《河南省郑州市中原区学大教育培训学校九年级物理期中圈题19 比热容图像问题课件 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省郑州市中原区学大教育培训学校九年级物理期中圈题19 比热容图像问题课件 （新版）新人教版（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,郑州市九年级物理期中考试圈题（19）比热容图像问题,以史为鉴-考法回顾,01,1,以史为鉴-考法分析,圈题19：比热容图像问题考法规律分析,例题剖析-针对讲解,02,2,例题剖析-针对讲解,（2013郑州外国语）1. 质量相等、初温相同的水和煤油， 分别用两个相同的电加热器加热（不计热损失），加热过程 中温度变化如下图所示，则下列判断正确的是 A甲的比热容大，是水 B甲的比热容大，是煤油 C乙的比热容大，是水 D乙的比热容大，是煤油 【答案】C 【解析】 试题分析：质量相等、初温相同的水和煤油，分别用两个相同的电加热器加热（不计热损失），说明在相同的时间内它们吸收的热量相同，由c=Q/(mt
2、)可知，在它们吸收的热量相同时，末温度高的物质的比热容小，末温度低的物质的比热容大，且已知水的比热容比煤油的比热容大，由此可知，乙的比热容大，是水，故选C 考点：图像分析；c=Q/(mt)的应用,2,例题剖析-针对讲解,（2013枫杨外国语）分别用两个完全相同的“热得快”， 同时给质量和温度相同的A、B两种液体加热，它们的 温度随时间变化的图象如图所示，由图象可以看出 ， 液体的温度升高得较慢， 液体的比热容 大。前10 min内，液体A吸收的热量 （选填“大 于”“小于”或“等于”）液体B吸收的热量。 （不计能量损失） 【答案】B B 等于 【解析】 试题分析：比热容是反映质量相同的不同物质
3、吸热升温快慢的物理量，质量相同的不同物质的比热容越大，吸热升温越慢，比热容越小，吸热升温越快。利用相同的加热器，加热时间的长短反映了物体吸热的多少，加热时间越长，吸热越多。本题中A、B两种物质，加热10min，物体A升高的温度大于B物体升高的温度，A升温较快，所以A的比热容B的比热容小。,破译规律-特别提醒,03,3,破译规律-特别提醒,举一反三-突破提升,04,4,举一反三-突破提升,1、质量相等、初温相同的甲、乙两种不同液体，分别用两个完全相同的加热器加热，在加热过程中，温度随时间变化的图像如图所示，根据图线，比较两液体的比热容 A甲液体比热容大 B乙液体比热容大 C两种液体比热容一样大
4、D无法判断,4,400-018-,举一反三-突破提升,2.如图是甲、乙两个相同质量的物体吸热后温度升高的情况，图中横坐标是物体温度的变化，纵坐标是物体吸收的热量关于甲乙两种物质的比热容的大小下列判断正确的是（ ） Ac甲c乙 Bc甲c乙 Cc甲=c乙 D无法判断,4,举一反三-突破提升,3.两个相同的容器分别装满了质量相等的两 种液体。用同一热源分别加热，液体温度与 加热时间关系如图所示 A.甲液体的比热容大于乙液体的比热容 B.如果升高相同的温度，两液体吸收热量相同 C.加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量 D.加热时间相同，甲液体升高的温度大于乙液体升高的温度 【答案】,4,举一反三-突破提升,4.如图所示的图象中能，正确描述各物理量之间关系的是：,4,举一反三-突破提升,针对性训练答案： 1. B 2. A 3. D 4. B,
