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1、第1课 单元 初识Word一、教学目标知识与技能：1、使学生了解Word字处理软件的功能。2、使学生掌握启动和退出Word的方法。3、使学生认识Word窗口的组成。4、使学生掌握在Word中新建文档、保存文档的方法。过程与方法1、通过学生实践操作，提高学生输入汉字的能力。2、培养学生的键盘操作能力。情感态度价值观：培养学生利用计算机处理文字的意识和能力。教学重点1、Word字处理软件的用途和功能。2、新建文档、保存文档的方法。教学难点保存文档的方法。教学过程一、导入课题教师展示用Word编辑的板报、日记、作文等样例，由此导入课题。二、新课（一）、启动与退出Word1、教师演示启动Word的两种
2、方法：(1) 快捷方式图标；（如左图）(2) “开始”按钮；（如左图）教学内容、步骤与方法学生活动内容与方式预期效果与备注 2、认识Word窗口（如下图）3、关闭Word，退出Word.单击窗口右上角的“关闭”按钮，退出Word。提示：启动Word后，系统会自动建立一个名为“文档1”的空白文档，扩展名默认为doc. Word中以doc为扩展名的文件具有特殊的内部格式，一般只提供Word自己使用。（二）新建与打开Word文档1、新建一个Word文档。（1）启动Word，选择菜单“文件/新建”如下图：（2）在“新建”对话框中，选择“常用”选项卡，双击“空白文档”图标，或单击“空白文档”图标后再单击
3、“确定”按钮。（3）新建的文档如下图2、打开一个已有的Word文档。（1）选择菜单“文件/打开” （2）在弹出的“打开”对话框中，通过“查找范围”选择保存于“本地磁盘（D）”位置处的文档“科技小报.Doc”，”单击“打开？按钮。（3）单击屏幕下文任务栏上的“文档2”任务条，切换到“文档2”的窗口。三、保存与关闭Word文档1、保存文档教师布置任务：以“日记”为文件名将文件保存在系统默认的文件夹“我的文档”中。教师要求学生演示保存文档的方法(两种方法)。教师布置任务：(1)、试一试将这篇文章适当修改后，再次保存会出现什么情况？(2)、新建一个文档，重新输入一篇文章，然后仍以“日记”为文件名将文件
4、保存在系统默认的文件夹“我的文档”中，会出现什么情况？(3)、Word文件的默认类型是什么？2、退出Word教师提问：怎样退出Word？教师提问：如果在退出Word时，当前编辑的文章没有保存会出现什么情况？应怎样处理？学生与教师共同小结。 八、板书第十九课认识Word一、Word字处理软件的功能二、启动Word“开始”“程序”“MicrosoftWord”。三、认识Word窗口四、新建Word文档方法一：“文件”“新建”空白文档“确定”。方法二：使用“新建”工具按钮。五、输入文字一段文字输入完毕后再按回车键，表示一个自然段结束。六、保存文档1、保存文档方法一：“文件”“保存”输入文件名“确定”
5、。方法二：使用“保存”工具按钮。2、另存文档七、退出Word第二单元 美食天地一、教学目标：知识与技能：1、输入、修改和删除文2、设置文本格式3、查找和替换文本4、撤消与恢复操作过程与方法：演示；操作实践、讨论总结情感态度价值观：勤动手、关于观察思考二、教学重点：从网上找到我们想要的文本资料三、教学难点：对文本的具体操作教学过程：一、输入和编辑文本Enter（1）启动Word。（2）选择一种中文输入法，输入文字，按 键加起一段。保存文件为“美食天地.doc或打开“美食天地.txt”，将文件另存为“美食天地.doc”段落标记中文输入法2、编辑文本（1）、依次将鼠标指针移动到有红色或绿色波浪下划线
