《江苏省扬中市兴隆中学七年级语文上册 11《端午日》课件 苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省扬中市兴隆中学七年级语文上册 11《端午日》课件 苏教版（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,春节 正月初一 端午节 五月初五 中秋节 八月十五,三大传统节日,端午习俗,悬艾 叶,写 符 念 咒,挂 荷 包,吃粽子,节分端午自谁言， 万古传闻为屈原。 堪笑楚江空渺渺， 不能洗得直臣冤。,沈从文（19021988），原名沈岳焕，苗族，生于荒僻而风光如画、富有传奇性的湘西凤凰县。现代作家。,作者介绍,沈从文创作丰富，作品结集约有80多部，是现代作家中成书最多的一个。主要作品有小说边城、长河、散文集湘行散记等。 端午日节选自边城。,检查预习: 蘸（ ）酒 茶峒（ ） 洞穴（ ） 老鹳（ ）河 呐（ ）喊 泅（ ）水 擂( )鼓 缠( ) 裹,蘸（ zhn ）酒 茶峒（dng） 洞穴（ xu
2、） 老鹳（gun)河 呐（n）喊 泅（qi）水 擂( li )鼓 缠( chn ) 裹,感知课文,请同学们以自己喜欢的方式阅读课文，明确以下内容： 按照顺序介绍茶峒人端午这天的风俗习惯（分别用三字短语概括） （划出文中相关的语句）,穿新衣 画王字 吃鱼肉 赛龙舟 捉鸭子,端午习俗,浆手每人持一只短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。,带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两只小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。,擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯的敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。,动词的运用 准确而生动的动词运用，写出了桨手、带头的，鼓手、锣手有特征的动作
3、，表现了龙舟赛场面的热烈。,正面描写和侧面描写 正面描写：也叫直接描写，指对描写对象进行直接的、具体的描绘和形象的刻画。 侧面描写：也叫间接描写，指对描写的对象不进行直接的描写，而是通过与之相联系的周围事物的描写来映衬烘托被描写的对象。,实写和虚写 实写：对客观事物如实加以描摹，作正面的，直接的描述。 虚写：对实际情况进行侧面烘托、合理夸张，或对景象进行想象和描绘。,想一想：,如果你也在岸边看赛龙舟，或者你就是船上的一员，你会联想到什么？你认为怎样才能获胜？,赛后领奖能领到一些什么?如何来庆祝的？,一匹红布、一块小银牌。 在水边放些表示胜利庆祝的500响鞭炮。,小 结,课文通过描写龙舟竞渡和追
4、赶鸭子的欢快场面，展现了茶峒人同庆端午的淳朴民风，表现了奋发向上、合作争先的民族精神。,小练笔：捉鸭子 请你用50到100字描写一下你想象中人们竞追鸭子的细节。可以写一个人怎么样抓住鸭子的，或者可以写一群人怎么样抓住鸭子的。想一下，河面上抓鸭子，一般会采用些什么方法？,课后作业（二选一）,1.从中秋、端午、春节这三个传统节日中任选一个，谈一谈它的某一种风俗习惯所蕴涵的文化或民族精神。 2.运用今天所学的方法写一段场面描写的文字（150字左右）。如运动会场面、当国旗升起的那一刻时的场面、吃年夜饭的场面、考前一小时的场面（正面、侧面描写；虚实相生；展开适当的联想、想象）,一个没有自己文明的民族是可悲的；一个丧失自己文明的民族是可怕的；只有使自己的文明不断进步的民族才是有希望的!,
