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1、综合性学习：岁月如歌,岁月如歌,我们的初中生活,追忆似水年华 说一说 我们曾经发生的故事,再回首,三年的时光已经悄悄过去，相聚就像在昨天，分别即在眼前，蓦然回首逝去的日子，数不清校园里，留下了多少欢乐和苦楚，而今心头不免涌起了那一缕缕的惆怅，而今心头不免有些依恋。,“说说三年里碰到最高兴的或不愉快的事”。高兴的事好说，大家分享快乐。说到“不愉快的事”时，要分析“不愉快”的原因，“过去的就让它过去”，以后过愉快的生活。当“不愉快的事”涉及到人，或同学，或老师时，要能体谅。提倡“化解矛盾”“消除隔阂”，在适当的场合握手言欢。,人物画廊,风云人物,最佳进步奖,最佳运动员奖,最佳默默奉献奖,最佳全能奖
2、,最佳班委奖,最感动一班奖,临别赠言,学生赠言,赠老师： “春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干”，老师，这是对你的最好写照。 老师，你是灵魂的工程师，你驱走了愚昧，送来了智慧，塑造了一颗颗美好的心灵。 大地的光辉是太阳赐予的，我们的智慧是老师送来的。老师，你就是我心中的太阳。 老师，你是园丁，培育着我们茁壮成长；老师，你是明灯，照亮我们前进的方向。 老师：您的博爱给予我灵魂，您的艰辛培育我成长。愿您的汗水化做无数颗冰凌花让您欣慰让您快乐！,您如一叶扁舟，载着我驶向知识的海洋。老师，谢谢您！祝你桃李满天下！ 忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。
3、老师，我终生感谢您。 几抹秋霜，染上了您的双鬓；几道皱纹，爬上了您的额头。老师，您的形象，将永远铭刻在我的心上。,临别赠言,祝福类 生活如一条长河，愿你是一叶执著的小舟；生 活如一叶小舟，愿你是一名风雨无阻的水手。 惜别类 再回首，是一个充满欢乐的昨天。昨天，有我 们课堂上的争论；昨天，有我们球场的奔跑；昨 天，有我们考场中的奋斗；昨天，有我们烛光中的 歌唱。多么美好，多么值得回忆。 勉励类 掉在地上的针，要拾起来，需要低头弯腰；挂在脖子上的饼子，需要用双手捧起，才能送到嘴边； 任何成果的获取，都需要辛勤的付出。,带着勤奋与刻苦求学， 谨记正直与善良做人， 胸怀感恩与爱心生活， 相信大家明天会更好！,教师寄语,天空中没有留下翅膀的痕迹，但鸟儿已飞过。,明天会更好,请从上面几位老师或同学中选择一个你印象最为深刻的人，写一段文字描述你对他（她）的印象，150字左右。,只有胜利才能生存，只有成功才有代价，只有耕耘才有收获。 佚名,结束语,
