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1、语言得体,要求能够根据交际的场合、对象、目的的差异和表达方式不同准确使用语言，收到最好的表达效果。要学会思考，在某种特定的语境中该说什么，不该说什么；说什么好，说什么不好；怎样才有分寸，怎样说效果才好；既要考虑说话者的地位、身份、文化素养、职业特点、生活经历和现实处境，又要考虑听话者的诸多情况，并根据交际的不同场合、不同目的选择恰当语言，做到有的放矢，恰到好处，下面从几个方面谈谈这个问题：,五点原则：,文体语体一致 内容场合一致 身份关系符合 分寸火候恰当 用语文明礼貌,1 1、文体语体一致的原则：即根据不同的文体特点，选择恰当的表达方式。 不同文体有不同的语言特点：一般说记叙、描写性的文字，
2、要求语言形象生动有文采；介绍说明性的文字要求平实准确；议论性的文字要求周密严谨；公文、悼念文章则要求严肃庄重；广播稿、故事等则要口语化，通俗易懂，亲切活泼；杂文则要幽默风趣；合同、议定书、契据则要求清楚明白严密。,例1、广播稿要求通俗、口语化，一听就明白。把下面一段文字改作广播稿时，有四处非改动不可，写出这四处的序号。 自从(a)我省西部(b)地区发生强烈地震(c)以来，本市各界(d)对震灾(e)以后的人民生活十分关心，积极开展赈灾(f)活动，捐款累计(g)已逾100万元之巨(h)。我厂原来已经捐款（包括捐赠衣服、物品折款） (i) 8万元，昨天又捐款2万元。这些钱物已经转送(j)到了灾区(k
3、)。 【 】【 】【 】【 】,e,f,h,i,例2、将下面一则新闻改写成一则广播稿： 新闻蒋介石因徐州告急，被迫将驻郑兵团孙元良部，三个军（按：国民党军队从十月起整编师均改称为军）东调，郑州守军薄弱，我军一到，拚命奔逃。,广播稿蒋介石因为郑州告急，被迫把驻扎在郑州的孙元良兵团的三个军,向东调动,郑州的敌军非常薄弱，解放军一到，敌军就拼命逃跑。,例3、选出措辞得体的一项： 鲁迅先生不幸逝世，噩耗传来，举国震悼。 张老师，我们全班同学都很赏识你的教学方法。 C中国政府历来主张地区间的争端应以和平方式解决，不能两句话说不到一块儿，就动刀子动枪的。 D你既然身体欠佳，那就向老师请半天假吧。,A,根据
4、各种文体对语言的要求，下面文段语言得体的一项是（ ）,A自从我国新疆巴楚加师间地区和云南大姚地区发生震灾以来，我市各界对灾区人民生活甚是关心，积极开展赈灾活动，捐款（包括实物折款）累计已逾百万圆之巨。（广播稿） B9月14日，该犯与两个哥们一同到博物馆踩点，回来合计好行动步骤，当晚乘月黑风高之机，潜入博物馆盗窃有价值文物多件。（法院布告） C梅：落叶乔木，品种繁多，性耐寒。叶子卵形，早春开花，花瓣五片，有粉红、白、红等颜色，气香。果实球形，青色，成熟后黄色，都可以吃，味酸。 D我校教室一共八间，有五间处在风雨飘摇之中，东倒西歪，气息奄奄，人命微浅，朝不虑夕 ，迫切需要教委伸出援助之手，拨款修建
5、为盼。（某校给教委的报告）,C,例4修改下面一则通知中不够得体的语言。 阳春三月，草长莺飞，苏杭一带，游客如云。我地区许多单位纷纷行动，组织参观旅游。现在我们接到上级关于严禁以参观、学习等名义去风景区游山玩水的通知，我们认为这个通知是非常及时的，十分必要的。它对于我们纠正不正之风，必将起到很大的推动作用。因此，我们决定将该通知转发给你们，希望我局下属各单位都不要以任何名义组织参观旅游。,现将通知转发给你们，,望认真执行。,参考答案 接上级关于严禁以参观、学习等名义去风景区游山玩水的通知，现转发给你们，望认真执行。,2、内容场合一致的原则：即根据特定场合使用语言。 俗话说“到什么山上唱什么歌”，
