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1、2018-2019学期物理组集备计划佟永辉集体备好课是上好课的前提。集体备课就是教师根据新课程标准的要求和教材特点,结合学生的实际情况,选择最科学的教法和程序,为优质高效的课堂教学做好充分准备。为了充分发挥集体智慧,促进以老带新,以新促老,集思广益,博采众长,真正实现资源共享,使全体教师能从整体上驾驭教材,结合我校以往的经验,特制定集体备课计划。 一、指导思想：集体备课必须立足个人备课的基础上，以各备课组为单位进行，要在充分研究课程标准和教材的前提下，集体商讨教学方法，共同研究教学中应注意的问题，同时要兼顾学生的基础和实际情况，确定教学目标，提高课堂教学效率。 二、具体目标 1、以学生为本。备
2、课组以学生的实际为切入点，集体探讨一种学生易接受、易掌握的教学方法，力争使每个学生都学有所获。 2、发挥集体智慧，实现资源共享，以达到提高课堂教学效率的目的。 3、抓学生的学习方法。在教学过程中，培养学生的学习方法，并让学生有健康的心理，轻松快乐高效地学习。 4、知识与能力并举，在教学过程中，巩固所学知识，并强化能力。 5、注重实验课的集体备课，课标规定的实验（演示实验和学生分组实验）开足开好，并适量增加新实验、小实验，以培养学生的实验创新能力。 6、注意学生非智力因素的培养，使学生态度端正、情感美好、意志坚韧、习惯良好。 三、完善集体备课的规章制度，确保计划的落实。 1、备课的基本程序是：个
3、人粗备集体备课个人细备。备课组要实行先周集体备课。 2、每次进行集体备课都要有中心发言人。中心发言人在集体备课前要深入钻研教材和课标，反复查阅教学参考书及有关资料。集体备课时详细介绍本单元在教材中的地位及前后联系，单元教学目的,双基教学要求,教材重点难点,突出重点和突破难点的方法，各章节课时分配,作业与练习配备,教学方法的设想等。 3、组内每位教师要积极参与集体备课活动，各抒己见,充分讨论，统一认识，实行教学上的“五统一”。活动结束后，备课组长要认真做好活动记录，及时上交教研室，以备学校教研室和教务处检查。 4、集体备课的具体要求是“三定”、“五统一”，同时注意做好“五备”、钻透“五点”、优化
4、“两法”、精选“两题”。 (1)“三定”：定单元集体备课课题，定中心发言人，定单元教学进度。 (2)“五统一”：统一单元教学目的，统一教学重点、难点和关键，统一课时进度，统一作业布置和双基训练，统一单元测试。 (3)“五备”：备教材、备教参、备课标、备考试说明、备学生。 (4)“五点”：重点、难点、知识点、能力点、情感点。 (5)“两法”：教师的教法、学生的学法。 (6)“两题”：课堂练习题和课后作业题。 5、集体备课时，除主备人做主题发言外，其他老师也要积极参与，发表自己的教学设想并阐述理论依据，经过交流与讨论，形成比较一致的意见和实施教案。各位老师在这一教案的基础上，融入自己的教学风格，进行实施、总结和反思，最终形成对某一教学内容的最优秀的教学设计。 3
