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1、专题五 压缩语段,考纲内容解读,固基础助识记,压缩语段的题型特征和常见类型 一、筛选概括信息 筛选概括是压缩语段题中较为常见的一种，主要是指提取所给材料的主要信息，对材料进行概括。 (一)定向概括 1.要点概括。如： 阅读下面的文段，概括“自然科学小论文”的三个特点。(每点不超过5个字),2.角度概括。如： 下面这则材料是从哪些角度介绍天府新区的？请用四字短语分别对这些角度加以概括。 定向概括是高考压缩语段题中的重点题型。它一般不大要求对整个语段的主要内容进行概括，而是要求根据指定要求提取相应的信息，即“定向筛选，分点概括”。 做这类题型，先要标出句子，舍去次要信息，明确“定向”内容；再分析“
2、定向”语段内容，理解层次，抓住关键词，把握每层中心；后选择句式，组合要点，形成答案。,(二)寓意提炼 寓意提炼题一般是给一则或几则寓言材料或其他具体性很强的材料，要求提炼出一定的哲理或抽象的意义。它与常见的压缩题不同。它压缩的结果往往不是原文内容本身，而是原文叙述反映了什么，说明了什么，要求能够把握事物的属性或共性，综合性强。做这类题要先整体把握材料内容，再透过现象看本质，从具体材料中提炼出具有一般意义的道理来。作答时要把握由物及人、由事及理的思路，源于文本，准确概括。或者，把握材料内容，对之作出有针对性的评价。,(三)拟写结论 写结论题有两种，一是依据文字写结论，二是根据图表写结论。因为结论
3、均从所给文字或图表中提炼出来，因此，必须认真研读文字或图表。只要归纳出材料中心，就能揭示出文段中主要事物的特点或本质特点，其结论也就会自然出现。,二、新闻类压缩 (一)拟写一句话新闻或标题 一句话新闻是最简洁的新闻，要求高度概括，只要将主要的人、事交代清楚即可(时间性较强的动态新闻则应交代时间)。一般常用主谓句，但不一定是个单句，短复句亦可。新闻标题有单标题和多标题(包括引题、正题、副题)之分，其中正题旨在揭示消息的主题或主要新闻事实，引题和副题用以说明背景、概述意义，或指出内容范围，作出内容提要等。考试通常要求写单标题，并有字数限制，因为标题要求高度概括，因此压缩时不必拘泥于新闻要素是否齐全
4、，只要求两个必备因素人物(或单位、事物等)、事件，用语一般较直白、简洁，有时可运用比喻、借代、双关、对偶、引用等修辞手法。,(二)拟写导语 常见的导语写法有叙述式、描写式和结论式等。 标准的新闻导语一般包括： 新闻单位名称消息发出地名称发出时间主体和事件(主体事件发生的必要的)条件或原因主体事件的简约过程状态、结果、影响或发展趋势 说明：如果试题材料不包括前三项相关材料，前三项内容可舍去；两条可互换位置；中的过程要用句子完成，如果字数要求极严格，可以用主体事件名称带出过程。 通常情况下，导语部分除时间和地点(报道具体时间、具体地点的动态新闻要有时间、地点要素)外，其余要素均应具有。要把消息中最
5、基本、最核心的内容用最简明的话在开头一段中加以表述，让读者一目了然地了解整个消息的情况与结局。,(三)压缩新闻主体 新闻的主体部分包括时间，地点，人物，事件的起因、经过、结果等要素。在事件的叙述中，有时还插入有关的背景材料和其他相关内容。 压缩主体时，要突出新闻的基本要素，尤其是主要事件、主要观点、原因等，同时要删去那些插叙、补叙部分的背景材料及其他相关内容。如果一则新闻包含了几层或几个方面的内容，应按照前后顺序分层压缩。,三、下定义 下定义的基本“公式”是“被定义概念被定义概念的本质特点邻近大概念”。“被定义概念”是小概念，暂且用“小”来代替，“邻近大概念”是“被定义概念”的上一级概念，暂且
