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,给我一个支点， 我能撬起整个地球,2.撬棍的学问,第一单元 巧妙的用力,支点,阻力点,动力点,1,2,3,4,1,2,3,4,支点,挂在杠杆尺一侧的钩码看作是重物，钩码挂的格数就是阻力点的位置。,挂在杠杆尺另一侧的钩码的重量就是提起重物所用的力。钩码挂的格数就是动力点的位置。,1.,2.,3.,确定杠杆尺一侧的一个点为阻力点，挂一定数量的钩码。,在另一侧确定动力点的位置，看一看在 不同的位置上需要挂多少钩码才能使杠 杆尺保持平衡。,改变阻力点的位置再确定动力点位置， 看在不同的位置又需要挂多少个钩码 使杠杆保持平衡。共做三次不同的实 验让杠杆处于平衡状态，做好记录。,实验方法,注意,每次实验只能有一个动力点，一个阻力点。,1.,2.,3.,确定杠杆尺一侧的一个点为阻力点，挂一定数量的钩码。,在另一侧确定动力点的位置，看一看在 不同的位置上需要挂多少钩码才能使杠 杆尺保持平衡。,改变阻力点的位置再确定动力点位置， 看在不同的位置又需要挂多少个钩码 使杠杆保持平衡。共做三次不同的实 验让杠杆处于平衡状态，做好记录。,实验方法,练一练：想一想有几种方法能让杠杆尺保持平衡，把你的方法画在图中适当的位置。（一个三角形表示一个钩码的重量）,再见！,