6、的文本处，检查文字拼写或语法是不胡误。若无误，单击右键，在弹出的快捷菜单中选择“忽略”，取消波浪线。（2）、修改文本（3）、添加符号Enter（4）、删除文本选定要删除的文本，按 键删除。（5）、移动文本（6）复制文本（7）在文脉上方添加空行3、单击工具栏上的“保存”按钮，保存文件。二、设置文本格式1、选定标题，单击“格式”工具栏上的“居中”按钮。再单击右键，在弹出的快捷菜单中选择“字体”。2、在“字体” 对话框中，选择“字体” 选项卡，在“中文字体”下拉框中选择“华文彩云”，“字形”选择“倾斜”，“字号”选择“小一”，“效果”区中勾选“阴影”，“字体颜色”选择“其他颜色”，并在弹出的“颜色”
7、对话框中选择颜色为“绿色”，单击“确定”按钮，返回“字体”对话框。3、在返回的“字体”对话框中，扶把“字符间距”选项卡，将“间距”设置为“加宽”，“磅值”设置为“5磅”4、选择“文字效果”选项卡，设置“动态效果”这“礼花绽放”，单击“确定”按钮。5、分别选定“美食天地”中的“食”和“地”，打开“字体”对话框，选择“字体间距”选项卡，在“位置”下拉框中选择“”，对应的“磅值”框中输入“3磅”。6、按以上方法为其他文字设置文本格式。7、使用格式刷设置其他文字。设置格式时，为了将已设定好的文本格式、段落格式、边框和底纹格式等复制到其他需要相同格式之处，可以使用工具栏中具有快速“格式复制”功能的“格式
8、刷”按钮，作用格式刷可以避免品题的重复操作，提高效率。三、查找与替换在大量文字中寻找几个字符，本来犹如大海捞针，但是作用Word提供的“查找和替换”功能，将大大简化操作和工作量。例如，使用“和替换”功能，能一次性地将文档中所有的“编排”替换成“排版”，而不必逐个地查找和替换。使用Word的查找和替换功能，不仅能够查找和替换普通文本，还可以查找和替换带格式的文本、段落、分页符等。四、撤消与恢复在编辑文本时，难免有一些误操作，如删除了不该删除和内容，输入了错误的文本等。此时，可使用Word中的“撤消”功能来撤消前一步的操作，甚至撤消连续的多步操作。如果要恢复被撤消的操作，还可以使用恢复功能。五、作
9、业：“我们是灵动的乐符，校园是绚丽的乐章，求知求真的旋律，时时处处响彻在心上”以“青青校园”为主题，设计制作一幅海报。要求：1、搜集相关文章并输入Word文档中。 2、设置适当的文本格式美化海报。第三单元 诗词集锦一、教学目标知识与技能：1、设置页面版式。2、设置段落格式。3、设置项目符号。4、设置边框和底纹，并进行分栏。5、设置页眉和页脚过程与方法1、通过学生实践操作，提高学生在文档中的排版能力。2、在操作过程中进一步培养学生的动手能力。情感态度价值观：培养学生利用计算机处理文字的意识和能力。教学重点：对输入的文字进行插入、删除、移动、复制编辑操作教学难点：文字块的复制操作教学过程同学们，你
10、们喜欢唐诗、宋词吗？让我们一直来运用Word中的版式设置功能，将自己钟爱的诗词制作成一份别具一格的诗词集锦。一、设置页面版式1、打开已经输入文本并设置好文本格式的文档“诗词集锦.doc”。2、选择菜单“文件/页面设置”3、在“页面设置”对话框中，选择“纸型”选项卡，在“纸型”下拉中选择“16开”纸张大小4、选择“页边距”选项卡，将上、下、左、右页边距都设置为“2厘米”，将页眉、页脚距边界的距离都设置为“1.2厘米”，单击“确定”按钮。 5、完成后，单击工具栏上的“保存”按钮。二、设置段落格式1、全部选定“【杂曲歌辞少年行二首】的词句，单击右键，在弹出的快捷菜单中选择“段落”。2、在“段落”对话