6、用“大”来代替；“被定义概念的本质特点”，也用一个字“特”来代替。那么，下定义的公式也可以简化为“小特大”。 运用“公式”下定义一般按以下三个步骤进行。,第一步：找“大”，即找到被定义概念的邻近大概念。如要给“笔”下定义，要先找到“笔”的“邻近大概念”“文具”。以“东西”“物质”为“大”不行。前者太俗，后者太“宽”，也就是说，“笔是东西”与“笔是物质”都不贴切。以“工具”为“大”，说“笔是工具”，也还不太贴切，只有说“笔是文具”才贴切、准确。 第二步：找“特”，即找到被下定义概念的本质特点。“笔”的本质特点为“用来写字画图”；而“细长的”“可以握在手中”等，是次要特点，可以略去。 第三步：连接
7、“小”与“特加大”，以“被下定义概念被下定义概念的特点邻近大概念”这一“公式”来表述。根据上面例子，“笔”的定义应为“笔是用来写字画图的文具”。,四、提取关键词 关键词是指能表示文献实质意义的那些名词或词组，它们在撰写正规论文时经常被涉及。提取关键词是一种压缩信息类的题型，近几年频频出现在高考试卷中，令人耳目一新。提取关键词，说到底就是要善于提取“核心信息”，重在考查考生概括思想内容、提取关键信息的能力。 提取关键词的方法有以下几种： 1.核心话题法：抓住语段核心话题词语。记叙类语段抓叙述的对象(人、事)，议论类语段抓中心论点或中心话题，说明类语段抓说明对象。,2.关键语句法：筛选出语段中的关
8、键句，如针对核心话题的核心陈述句、或总起或总结的概括性中心句，抓住这类关键句就易于筛选出关键词。 3.结构层次法：任何语段都表现为一定的思路层次，如并列式语段关键词通常出现在多层次中，递进式语段关键词通常出现在最后层次中，转折式语段关键词通常出现在转折句中，总分语段关键词通常出现在总说句中。,突要点探规律,压缩语段解题思路,1.吃透题意定条件 做题前，必须明确以下内容，题干中有无以下内容(如图)，从而据此确立概括的重点、方向和思维方式，否则可能出现方向性偏差。,2.辨明文体定思路 在压缩语段的题目中，把握语段的主要信息十分重要，而不同表达方式的语段其承载信息的特点不相同，因此，不同类型语段其关
9、注点也有所区别，具体如下： (1)记叙性材料信息要点时间、地点、陈述对象和中心事件(含结果或意义)等； (2)议论性材料信息要点论题、论点、论据和论证等； (3)说明性材料信息要点介绍事物的形状、构造、类别、成因、性质、特征、功能等；阐释事理的概念、含义、特点、成因等。,另外，若是新闻材料，要根据新闻特点，把握导语，辅以主体，概括要点；若是一般材料，要辨析结构特点，看属于总分式、层进式、并列式还是对照式，把握概括的重点或要点；若是下定义，要辨析基本属性和本质特征。,3.分层提要定信息 (1)分清层次 首先给段落划分层次，概括层意；然后辨别主次，留主舍次；最后压缩语段，连缀语句。 (2)提取要点
10、 有些语段的信息是由中心句和关键句组成的。关键句是为中心句服务的，或从反面或从侧面，但都属旁敲侧击之句，而语段的中心句就是内容的核心。压缩时，只需将这个中心句摘取出来，然后根据要求将多余的枝叶去掉并压缩即可。,(3)整合信息 所举语段的信息不止一个，要点比较分散，筛选语段信息时便要分清相关信息、相同信息、不同信息，将相关信息补充，相同信息合并，不同信息分类。为此，在压缩语段时，要对原文信息要点加以整合，使得压缩全面、完整，不溃漏。,4.审清材料定表达 所给材料不同，其概括重点就不同，表达方式就有别。若是压缩新闻材料，就要紧扣陈述对象、中心事件和结果意义三要素概括，主要采用主谓结构或动宾结构的陈述句表述；若是压缩一般材料，除采用主谓结构的陈述句外，还可采用并列结构、动宾结构、偏正结构的陈述句来表述；而给概念下定义，则需要按照下定义的格式表述，其格式多为“(种概念)是的(属概念)”，多采用判断单句的形式。拟写完答案后要认真复查，主要看答案是否存在信息遗漏、信息交叉、出现病句或超过规定字数等问题。,易错防范 1.抓不住关键词语。语段压缩后的主旨、内容要点应与原文保持一致，而有的考生由于对材料的分析不够到位，致使在概括主要内容的时候不能够抓住关键词语。 2.要点概括不全。在压缩语段的过程中，遗漏要点也是常有的事，这就使答案不完整，不能全面概括语段的意思。,