6、说话也要分场合。场合指说话时候的具体环境，同一个意思在不同场合要有不同说法。如同样赞扬某人的英雄行为，在事件现场、在事后表彰会上、在追悼会上，说话的方式语气要不同。再如同样陈述一件事，在家里和在法庭上作证也有不同。在转述别人的话时，时间、地点对象不同，转述的话和原话也要改变。再如在娱乐场合用语要生动幽默，工作场合用语要准确简明，生活场合用语要亲切自然，法庭、谈判用语要规范庄重。,例5、.把下面句子的内容放在A.B两种不同的语言环境中进行转述。（3分） 要求：不变更原意；人物、人称表达准确；时间、地点交代清楚合理。 小李对小王说：“我明天上午不去语文组找郭老师了，请告诉老师一声。再帮我问问，后天
7、晚上去她家里找她行不行。” A.当天下午，小王在校门口对郭老师的女儿珊珊说到这件事。 小王说： B.第二天一大早，小王跑到语文组把这件事告诉郭老师本人。 小王说：,姗姗，小李让我告诉郭老师，他明天上午就不上语文组去 找郭老师了，并叫我问她后天晚上去你家里找她行不行。,郭老师，小李让我告诉你，今天上午他就不来这里找你了，并让我问你，他明天晚上到你家里找你行不行。,例5下列标语口号张贴场所恰当的有： A争分夺秒，多拉快跑！（某铁路道口） B严禁吸烟！（某卷烟厂生产区） C生产搞上去，人口降下来！（某火葬厂） D失败是成功之母！（某考场） E陡坡，慢！（某盘山公路下坡路口）,BE,3、身份关系符合的
8、原则：即根据对象使用语言。 这里所说的对象包括交际双方，要根据交际双方的地位、身份、职业、性格、年龄、文化修养、生活经历、和现实处境的不同，恰当的使用语言。同时还要注意：对失意的人不说得意的话，对有缺陷的人不 说人家忌讳的话，对长者说话不可大大咧咧，在人家办喜事时不说丧气的话，对方情绪好，可多说些，情绪不好就少说为佳，对方彬彬有礼，说话就客气文雅；对方蛮不讲理，就据理力争，不卑不亢。,例7下列句子说话得体的一句是： A我在这个问题上请教了很多人，都得不到解决，于是不耻下问，向叶先生请教。 B在座的不是董事长，就是总经理，现在请大家出钱出物，为国家尽匹夫之责。 C（护士：）孩子，别哭，别哭，我不
9、会把你扎出血来的。 D老黄，今天是你的生日，祝你健康长寿。,D,从前有一个村子，村子里有四个能说会道的人，一个是厨师，一个是裁缝，一个是船夫，一个是车把势。谁家有了事都请他们去帮忙，有一次本村有一户哥俩分家。请这四位去说和。这四位便在厨师家开了个碰头会。厨师说：“我看咱们去了 就快刀斩乱麻，别锅儿啦，碗儿啦，碟儿啦分不清。”裁缝说“咱们办事不能太偏了，要针过得去，线过得去才行。 ”赶车的接过话茬： “咱们也不是没管过这号事，前有车后有辙，别太出辙就行了。”船夫最后说：“船到桥头自然直，到时候一定有办法。咱们到那儿就见风使舵，实在不行就来个顺水推舟。”厨师的妻子听了扑哧一声笑了：“我说你们真是三
10、句话不离本行，卖什么的吆喝什么呀！”,4、用语文明礼貌的原则：,要正确使用谦敬辞，和礼貌用语。请参看全线突破159页,例6.下面是周华同学给博物馆金馆长写的一张便条，其中有些词用得不得体，请你帮他修改。（3分） 金馆长： 您约我今天下午去贵处谈我班同学光临贵馆参观一事，因我有急事，现决定改期。具体改在何时，另行磋商。 周华5月18日 要求：找出并改正用得不得体的词，写入下表，有几个写几个。 不得体的词 改 正,到或“去”,现在不得不（只好、只得）,商量、商谈,D,例9修改下面一则启事中不够得体的语言。 启 事 秋风秋雨愁煞人，没有雨伞愁上愁。 本人仅有的一把雨伞，昨晚不幸遗失在图书馆了。请拾者
