2018年高中语文 名著导读 论语课件

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1、助读资料链接孔子(前551一前479),名匠,字仲尼,春秋未期鲁国限邑(今山东曲阜)人,我国古代范名的恩想家、政治家和教育家,倩家学派的创始人,世界最著名的文化名人乐二。先世为宋国公族,三岁丧父,家道中落。自幼喜好祭祀礼仪,及长,做过管理粮仓的“委吏“和管理牲畜的“乘田“,直到五十多岁时,才做了主管司法的高官司寇。他学无常师,相传曾问礼于老聘,学乐于甜弘,学琴于师襄。30岁时,已博学多才,成为当地较有名气的学者。其思想核心为“仁“,主张以*礼乐“来规范祛会维护王宣的统泱地位。为此,他曾周游各个诸侯国,宣扬白己的政治主张,但是不被各国当政者所采纳,无奈中只得返回鲁国。孔子晚年专心致力于教育,首开

2、私人讲学之先河,广收弟子,循循善诱,因材施教。有“弟子三干,贤人七十二“之说。同时,他还整理编订了(诗兆书)等古代文化典籍,并将鲁虱官所记(真秋加以删修倬之成为了我国第一部编年体史书。n。论语成书于春秋战国之际,是记载孔子及其弟子言|行的书,班固在(汉书,艺文志3中说:“论语?淅,孔子应答弟子.时人及弟子相与言而接闻于夫子之语也。当时弟子各有所记。夫孔既卒,门人相与辑而论笋,故谓之(论语。“论语)凉中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等,是倩家最重要的经典著作,它首创语录体。春秋战国时代,学术繁荣,呈现出百家争鸣的局面,以孔子为代表的儒家,虹是“百家争鸣“中最重要的一个学术流派

3、,但不立于一尊的地位。经过历史的淘汰和选择,倩家思想在汉武帝之后成为中国统治阶级意识形态的核心。其经典著作(论语则成为封建时代人人必读的书。东汉将其列人“七经“C诗弘书弘礼弟易%春秋儿论语)%孝经早,南宋时朱熹把它与(孟子视大学祉中庸司为“四书“。相传宋朝名相赵普死后,人们在他收藏的书里发现只有半部(论语矣故世有“半部(论语?沼天下“之说。“经典作品初读论语传世共有二十篇,二十篇的题目并无特定的含义,通常是取每篇第一则的前两个孙或者前三个字作为标题;论语的内容相当丰窗,涉及伦理,教育、哲学、政治、经济.历史.艺术.宗教等方面,它是像家的经典著作之一,也是研究孔子思愚的主耐依据。各篇内宾如下:学

4、而共16章,内容涉及诸多方面。其中重点有“否日三省吾身“节用而爱人,使民以时“礼之用,和为贵“,以及仁、孝、信等道德范畴的内容。为政3共24章,本篇主要内容涉及孔子“为政以德“的思想.如何谋求官职和从政为官的基本原则.学习与思考的关系、孔子本人学习和修养的过程、“温故而知新“等学习方法,以及对孝、悌等道德范畴的进一步闸述。人俗共26章,主要内容涉及“礼“的问题,主张维护礼在制度上、礼节上的积秦规定;北子掌出“绘事后素“的命题,表达了他的伦理思想以及“寿使臣以礼,臣事昌以忠“的政治道德主张。名旬有“是可忍也,孰不可忍也“等。里仁3共26章,主要内容涉及义与利的关系问题、个人的道德修养问题,孝敬父

5、母的问题以及君子与小人的区别。名旬有“朝闻道,夕死可奂“等。公诊长5棣28章,内容以谈论仁德为主,孔子和他的弟子们伊各个侧面探讨仁德的特征,名句有“朽木不可雕也,粪士之增不可坛也“听其言而观其行“敏而好学,不耻下问“三思而后行“等。雍也3杨30章,内容涉及“中庸之德“恕“的学说,文质“怡想及如何培养“仁德“的一些主张。名句有“质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子“知之者不如好之者,好之者不如乐之者“已欲立而立人,已欲达而达人“等。述而3共38竞,内容涉及孔子的教育思想和学习态度以及对仁德等重要逝德范畴的进一步陌释。名旬有“学而不厉,诲人不倦“发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至“三人行,必有我师焕“寿子坦溴浈,小人长戚戚“等。

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