《四川省乐山外国语学校八年级生物上册 5.1.4 鱼课件 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四川省乐山外国语学校八年级生物上册 5.1.4 鱼课件 （新版）新人教版（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、读与想：, 动物有多少种？, 动物分为几大类？,约150万种,无脊椎动物,脊椎动物,区别：有无脊柱,区别：有无脊柱,脊柱,第四节,鱼,鱼,银 鲳,带 鱼,魟,鲸 鲨,鱼,青 鱼,草 鱼,鳙 鱼,鲢 鱼,四大家鱼,鱼的分类,鱼分为_和_, .,海水鱼,淡水鱼,四大家鱼(淡水鱼)：_、_、_、_,青,草,鳙,鲢,鱼类与水环境相适应的特点,能靠_来获取食物和防御敌害,能在水中_。,游泳,呼吸,尾部和躯干部的摆动和鳍的协调,鳃,1.流线型,2.表面有黏液,3.体表被鳞,游泳,直立、平衡,产生前进的动力控制前进的方向,平衡 转换方向,平衡,平衡,侧线,动力躯干部和尾部的摆动,感知水流方向和速度,鳃的结构
2、,鳃盖,鳃丝,鳃丝,鱼鳃的特征,颜色_，内含丰富的_每片鳃由多而细的_构成。,鲜红,毛细血管,鳃丝,鱼的呼吸,水由鱼的_流入鳃，然后由_后缘流出，水中溶解的_进入鳃丝的_中，而_从鳃丝的_中排放到水中,口,鳃盖,氧气,毛细血管,二氧化碳,毛细血管,气体交换,应用：流经鳃丝的血液，_增多，_减少。流经鳃丝的水分_减少，_增多。,氧气,二氧化碳,氧气,二氧化碳,思考,为什么鱼离开水会死？,因为在水中鳃丝是_的，扩大了_利于_当鱼离开水后，鳃丝会_减少了_鱼会因为不能得到足够的氧气窒息而亡。,展开,与水的接触面积,气体交换,黏在一起,与空气的接触面积,如何判断死鱼是否新鲜？,鱼类特征：,被有 鳞片,鳃,尾部和躯干部的摆动 鳍的协 调作用,卵生,产生动力的部位,其他水生动物,腔肠动物,软体动物,甲壳动物,爬行动物,哺乳动物,有口无肛 门,身体柔软有贝壳保护,体表有较硬的甲,体表被毛胎生哺乳,肺呼吸鳞、甲防止水分散失,海葵海蜇珊瑚虫,章鱼乌贼,虾 蟹 水蚤,龟 鳖 鳄鱼,鲸 海豚海豹,