11、送往楼号，本人将适当给予酬谢。 失者 月日,参考答案 启 事 本人不慎在图书馆遗失一把雨伞，请拾者联系楼号，在此致以谢意。 失者 月日,19日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。（6分） 示例：探望朋友，可以说“特意来看您”，更文雅一点，也可以说“特意登门拜访”。 （1）想托人办事，可以说“请您帮帮忙”，也可以说“ 您了”。 （2）请人原谅，可以说“请原谅”、“请谅解”，也可以说“请您 ” （3）询问长者年龄，可以说“您多大岁数”，也可说“您老人家 ”,拜托 包涵 高寿,19日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良
12、传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。（6分） 示例：探望朋友，可以说“特意来看您”，更文雅一点，也可以说“特意登门拜访”。 （1）邀请朋友到家里作客，可以说“下午我在家里等您来”，也可以说“下午我在家 您 ”。 （2）把自己的著作送给人，可以在书上写“请您多提意见”，也可以写“先生 ”。 （1）恭候 光临 （2）指正或斧正或雅正,4、用语目的相符的原则：即根据交际目的使用语言： 例10。由于目的不同，对同一事物的说明也应有所不同，根据下面的要求，分别写两段话来说明文具盒（铅笔盒）。（6分） 目的（一）：为找回自己的文具盒。 目的（二）：向别人介绍、推荐自己用的这种文具盒。,我的文
13、具盒是长方形不锈钢的，上面有孙悟空打白骨精图案，内装B2铅笔两枝，黑壳英雄牌钢笔一枝。,我的文具盒是不锈钢的，坚固耐用，容量大；上面有孙悟空打白骨精图案，美观大方，功能很全，极适于儿童使用，每个仅两块钱。,5、分寸火候恰当的原则：即说话要讲究分寸。 例12根据下面提供的情况及要求，写一段转述他人的话。 甲乙丙一起去公园照相，丙长得很漂亮就是脖子稍短些。一次甲给丙照相的时候，想采用俯角拍摄，乙小声提醒说：“她脖子短俯拍就更显得缩脖子了，不如平拍。丙听到乙和甲在嘀咕什么，很敏感，找个机会悄悄问甲：“她刚才说我什么？”如果你是甲，你如何转述乙的话？ 要求既要符合乙的意思，又不挫伤丙的自尊心，不超过2
14、0个字。,他说：俯拍会损害你美的形象，不如平拍。,某法官恳求某将军把一项军事秘密告诉他，将军不愿意使作为朋友的法官难堪，便问：“你能绝对保密吗？”法官坚定的说：“能，我想我一定能！”法官微笑着说：“ ”,你能，我也能。,以难发难法,下雨天，一个妇人带着她的狗上了公共汽车，那条狗又湿又脏，那位妇人对售票员说：“我愿替它买票，允许它像其他乘客一样有个座位行吗？”售票员回答“ 。”,可以，不过你得保证它像其他乘客一样，不能把脚放在座位上。,彼此相类法,疏导入流法,一个妇人责问一个售货员：“我的儿子五分锺前在你店里买了五英镑果酱，可是分量不够，你怎么解释？”售货员看她那剑拔弩张的样子，含笑反问道“ ？
15、” 太太轻轻地叹了口气，不好意思地走开了。,太太，我们这店虽小，但从来不克斤扣两，你回家称一称你儿子，行吗,缘情设言法,一位太太抱着个孩子上了公共汽车，看看车上没有一个空位子。一位先生很有礼貌地把位子让给她，这位太太毫不客气地坐下来，而且没有任何表示。这位先生有点生气想用言外之音启发他觉悟，微笑着问：“ ？”那位太太觉得有些奇怪：“我并没有说什么呀！”先生彬彬有礼地“ 。”,太太，你在说什么 我还以为你说谢谢呢,1王孝椿准备6月16日在阳光饭店为爸爸过70岁生日，想请爸爸的老战友刘妙山夫妇那天中午12点来一起吃饭。请以王孝椿的名义给刘妙山夫妇写一份请柬。要求称呼得体，表述简明，措词文雅。（不超过40个字）（5分） _： _ 王孝椿恭请 六月七日,跟踪练习,刘伯父伯母： 6月16日是家父70寿辰，特于阳光饭店略备薄酒，恭请二老光临。 王孝椿叩上 6月X日 称呼得体（如称“刘伯父伯母”等），表述简明（如写明具体时间、地点、邀请缘由等），措辞文雅（如使用“家父”或“家严”、“寿辰”或“华诞”或“诞辰”、“恭请”或“敬请”、“光临”等）。,2、中学生王镇写了以首诗,寄给以位久已慕名的诗刊编辑,并附了
