强了。二是存在着不敢、不想、不主动创新的思想，这主要表现在面对创新的步伐跟不上，跟不上时代的要求、发展的需求和竞争的比拼。与省委的要求和师生的期盼相比，我们创新的步伐还不够快；与国内一流高校比，我们的竞争劲头、创新精神相对落后。我们的太行精神其中有一句话就是“坚韧不拔的进取意识”，我们必须有这种坚韧不拔的进取意识，也必须要有只争朝夕的意识。创新是不等人的，任何的等待观望犹豫懈怠都只会坐失良机。 创新是我们的大学精神，也是我们的核心竞争力。要通过这个专题讨论，激活干部职工开拓创新的巨大潜能，形成创新源泉充分涌流的生动局面
