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1、金属资源的利用和保护,人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书化学,金属活动性顺序表：,K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au,金属活动性由强逐渐减弱,金属的存在形式,单质：少数化学性质较不活泼的金属，如金、银、铜等 化合物：化学性质较活泼的金属，如铁、锌、钠和钙等,孔雀石(Cu2(OH)2CO3 ),闪锌矿,一、铁的冶炼,一氧化碳还原氧化铁,二、金属资源的保护,资料一：根据已探明的一些矿物的储藏量和目前消耗速度，有人估计一些矿物可供开采的年限如下图所示。,资料二：据有关资料报道，现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%
2、40%。,思考,1 、金属资源短缺对人类社会发展意味着什么呢？ 2 、金属腐蚀的条件是什么？如何防腐？ 3、如何保护金属资源？,铁生锈的条件：,与氧气（或空气）接触 与水接触 其它影响因素：温度、盐等,思考：根据铜绿的化学式Cu2(OH)2CO3分析铜生锈的条件又是什么？,与氧气、水和二氧化碳接触,实验：探究铁生锈的条件,请解释下列实验的现象,液面处铁锈较多,干燥剂,干燥空气中,部分浸没水中,浸没水中,部分浸没食盐水中,金属防腐蚀的方法：,改变金属的本质 制成合金钢，如不锈钢 形成保护层 刷油漆、涂油、烧制搪瓷、电镀上一层耐腐蚀的金属、通过化学方法使表面形成氧化物薄膜等 改善腐蚀环境等等 保持铁制品表面干燥和洁净,自行车的构件如支架、链条、钢圈等，分别采取了什么防锈措施？,刷油漆,涂油,镀铬,保护金属资源的方法：,防止金属的腐蚀 回收利用废旧金属 有计划、合理地开采矿物,