11、框中，选择“缩进和间距”选项卡，将“段前间距”设置为“0.5行”；在“特殊格式”下拉框中选择“首行缩进”，“度量值”默认为“2字符”，将“行距”设置为“多倍行距”，在“设置值”框中输入1.1；将对齐方式” “设置为“左对齐”。3、按照以上方法，为其他段落设置适当的格式，完成后单击工具栏上的“打印预览”按钮，预览文档的打印效果。4、单击“打印预览”工具栏上的“关闭”按钮，返回页面视图，再单击工具栏上的“保存”按钮，保存文件。三、设置项目符号和编号在排版过程中，有时需要给具有列表性质的文本或标题加上项目符号或编号，如可以在段落前加上编号，使内容显得有序；或者加上同一种符号，以突出内容。Word可以
12、方便地为一组选定的文本瓢项目符号或编号，还可以将键入的编号转化为自动编号。1、选定所要添加项目符号和编号的内容，单击右键，在弹出的快捷菜单中选择“项目符号和编号”2、在“项目符号和编号”对话框中，选择“项目符号”选项卡，再选择任意一种项目符号，单击“自定义”按钮。3、 在弹出的“自定义项目符号列表”对话框中单击“项目符号”按钮 4、在弹出的“符号”对话框中，在“字体”下拉框中选择“Wingdings”，再选择符号库存中第一行第7列的“书本”符号，单击“确定”按钮。5、在返回的“自定义项目符号列表”对话框中，单击“确定”按钮。6、分别选定其他诗词的标题，单击工具栏上的“项目符号”按钮，在各诗词标
13、题前插入项目符号。7、单击工具栏上的“保存”按钮，保存文件。四、分栏制作报刊杂志时，常需要将文章分栏排放。Word的分栏若能十分强大，可以将整个文档或额定的段落分成两栏、三栏、四栏等；可以设置各栏的宽度；还可以在栏间加分隔线。1、 选定“水调歌头”的词句（不包括文档结尾处段落标记），再选择菜单“格式/分栏”2、在“分栏”对话框中，在“预设”区下选择“两栏”，将“间距”设置为“3字符”，再单击“确定”按钮。3、完成后，单击工具栏上的“保存”按钮，保存文件。5、 设置边框和底纹在Word文档中，通过为文字、段落表格、图片等添加边框或底纹，可将其凸显出来或是与文档中的其他部分区分开来。1、 设置边框
14、2、 （1）选定“唐诗”一词，再选择菜单“格式/边框和底纹。（2）在”边框和底纹”对话框中，选择“边框”选项卡，在“设置”区下选择“阴影”，默认线型，“颜色”设置为“白色”，在“应用范围”下拉框中选择“文字”，单击“确定”按钮。（3）使用工具栏上的“格式刷”按钮，将“宋词”的格式设置与唐诗”的格式相同。2、设置底纹（1）在文档首先输入标题“诗词集锦”，设置文字颜色为“浅黄色”，字体为“隶书”，字号为“小一”，段落对齐方式为“居中”。（2）选定该标题，再选择菜单“格式/边框和底纹”。（3）在“边框和底纹”对话框架中，选择“底纹”选项卡，将填充颜色高为“深蓝”，在应用范围“下拉框中选择”“文字”，单击“确定按钮。3、设置页面边框（1）选择菜单“格式/边框和底纹”。（2）在“边框和底纹”对话框中，选择页面边框选项卡，在“设置”区中选择“方框”，将边框颜色设置为“深蓝”，默认宽度，在“艺术型”下拉框中选择一种边框，在“应用范围”下拉框架中选择“整篇文档”，再单击“选项”按钮。（3）在弹出的“边框和底纹选项”对话框中，将上、下、左、右边距都设置为“16磅”，默认试题依据，单击“确定”按钮。（4）返回“边框和底纹”对话框，单击“确定”按钮，完成后，单击工具栏上的
